Решебник по биологии 7 класс Суматохин. Углубленный §21

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Углублённый
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§21
Вопрос в начале параграфа

Почему зелёные водоросли самые многочисленные?

Зелёные водоросли самые многочисленные, потому что они являются древнейшими одноклеточными организмами, которые быстро размножаются и широко распространены во всех средах жизни, где есть свет и вода.

§21Стр. 104
Изучение строения зелёных водорослей

1. Рассмотрите при малом увеличении микропрепарат хламидомонады. Обратите внимание на тело грушевидной формы с заострённым передним концом.

Действия выполнены. (Грушевидная форма хламидомонады найдена).

§21Стр. 104
Изучение строения зелёных водорослей

2. Рассмотрите хламидомонаду при большом увеличении. Найдите в клетке водоросли оболочку, цитоплазму, ядро. Обратите внимание на форму и окраску хроматофора. Зарисуйте хламидомонаду и подпишите названия частей клетки.

Наблюдение: Обнаружены оболочка, цитоплазма, ядро, а также чашевидный (крупный) хлоропласт (хроматофор) зелёного цвета.

§21Стр. 104
Изучение строения зелёных водорослей

3. Рассмотрите при малом увеличении микропрепарат хлореллы. Зарисуйте клетку хлореллы.

§21Стр. 104
Изучение строения зелёных водорослей

4. Рассмотрите гербарный образец и рисунки морской водоросли ульвы. Зарисуйте внешний вид таллома ульвы.

§21Стр. 104
Изучение строения зелёных водорослей

5. Запишите выводы в рабочей тетради.

Выводы: Зелёные водоросли включают одноклеточные (хламидомонада, хлорелла) и многоклеточные (ульва) формы, тело которых называется талломом. Все они имеют хлоропласты и автотрофный тип питания. Одноклеточные формы различаются по подвижности (хламидомонада — подвижна, хлорелла — неподвижна).

§21Стр. 105
Изучение особенностей строения колонии вольвокса

1. Рассмотрите невооружённым глазом пробирку с культурой вольвоксов. Оцените размеры шаровидных колоний. Обратите внимание на характер передвижения вольвокса.

Наблюдение: Колонии вольвоксов имеют шаровидную форму, могут быть крупными (до 2 мм) и передвигаются в толще воды.

§21Стр. 105
Изучение особенностей строения колонии вольвокса

2. Перенесите с помощью пипетки каплю культуры вольвокса на предметное стекло. Накройте её покровным стеклом с пластилиновыми ножками. Если нет культуры вольвокса, можно использовать постоянные препараты.

Действия выполнены. (Препарат подготовлен).

§21Стр. 105
Изучение особенностей строения колонии вольвокса

3. Рассмотрите приготовленный препарат при малом увеличении микроскопа. Обратите внимание на количество клеток, входящих в состав колонии вольвокса. Отметьте, как они соединяются между собой.

Наблюдение: Колония вольвокса состоит из большого количества (десятки/тысячи) клеток, расположенных по периферии, и соединённых между собой тонкими цитоплазматическими мостиками.

§21Стр. 105
Изучение особенностей строения колонии вольвокса

4. Найдите экземпляр вольвокса с дочерними колониями внутри. Сосчитайте их количество.

Наблюдение: Внутри материнской колонии найдены дочерние колонии, представляющие собой более мелкие шары. Их количество может быть несколько штук.

§21Стр. 105
Изучение особенностей строения колонии вольвокса

5. Зарисуйте колонию вольвокса. Обозначьте на рисунке клетки колонии, цитоплазматические мостики, дочерние колонии.

§21Стр. 105
Изучение особенностей строения колонии вольвокса

6. Запишите выводы в рабочей тетради.

Выводы:

  1. Вольвокс — это колониальная зелёная водоросль с шаровидной формой.

  2. Колония состоит из множества клеток, каждая из которых имеет жгутики для движения и хлоропласты для питания.

  3. Клетки соединены цитоплазматическими мостиками, но не образуют тканей, что отличает колонию от многоклеточного организма.

  4. Размножение происходит бесполым путём — формированием дочерних колоний внутри материнской.

§21Стр. 105
Вопросы

1. В каких формах встречаются зелёные водоросли?

Зелёные водоросли встречаются в одноклеточных, колониальных и многоклеточных формах.

§21Стр. 105
Вопросы

2. В чём особенность строения хламидомонады?

Особенность строения хламидомонады: два жгутика, светочувствительный глазок (стигма), две сократительные вакуоли и крупный чашевидный хлоропласт.

§21Стр. 105
Вопросы

3. Какие условия необходимы для размножения хламидомонады от бесполого к половому способу размножения?

Переход хламидомонады от бесполого к половому способу размножения происходит при наступлении неблагоприятных условий (например, похолодание или высыхание водоёма).

§21Стр. 105
Вопросы

4. Где можно встретить водоросль хлореллу?

Водоросль хлореллу можно встретить в пресных и морских водоёмах, на сырой почве и на стволах деревьев.

§21Стр. 105
Вопросы

5. Как размножается колониальная водоросль вольвокс?

Колониальная водоросль вольвокс размножается бесполым путём — путём образования дочерних колоний внутри материнской.

§21Стр. 105
Вопросы

6. Какова роль цитоплазматических мостиков между клетками в колонии вольвокса?

Роль цитоплазматических мостиков — обеспечение связи между клетками колонии для координации движения и обмена некоторыми веществами.

§21Стр. 105
Задания

7. Поясните, какие последствия возможны в результате массового развития водорослей в водоёме.

Массовое развитие водорослей («цветение» воды) в водоёме приводит к следующим последствиям:

  1. Недостаток кислорода: В ночное время водоросли потребляют много кислорода для дыхания, что вызывает его дефицит и замор (гибель) рыб.

  2. Отравление: Некоторые виды водорослей выделяют токсины в воду.

  3. Загрязнение: После отмирания водоросли загрязняют водоём, усугубляя дефицит кислорода.

§21Стр. 105
Задания

8. Дайте сравнительную характеристику разных способов размножения водорослей.

Сравнительная характеристика основных способов размножения водорослей:

Признак Бесполое размножение Вегетативное размножение Половое размножение
Сущность Образование спор (подвижных зооспор или неподвижных спор) или простое деление клетки. Деление таллома (слоевища) на фрагменты или отрыв частей колонии. Слияние половых клеток (гамет) с образованием зиготы.
Формы Зооспоры, апланоспоры. Фрагментация таллома, отрыв колоний. Слияние одинаковых или разных гамет.
Генетическое разнообразие Отсутствует (клонирование). Отсутствует. Присутствует (комбинация признаков).
Значение Быстрое увеличение численности в благоприятных условиях и расселение. Простое увеличение численности. Приспособление к меняющимся условиям среды (через зиготу).
Условия Благоприятные. Любые (при наличии части таллома). Часто неблагоприятные (похолодание, засуха).
§21Стр. 105
Задания

9. На основе текста и рисунка учебника опишите схему жизненного цикла хламидомонады. Определите условия, определяющие переход водоросли к половому размножению.

Схема жизненного цикла хламидомонады:

  1. Бесполое (в благоприятных условиях): Взрослая особь (n) делится митозом и образует зооспоры (n), которые выходят наружу и вырастают во взрослую особь.

  2. Половое (в неблагоприятных условиях): Взрослая особь (n) образует гаметы (n), которые выходят и сливаются, образуя зиготу (2n).

  3. Мейоз: Зигота делится мейозом, образуя 4 новые споры (n), которые дают начало взрослым особям.

Условие перехода к половому размножению: Наступление неблагоприятных условий (например, похолодание, засуха, нехватка питательных веществ).

§21Стр. 105
Задания

10. На примере вольвокса объясните, почему колониальные организмы нельзя отнести к многоклеточным.

Колониальные организмы (например, вольвокс) нельзя отнести к многоклеточным, потому что:

  1. Нет дифференциации тканей: Клетки колонии не образуют тканей и не специализированы на выполнении одной функции (каждая клетка вольвокса имеет жгутик, хлоропласт и способна к размножению).

  2. Самостоятельность клеток: Клетки, входящие в колонию, сохраняют самостоятельность и могут отдельно существовать.

§21Стр. 106
Объясните

11. Почему многие одноклеточные водоросли пассивно плавают в толще воды, а некоторые могут активно передвигаться?

  1. Активное передвижение возможно благодаря наличию органелл движения — жгутиков (например, хламидомонада).

  2. Пассивное плавание (в толще воды) характерно для водорослей, у которых отсутствуют жгутики (например, хлорелла) или их плотность очень близка к плотности воды.

§21Стр. 106
Объясните

12. Почему хлореллу выбрали для полёта в космос?

Хлореллу выбрали для полёта в космос, потому что:

  1. Она очень интенсивно осуществляет фотосинтез и может быстро выделять кислород.

  2. Она может утилизировать углекислый газ, выделяемый человеком.

  3. Она имеет высокую скорость размножения и может служить источником пищи (белка) для экипажа.

§21Стр. 106
Объясните

13. Почему стигма характерна только для подвижных водорослей?

Стигма (светочувствительный глазок) характерна только для подвижных водорослей (например, хламидомонады), потому что:

  1. Её функция — ориентация на свет (положительный фототаксис).

  2. Ориентация на свет необходима для передвижения в наиболее освещённую зону, что невозможно для неподвижных водорослей.

§21Стр. 106
Темы для дискуссий

14. На основе каких физиологических процессов возможно применение зелёных водорослей в биологической очистке водоёмов?

Применение зелёных водорослей в биологической очистке водоёмов возможно на основе следующих физиологических процессов:

  1. Фотосинтез: Водоросли выделяют кислород в воду, что необходимо для жизнедеятельности аэробных бактерий-разрушителей органики.

  2. Поглощение питательных веществ: Водоросли поглощают из воды минеральные соли (нитраты, фосфаты), которые являются продуктами разложения органики и вызывают загрязнение.

  3. Конкуренция: Водоросли конкурируют с патогенными бактериями, подавляя их рост.

§21Стр. 106
Темы для дискуссий

15. Планктонные водоросли размножаются очень часто. Почему океан до сих пор не превратился в густую кашу из водорослей?

Океан до сих пор не превратился в густую кашу из водорослей, несмотря на их высокую скорость размножения, благодаря факторам, ограничивающим рост популяции:

  1. Истощение ресурсов: Быстрое размножение быстро приводит к исчерпанию питательных веществ (азота, фосфора) и других ресурсов.

  2. Выедание (Хищники): Планктонные водоросли являются основой пищевой цепи и постоянно потребляются зоопланктоном, рыбами и другими морскими животными.

  3. Условия среды: Рост водорослей ограничивают такие факторы, как температура, глубина проникновения света и течения. Эти ограничивающие факторы поддерживают биологический баланс в океане.

Скачать ответ

Поделись с друзьями