Решебник по биологии 7 класс Суматохин. Углубленный | Страница 144

Практикум

Изучение органов цветкового растения

1. Рассмотрите цветковое растение. Найдите его органы: корень, побег, цветки и плоды.

Наблюдение: Обнаружены: корень (под землей), побег (над землей, состоящий из стебля и листьев), цветки (органы размножения), плоды (органы, содержащие семена).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Рассмотрите другое цветковое растение. Найдите эти же органы.

Наблюдение: Обнаружены те же самые основные органы: корень, побег, цветки и плоды, что подтверждает общий план строения цветковых растений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Сравните размеры, форму, окраску органов двух разных цветковых растений. Что общего у этих растений? Чем они различаются?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Общее: У обоих растений есть корень, стебель, листья, цветки и плоды, что доказывает их принадлежность к высшим растениям.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Различия: Растения различаются размерами (одно — трава, другое — кустарник), формой и окраской листьев и цветков (например, цветки могут быть одиночными или собраны в соцветие).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Запишите выводы в рабочей тетради.

Выводы:

3. Все цветковые растения имеют общий план строения, состоящий из вегетативных (корень, побег) и генеративных (цветок, плод) органов.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Органы растений имеют разнообразные размеры, формы и окраски, что отражает богатство видового состава цветковых растений.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Вопросы

1. Какие органы цветкового растения относят к вегетативным?

К вегетативным органам цветкового растения относят корень и побег (стебель с листьями).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Где образуются семязачатки у покрытосеменных?

Семязачатки у покрытосеменных образуются внутри завязи пестика цветка.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Из какой части цветка образуются плод, а из какой — семена?

Плод образуется из стенки завязи пестика, а семена образуются из семязачатков после оплодотворения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Какие черты семени развиваются из зиготы?

Из зиготы развивается зародыш нового растения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. В чём состоит уникальность цветковых растений?

Уникальность цветковых растений состоит в наличии двойного оплодотворения и наличии цветка и плода, внутри которого семена защищены.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Где покрытосеменные растения не встречаются?

Покрытосеменные растения не встречаются в районах вечных льдов (например, в глубине Антарктиды), так как не могут существовать в таких экстремальных условиях.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Задания

7. Назовите признаки цветковых растений, отличающие их от голосеменных.

Признаки цветковых растений, отличающие их от голосеменных:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Наличие цветка и плода.

6. Семена развиваются внутри плода (в завязи), а не открыто.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Наличие двойного оплодотворения.

8. В древесине есть сосуды (трахеи), обеспечивающие более эффективный транспорт воды.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. Перечислите все жизненные формы, которые характерны для покрытосеменных.

Для покрытосеменных характерны все жизненные формы: деревья, кустарники, кустарнички и травы (многолетние, двулетние, однолетние).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. Известно, что насекомые любят полакомиться пыльцой, нектаром и семязачатками. Придумайте способы, с помощью которых растение могло бы защитить семязачатки от насекомых.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Способы защиты семязачатков от насекомых:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Развитие плода/завязи: Семена закрыты в завязи (стенке плода), которая становится твёрдой и несъедобной до полного созревания семян.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Защитные волоски/железы: На поверхности пестика могут находиться жёсткие волоски или железы, выделяющие ядовитые или отпугивающие вещества.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Время цветения: Цветение в периоды, когда нет активных насекомых (холодные месяцы или ночью).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. Вспомните, в каких известных вам плодах нет семян. Предположите, как размножаются эти растения.

Плоды, в которых нет семян (так называемые партенокарпические плоды), — это, например, бананы, некоторые сорта винограда, апельсинов. Размножение: Эти растения размножаются вегетативно (например, черенками, корневищами, отводками), так как плоды без семян не могут обеспечить семенное размножение.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал