5. Приготовьте второй временный препарат. На середину предметного стекла нанесите каплю рассола квашеной капусты. Накройте покровным стеклом.
Добавить текст Вернуть оригиналДействия выполнены. (Препарат приготовлен).
Добавить текст Вернуть оригинал6. Рассмотрите препарат сначала при малом, затем при большом увеличении. В поле зрения должны быть видны неподвижные или слегка качающиеся клетки шарообразной формы. Клетки могут соединяться в пары или в цепочки. Зарисуйте несколько клеток, показав на рисунке их форму и взаимное расположение.
Добавить текст Вернуть оригинал
7. Приготовьте третий временный препарат. На середину предметного стекла пипеткой нанесите каплю кисломолочного продукта. Добавьте две капли воды. Размешайте препаровальной иглой. Накройте покровным стеклом.
Добавить текст Вернуть оригиналДействия выполнены. (Препарат приготовлен).
Добавить текст Вернуть оригинал8. Рассмотрите приготовленный препарат сначала при малом, затем при большом увеличении. В поле зрения должны быть видны клетки разнообразной формы — шаровидные, палочковидные, раздвоенные. В препарате могут присутствовать также цепочки клеток. Зарисуйте несколько клеток разной формы.
Добавить текст Вернуть оригинал
9. Сделайте вывод об особенностях структуры и разнообразии бактерий, основных структурных особенностях прокариот.
Вывод:
Бактерии (прокариоты) имеют клеточное строение, но их клетки не имеют оформленного ядра и мембранных органелл. Наследственный материал находится в области нуклеоида.
Добавить текст Вернуть оригиналБактерии разнообразны по форме (кокки, бациллы) и могут образовывать различные колониальные формы (цепочки, скопления).
Добавить текст Вернуть оригиналОни обладают прочной клеточной стенкой и могут иметь жгутики для движения.
Добавить текст Вернуть оригиналОкраска бактерий по Граму
1. При обработке фиксированных клеток бактерий сначала кристаллическим фиолетовым, а затем раствором этанола с йодом на поверхности бактериальных клеток образуется окрашенный комплекс. При последующей обработке этанолом грамположительные бактерии остаются окрашенными. У грамотрицательных бактерий окраска вымывается, и они обесцвечиваются. При докрашивании фуксином грамположительные бактерии имеют сине-фиолетовый цвет, грамотрицательные — красный.
Добавить текст Вернуть оригиналДействия выполнены. (Дан теоретический ход окрашивания).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Приготовьте бактериальный препарат до стадии фиксирования.
Действия выполнены.
3. Фиксированный препарат в течение 2 мин окрашивайте карболовым генцианвиолетом через фильтровальную бумагу.
Действия выполнены.
4. Снимите бумагу и, не промывая водой, протравливайте препарат раствором Люголя. При этом препарат чернеет.
Действия выполнены.
5. Слейте раствор Люголя и на 30 с нанесите на препарат раствор этанола с йодом.
Действия выполнены.
6. Быстро промойте препарат водой. Высушите между полосками фильтровальной бумаги.
Действия выполнены.
7. Докрасьте препарат фуксином в течение 2 мин через фильтровальную бумагу.
Действия выполнены.
8. Смойте краску водой, высушите между полосками фильтровальной бумаги и рассмотрите под микроскопом.
Действия выполнены.
9. Сделайте вывод об особенностях окрашивания грамположительных и грамотрицательных бактерий.
Вывод: Окрашивание по Граму позволяет разделить бактерии на две группы:
Добавить текст Вернуть оригиналГрамположительные бактерии — имеют толстую клеточную стенку, которая удерживает окрашивающий комплекс кристаллвиолета, и в результате окрашиваются в сине-фиолетовый цвет.
Добавить текст Вернуть оригиналГрамотрицательные бактерии — имеют тонкий слой пептидогликана и внешнюю мембрану, которая не удерживает красящий комплекс и обесцвечивается этанолом. В результате они окрашиваются только фуксином и приобретают красный цвет.
Добавить текст Вернуть оригинал