ГДЗ > 🔬 Биология/Окр. мир > 7 класс > 📗 Биология 7 класс Суматохин. Углубленный > 🧠 Задание Стр. 40

Решебник по биологии 7 класс Суматохин. Углубленный | Страница 40

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Углублённый

Страница 40

Содержание

Задания

7. Назовите источники возможного заражения болезнетворными бактериями.

Источники возможного заражения болезнетворными бактериями:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Больные люди или животные (носители инфекции).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Пищевые продукты (немытые, просроченные или неправильно приготовленные).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Загрязнённая вода.

  4. Воздух (при кашле или чихании).

  5. Почва (например, споры столбняка или сибирской язвы).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. Докажите, что бактерии имеют важное значение в существовании жизни на нашей планете.

Бактерии имеют важное значение в существовании жизни на нашей планете, так как они:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Осуществляют круговорот веществ: Сапротрофные бактерии разлагают органические остатки, возвращая в почву и атмосферу минеральные соли, углекислый газ и воду, без чего жизнь остановилась бы.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Формируют атмосферу: Цианобактерии (первые фотосинтезирующие организмы) обеспечили накопление кислорода в атмосфере Земли.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Обеспечивают растения азотом: Азотфиксирующие бактерии переводят атмосферный азот (N2) в форму, доступную для усвоения растениями, обеспечивая их рост.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. Предложите способы, позволяющие обезопасить продукты питания от болезнетворных бактерий.

Способы, позволяющие обезопасить продукты питания от болезнетворных бактерий:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Тепловая обработка: Кипячение, жарка, запекание уничтожают большинство бактерий.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Холод: Хранение продуктов в холодильнике или морозильной камере замедляет размножение бактерий.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Консервирование: Использование соли, сахара, уксуса или высоких температур при герметизации продуктов.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  4. Гигиена: Тщательное мытьё овощей и фруктов, использование чистой воды и отдельных разделочных досок для сырых и готовых продуктов.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. Приведите примеры заболеваний человека, вызываемые бактериями. Предложите меры для их профилактики.

В тексте учебника упоминаются возбудители следующих бактериальных заболеваний, переносимых клещами:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  • Боррелиоз (болезнь Лайма)

  • Сыпной тиф

Меры профилактики этих заболеваний включают общие санитарно-гигиенические мероприятия и специфическую защиту от переносчиков (клещей):

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Личная гигиена: Соблюдение правил личной гигиены.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Защита в природе: Надевать закрытую одежду при посещении лесов, использовать репелленты.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Осмотр: Регулярно контролировать открытые участки кожи и одежду на наличие клещей.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  4. Своевременное лечение: Проведение санитарно-эпидемиологических мероприятий в очаге заболевания.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  5. Борьба с переносчиками: Защита от укусов таёжного клеща — переносчика возбудителей.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Объясните

11. Почему цианобактерии, имеющие хлорофилл, не относятся к растениям?

Цианобактерии, имеющие хлорофилл, не относятся к растениям, потому что:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Они являются прокариотами (бактериями): их клетки не имеют оформленного ядра и мембранных органелл (пластид, митохондрий), в отличие от эукариотических клеток растений.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Их хлорофилл расположен не в хлоропластах, а на впячиваниях цитоплазматической мембраны.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. Почему бактерии сапротрофы являются санитарами природы?

Бактерии-сапротрофы являются санитарами природы, потому что они разлагают мёртвые органические остатки (трупы животных, опавшие листья, ветви). В результате этого разложения сложные органические вещества минерализуются, превращаясь в неорганические соединения, которые возвращаются в почву, воду и атмосферу, очищая планету от отходов и обеспечивая круговорот веществ.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

13. Почему квашеная капуста имеет кислый вкус?

Квашеная капуста имеет кислый вкус, потому что при её приготовлении происходит процесс молочнокислого брожения, осуществляемый молочнокислыми бактериями (лактобактериями). Эти бактерии сбраживают сахара, содержащиеся в капусте, превращая их в молочную кислоту, которая и придаёт продукту характерный кислый вкус.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Темы для дискуссий

14. Представьте, что все бактерии на Земле уничтожены. Перечислите все возможные последствия.

Если бы все бактерии на Земле были уничтожены, это привело бы к катастрофическим последствиям:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Остановка круговорота веществ: Некому было бы разлагать мёртвую органику. Накопились бы огромные массы неразложившихся трупов и растительных остатков, а почва и вода лишились бы минеральных солей и других питательных веществ, необходимых для растений.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Гибель растений: Прекратилась бы азотфиксация (перевод атмосферного азота в усваиваемую форму), что привело бы к гибели большинства растений, так как они не смогли бы получать жизненно важный азот.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Гибель животных: Исчезли бы симбиотические бактерии (например, кишечная палочка), которые помогают животным (в том числе человеку) переваривать пищу и синтезировать витамины. Это привело бы к болезням и гибели.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  4. Отсутствие кислорода: Остановился бы фотосинтез цианобактерий (хотя и не всех), что повлияло бы на общий уровень кислорода в водоёмах.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Таким образом, жизнь на планете в её современном виде стала бы невозможной.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

15. Как появляются болезнетворные бактерии, устойчивые к определённым лекарствам?

Болезнетворные бактерии, устойчивые к лекарствам (антибиотикам), появляются в результате естественного отбора под давлением лекарственных препаратов:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Мутация: В популяции бактерий случайно возникает особь с мутацией, которая делает её менее чувствительной или устойчивой к действию антибиотика.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Отбор: Когда человек принимает антибиотик, он уничтожает все неустойчивые бактерии. Устойчивая бактерия выживает и, благодаря быстрому размножению, даёт начало новой популяции, полностью состоящей из резистентных (устойчивых) штаммов.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Генетический обмен: Бактерии могут обмениваться генами устойчивости (плазмидами) с другими видами бактерий, что ускоряет распространение резистентности.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Главной причиной является неправильное и чрезмерное использование антибиотиков.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 40

Параграф 8. Археи

Вопрос в начале параграфа

Почему учёные выделяют три домена в современной системе живых организмов?

Учёные выделяют три домена (Археи, Бактерии, Эукариоты) в современной системе живых организмов на основании фундаментальных различий в химическом составе, строении рибосомальной и транспортной РНК и эволюционном происхождении, которые были установлены молекулярно-генетическими методами.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Скачать ответ
ГДЗ по фото 📸
Стр. 40
Решебники по другим предметам