Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 7 класс Суматохин. Углубленный | Страница 76
Страница 76
Практикум
Изучение строения и поведения инфузории-туфельки
1. Возьмите при помощи пипетки каплю воды из колбы с культурой инфузорий и поместите её на предметное стекло. Не накрывая покровным стеклом, рассмотрите каплю с туфельками при малом увеличении микроскопа. Отметьте, что инфузории передвигаются преимущественно закруглённым концом вперёд, который является передним. Обратите внимание на форму тела. Инфузория-туфелька имеет объёмное тело и действительно напоминает туфлю, а не её подошву, как можно представить, рассматривая рисунок.
Добавить текст Вернуть оригиналДействия выполнены. (Инфузории найдены; отмечено, что они движутся закруглённым концом вперёд).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Возьмите маленький комочек ваты и разделите его на волокна так, чтобы получилась сеточка. Поместите её в каплю с инфузориями, после чего накройте покровным стеклом. Туфельки запутаются в ячейках ваты и замедлят своё движение, что позволит рассмотреть органеллы.
Добавить текст Вернуть оригиналДействия выполнены. (Движение инфузорий замедлено).
Добавить текст Вернуть оригинал3. Рассмотрите препарат при большом увеличении микроскопа. Обратите внимание на движение зернистой цитоплазмы внутри клетки, на биение ресничек вокруг околоротовой впадины. Вблизи середины можно заметить большое ядро. В цитоплазме хорошо видны пищеварительные вакуоли с пищевыми частицами. Вблизи переднего и заднего концов клетки туфельки можно найти сократительные вакуоли.
Добавить текст Вернуть оригиналНаблюдение: Видно, что цитоплазма движется (циклоз). Реснички вокруг рта гонят пищу внутрь. Видны большое ядро, пищеварительные вакуоли и две сократительные вакуоли (спереди и сзади).
Добавить текст Вернуть оригинал4. Зарисуйте в рабочей тетради инфузорию-туфельку. Обозначьте на рисунке передний и задний концы тела, ядро, пищеварительные вакуоли, сократительные вакуоли, околоротовую впадину.
Добавить текст Вернуть оригинал
5. Проведите опыт, иллюстрирующий раздражимость инфузорий. Для этого рядом с покровным стеклом поместите каплю солевого раствора и соедините её с каплей под покровным стеклом. Понаблюдайте за поведением инфузорий.
Добавить текст Вернуть оригиналНаблюдение: Инфузории уплывают от солевого раствора (высокой концентрации соли) в сторону чистой воды. Высокая концентрация соли является неблагоприятным раздражителем.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Сформулируйте выводы и запишите в рабочую тетрадь.
Выводы:
-
Инфузория-туфелька — это сложноорганизованное простейшее с постоянной формой тела, движущееся с помощью ресничек.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Клетка имеет специализированные органеллы: два ядра, клеточный рот, глотку и две сократительные вакуоли.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Инфузории обладают раздражимостью и способны реагировать на неблагоприятные химические раздражители (отрицательный хемотаксис), что обеспечивает их выживание.
Добавить текст Вернуть оригинал
