


3. На основе анализа имеющихся у вас знаний подумайте и объясните.
1. Сравните мхи и папоротники. Какие усложнения можно выявить в строении папоротников по сравнению со строением мхов?
Вернуть оригиналВ строении папоротников по сравнению с мхами можно выявить появление настоящих корней и хорошо развитых проводящих и механических тканей, что позволяет им достигать больших размеров. Также в жизненном цикле папоротников преобладает бесполое поколение (спорофит), тогда как у мхов преобладает гаметофит.
Вернуть оригинал2. Какова биологическая роль бесполого и полового поколений у плаунов, хвощей и папоротников?
Вернуть оригиналБиологическая роль бесполого поколения заключается в образовании огромного количества спор для расселения растений, а полового поколения — в обеспечении процесса оплодотворения и образования зиготы, из которой разовьется новый спорофит.
Вернуть оригинал3. Чем отличается жизненный цикл мхов от жизненного цикла плаунов, хвощей и папоротников?
Вернуть оригиналЖизненный цикл мхов отличается тем, что в нем преобладает половое поколение (гаметофит), в то время как у плаунов, хвощей и папоротников преобладает бесполое поколение (спорофит), становящееся со временем независимым.
Вернуть оригинал4. Прочитайте текст и выскажите своё мнение. Несмотря на широкое распространение и большое количество видов, даже самые крупные виды мхов не достигают высоты более 80 см. Папоротники тоже повсеместно встречаются на нашей планете и достаточно многочисленны. В отличие от мхов есть виды папоротников, высота которых всего несколько миллиметров, и есть виды, которые могут достигать 20 м. Чем это можно объяснить?
Вернуть оригиналРазличия в высоте объясняются тем, что у мхов отсутствуют корни и слабо развиты проводящие ткани, что ограничивает их рост и возможности транспорта воды. У папоротников же сформирована мощная проводящая система и есть настоящие корни, благодаря чему они способны эффективно доставлять питательные вещества на большую высоту, достигая древовидных форм.
Вернуть оригиналУ папоротников сперматозоиды и яйцеклетки образуются на одном заростке, но созревают в разное время. Подумайте и объясните, в чём биологический смысл этого явления.
Вернуть оригиналБиологический смысл этого явления заключается в предотвращении самооплодотворения, что способствует перекрестному оплодотворению между разными заростками. Это обеспечивает генетическое разнообразие потомства и делает растения более устойчивыми к изменениям внешней среды.
Вернуть оригинал
Матрица ответов № 2
| Номер вопроса | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ответ | Б | А | В | В | Б | А | Г | Б | А | А |
Личный результат
| Я знаю | Я умею | Мне интересно |
|---|---|---|
| Кто такие паразиты, где они живут, и какой вред могут наносить организму, который служит для них средой обитания. | Пользоваться лупой и микроскопом для исследования строения простейших (амеба, эвглена, инфузория-туфелька). | Изучать процессы жизнедеятельности простейших организмов, их развитие, питание, движение и т.д. |