3. Как правило, мы отмечаем отрицательное воздействие человека на окружающую природную среду. А может ли человек оказывать положительное влияние на растительные сообщества? Проанализировав имеющиеся у вас знания и информацию из дополнительных источников, выскажите своё мнение по этому вопросу. Обсудите этот вопрос в классе.
Добавить текст Вернуть оригиналДа, человек может оказывать положительное влияние на растительные сообщества. Это проявляется в создании заповедников и национальных парков, восстановлении лесов, озеленении городов, охране редких видов растений и рациональном использовании природных ресурсов. Такие меры помогают сохранять и улучшать состояние растительных сообществ.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Решите кроссворд № 3.
По горизонтали:
1. Тип растительного сообщества.
ТУНДРА
4. Вертикальное расчленение фитоценоза на структурно-функциональные элементы.
Добавить текст Вернуть оригиналЯРУСНОСТЬ
8. Территория, на которой охраняются лишь некоторые части природного комплекса, например определённые виды растений и животных.
Добавить текст Вернуть оригиналЗАКАЗНИК
9. Видовой состав растений на определённой территории.
Добавить текст Вернуть оригиналФЛОРА
10. Вид сожительства, приносящий пользу одному организму и вредный для другого.
Добавить текст Вернуть оригиналПАРАЗИТИЗМ
По вертикали:
2. Неустойчивое растительное сообщество, создаваемое человеком.
Добавить текст Вернуть оригиналАГРОФИТОЦЕНОЗ
3. Совокупность определённых видов растений, произрастающих на относительно однородном участке земной поверхности.
Добавить текст Вернуть оригиналФИТОЦЕНОЗ
5. Совокупность фитоценозов определённой территории.
Добавить текст Вернуть оригиналРАСТИТЕЛЬНОСТЬ
6. Процесс смены природных сообществ.
СУКЦЕССИЯ
7. Территория, на которой сохраняется в естественном состоянии весь природный комплекс и запрещена любая хозяйственная деятельность.
Добавить текст Вернуть оригиналЗАПОВЕДНИК