Решебник по биологии 7 класс Захаров | Страница 69

1. Каковы особенности строения мхов? Объясните значение спор в жизненном цикле спор?

Особенности строения мхов:

- обычно небольшие размеры (от миллиметра до нескольких сантиметров);

-наличие у некоторых групп мхов вегетативного тела, в виде стелящейся пластинки – таллома;

- отсутствие корней, мхи прикрепляются к почве нитевидными выростами- ризоидами;

- наличие фотосинтезирующей ткани, и слабовыраженные проводящие, механические, запасающие и покровные ткани;

- размножение спорами и вегетативно;

Споры дают жизнь новому гаметофиту, споры могут рассеиваться ветром, а значит распространяться намного дальше растения, из которого формируемся спорофит, что приводит к разрастанию растения.

2. Что такое гаметофит? Что такое спорофит?

Гаметофит - половое поколение, зеленое растение, образующие половые клетки гаметы .

Спорофит - бесполое поколение, на котором образуются споры. Спорофит развивается непосредственно на гаметофите.

3. В каких географических областях распространены моховидные?

Моховидные распространены во влажной умеренной зоне Северного и Южных полушарий, тундре, высокогорных лесах тропиков.

4. Охарактеризуете особенности строения мха кукушкин лен.

Гаметофит мха кукушкин лен представляет собой стебель, несущий листья, (в обиходе именно его называют кукушкин лен), вместо корней ризоиды, нитевидные выросты. Гаметофиты раздельнополы у кукушкиного льна. На верхушках у них развиваются органы полового размножения и после оплодотворения на женском растении образуется коробочка на ножке с крышечкой, в которой созревают споры.

5.Как размножается кукушкин лен? Как вы думаете, каково биологическое значение чередование полового и бесполого поколений?

Гаметофит кукушкиного льна, представляет собой стебель, несущий листья. Гаметофиты кукушкиного льна раздельнополы. После оплодотворения на женских растениях образуется спорофит- коробочка на длинной ножке, с крышечкой, внутри которой образуются споры.

В момент созревания крышечка отпадает, споры рассеиваться ветром и дают начало новому гаметофиту.

Чередование полового и бесполого поколения способствует увеличению численности и сохранения вида.

6. Приготовьте сообщение на тему “Строение сфагнума”

Сфагнум — многолетнее споровое растение. Он не имеет корней. Разветвленный стебель сфагнума густо покрыт листочками, нижняя часть которого постепенно отмирает. На верхушке главного побега боковые ветки образуют розетку. В центре стебля имеются тонкостенные клетки, которые выполняют проводящую и запасающую функцию. Они окружены плотными кольцом клеток с окрашенными в коричневые цвета стенками. Это механическая часть. Сама периферическая часть стебля состоит из мёртвых клеток. Эти мхи растут в очень влажных местах и обычно находятся в воде, корней нет, поэтому влага поступает непосредственно в стебель, сфагнум может впитать воды в 20–25 раз больше собственной массы тела. Накапливается вода в листовидных частях стебля, чем вызывают заболачивание водоемов.

7. Какую роль играют мхи в природе? Составьте таблицу «Группы мхов и их экологическая роль» (работа в малых группах)

Мохообразные играют следующую роль:

-учувствуют в образовании торфа, что имеет для человека хозяйственное значение

-являются накопителями влаги, что влияет на водный режим территорий

8. Зарисуйте в тетради схему жизненного цикла мха кукушкин лен.

9. Предложите способ предотвращения возгорания торфа.

Для предотвращения возгорания торфа необходимо:

- окапывать территории торфяников оградительными каналами, которые заполнены негорючим материалом;

- соблюдать в лесу техники пожарной безопасности.

10. Составьте развёрнутый план параграфа.

1) Историческое развитие моховидных.

2) Общая характеристика моховидных

2.1)внешнее строение

2.2) особенности организации и размножения

3) Места обитания моховидных

4) Группы моховидных

4.1) листостебельные (настоящие мхи): подгруппа зеленые и белые мхи

5) Зеленые мхи - кукушкин лен, общее описание, жизненный цикл мха

6) Белые мхи - Сфагнум, особенности строения

7) Экология и значение мхов.

Видеоматериалы о сфагновых мхах, схема жизненного цикла мха.

Вы изучили строение мха, проверьте свои знания.

Выполните работу №4 на с. 8—9

Смотреть р/т.