Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 8 класс Драгомилов §17
§17
Органы осязания, обоняния, вкуса
Практическая работа
Тема. Раздражение тактильных рецепторов
Возьмите циркуль-измеритель, раздвиньте его на 20-25 мм и одновременно двумя иголками прикоснитесь к коже. Если будут раздражаться тактильные точки в пределах одного рецептора, то вы почувствуете одно прикосновение, если разные, то два прикосновения, несмотря на то что в обоих случаях кожу мы раздражали двумя иголками. Попробуйте найти максимальное расстояние между иголками, при котором два раздражения воспринимаются как одно. То же самое проделайте на подушечке указательного пальца. Чем гуще расположены тактильные точки, тем выше различительная способность кожи, выше её осязательная способность.
Добавить текст Вернуть оригиналВопросы после параграфа
1. Какие рецепторы находятся в коже?
В коже находится тактильные рецепторы.
2. Осязание сложное чувство. Перечислите, какие рецепторы работают при ощупывании, например, поверхности стола.
При ощупывании поверхности стола работают тактильные рецепторы подушечек пальцев, рецепторы мышц и сухожилий. В них возникает возбуждение, которое передается по нервам в головной мозг.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Проследите путь возбуждения от рецепторов обоняния до обонятельной зоны коры больших полушарий.
При вдыхании через нос, там происходит возбуждение нервных окончаний, обонятельных рецепторов. По нервам возбуждение поступает в обонятельную зону коры больших полушарий. После чего возникает ощущение запаха.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Почему опасно вдыхать токсичные вещества?
Дыхание неизвестных веществ опасно. При вдохе можно получить ожог слизистой носа. Некоторые из них могут вызвать опасную болезнь — токсикоманию — неодолимую привычку к приёму отравы. Пахучие вещества легко всасываются в полости носа в кровь и отравляют организм. Опасны запахи препаратов, применяемых в химчистке, в медицине (эфир), и многих других пахучих веществ. Резкое вдыхание нашатырного спирта может привести к остановке дыхания и обмороку.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Какие приёмы безопасности надо применять, определяя по запаху то или иное вещество?
Нельзя сосуды с ними подносить к носу. Надо помахать рукой около сосуда, направив струю воздуха к носу. Этого достаточно, чтобы ощутить запах
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 79
6. Как функционируют органы вкуса?
Вкус пищи человек воспринимает специальными группами рецепторов — вкусовых клеток с микроворсинками. Клетки находятся в стенках ротовой полости. Особенно много их на поверхности языка, в особых образованиях — вкусовых сосочках. Кончик языка воспринимает сладкое, корень — горькое, бока — кислое, края и кончик — солёное. Смешанные вкусовые ощущения возникают при одновременном раздражении рецепторов из разных участков ротовой полости. По нервам нервные импульсы доходят до вкусовой зоны коры больших полушарий, где происходит анализ и узнавание вкусовых веществ.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 79
Подведем итоги.
1. Перечислите известные вам органы чувств. С какими анализаторами они связаны?
У человека пять основных органов чувств: зрение, слух, обоняние, осязание, вкус.
Добавить текст Вернуть оригиналОни связаны со следующими анализаторами:
Добавить текст Вернуть оригиналзрение – глаза
слух – уши
обоняние – нос
осязание – кожа
вкус – язык.
2. Из каких частей состоит анализатор? Каковы их функции?
Анализатор - функциональная единица, отвечающая за восприятие и анализ информации от раздражителя.
Добавить текст Вернуть оригиналВсе анализаторы состоят из трёх частей: рецепторы - воспринимают раздражитель; нервных путей - передают сигнал от рецептора в мозг; мозговых центров (в коре полушарий мозга) - в них передаются сигналы от рецепторов и полученная информация обрабатывается, формируются ощущения.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Рассмотрите рисунок глаза на втором форзаце учебника. Перечислите оптические среды глаза, позволяющие получить на сетчатке чёткое уменьшенное обратное изображение.
Добавить текст Вернуть оригиналОптические среды глаза, позволяющие получить на сетчатке чёткое уменьшенное обратное изображение: передняя и задняя поверхности роговицы, стекловидное тело, хрусталик.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Каково значение мышц, приводящих в движение глаз? Как благодаря их работе мы воспринимаем реальное положение предметов?
Добавить текст Вернуть оригиналЗначение мышц, приводящих глаз в движение в том, что они перемещают его в разные стороны и мы можем видеть не только предметы, которые находятся впереди, но и справа и слева от нас. Мозг учитывает масштаб уменьшения и движения глазных мышц. Это позволяет оценить реальное положение предметов.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Рассмотрите на втором форзаце рисунок органа слуха. Проследите, как звуковые колебания превращаются в механические колебания, доступные для слуховых рецепторов.
Добавить текст Вернуть оригиналЗвуковые волны, поступившие в слуховой проход, достигают барабанной перепонки, которая отделяет наружное ухо от среднего и передаёт туда колебания. Таким образом, уже здесь звуковые волны исчезают, а энергия звука превращается в энергию механических колебаний барабанной перепонки.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 79
6. Известно, что наружный воздух через слуховую трубу может попасть в среднее ухо лишь при глотании, в спокойном состоянии вход в трубу закрыт. Почему при подъёме и посадке самолёта предлагают сосать леденцы?
Добавить текст Вернуть оригиналПри взлете и посадке давление изменяется, давит на барабанную перепонку, возникает эффект «заложенности уха», выровнять давление возможно при глотании, поэтому предлагают сосать леденцы. Выделяемая слюна сглатывается, евстахиева труба открывается, давление выравнивается, и ощущение глухоты проходит.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Как бы вы объяснили иллюзию микроскопа: чем больше увеличение, тем больше кажущаяся скорость объекта? Для этого проанализируйте формулу скорости V= S/t , где V – скорость крови, S – путь, t – время. Если при увеличении микроскопа в 100 раз кажущаяся длина пути увеличится тоже в 100 раз, то насколько возрастет скорость инфузории, если время воспринимается одинаково – смотрим мы в микроскоп или нет?
Добавить текст Вернуть оригиналСкорость движения инфузории не изменится.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 80
8. Приведите примеры физических иллюзий, иллюзий перспективы и других ошибок восприятия.
Иллюзией называется неверное искаженное восприятие действительности. Это может выражаться в неверном восприятии размеров предметов, их очертаний и так далее. Иллюзия перспективы. Чем больше тот или иной предмет удален от человека, который на него смотрит, тем меньше он кажется. Иллюзия размеров. Некоторые предметы, помещенные внутрь стеклянных сосудов, будут казаться больше, их очертания будут нечеткими.
Добавить текст Вернуть оригинал9. Рассмотрите на рисунке 30 устройство вестибулярного аппарата и разъясните, какое значение имеет студенистое вещество с микроскопическими известковыми кристалликами, в которое погружены рецепторные клетки с ресничками.
Добавить текст Вернуть оригиналСтуденистое вещество с микроскопическими известковыми кристалликами, в которое погружены рецепторные клетки с ресничками, выполняет функцию сигнализатора. Когда ты наклоняешь голову - кристаллики двигаются и задевают реснички, а они отправляют сигнал в мозг.
Добавить текст Вернуть оригинал10. Какие рецепторы участвуют в осязании?
При ощупывании предметов работают тактильные рецепторы подушечек пальцев, рецепторы мышц и сухожилий. В них возникает возбуждение, которое передается по нервам в головной мозг.
Добавить текст Вернуть оригинал11. Какую функцию выполняют вкусовой и обонятельный анализаторы?
Вкусовой анализатор предназначен для анализа качества пищи. Обонятельный анализатор проверяет состав и качество вдыхаемого воздуха.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 80
Дополните предложения.
1. Изображение в близоруком глазу фокусируется ... сетчатки, а в дальнозорком … неё.
Изображение в близоруком глазу фокусируется впереди сетчатки, а в дальнозорком позади неё.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Близорукость исправляется … линзами, дальнозоркость … .
Близорукость исправляется двояковогнутыми линзами, дальнозоркость двояковыпуклыми.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Причиной воспаления среднего уха может стать проникновение возбудителей ангины и гриппа по ... в среднее ухо.
Причиной воспаления среднего уха может стать проникновение возбудителей ангины и гриппа по слуховой трубе в среднее ухо.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Уровень уличного шума снижают … .
Уровень уличного шума снижают растения (кустарники, деревья).
Добавить текст Вернуть оригинал5. На качелях хорошо тренируется … .
На качелях хорошо тренируется орган равновесия.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Чтобы узнать запах вещества, надо направить струю воздуха к … . Вдыхать пары незнакомого вещества … .
Чтобы узнать запах вещества, надо направить струю воздуха к носу. Вдыхать пары незнакомого вещества опасно.
Добавить текст Вернуть оригинал
Отметить верные утверждения.
1. Белочная оболочка глаза (склера) прозрачна.
2. Сосудистая оболочка глаза ярко-красного цвета.
3. Носослёзный проток отводит избыток слёзной жидкости в носовую полость.
4. Рецепторами сетчатки являются палочки и колбочки.
5. Центральный зрительный анализатор находится в затылочной доле коры больших полушарий, а слуховой – в височной.
6. Рецепторы слуха находятся в барабанной перепонке.
7. Причиной раздражения слуховых рецепторов является деформация их волосковых клеток, возникающая при колебании основной мембраны под покровной пластинкой.
Добавить текст Вернуть оригинал8. В осязании принимают участие тепловые, тактильные, мышечные рецепторы, рецепторы, воспринимающие давление и боль.
1. Белочная оболочка глаза (склера) прозрачна.
Белочная оболочка глаза (склера) не прозрачна.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Сосудистая оболочка глаза ярко-красного цвета.
Сосудистая оболочка глаза черного цвета.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Носослёзный проток отводит избыток слёзной жидкости в носовую полость.
Верно.
4. Рецепторами сетчатки являются палочки и колбочки.
Верно.
5. Центральный зрительный анализатор находится в затылочной доле коры больших полушарий, а слуховой — в височной.
Верно.
6. Рецепторы слуха находятся в барабанной перепонке.
Рецепторы слуха находятся в улитке.
7. Причиной раздражения слуховых рецепторов является деформация их волосковых клеток, возникающая при колебании основной мембраны под покровной пластинкой.
Добавить текст Вернуть оригиналВерно.
8. В осязании принимают участие тепловые, тактильные, мышечные рецепторы, рецепторы, воспринимающие давление и боль.
Верно.
Стр. 86
Глава 4. Опорно-двигательная система
