Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 8 класс Драгомилов §60
§60
Внутриутробное развитие организма. Развитие после рождения
Вспомните
1. Через какую анатомическую структуру зародыш млекопитающих взаимодействует с организмом матери в период внутриутробного развития?
Добавить текст Вернуть оригиналВ период внутриутробного развития зародыш млекопитающего взаимодействует с организмом матери через плаценту.
Добавить текст Вернуть оригинал2. В чём состоит сходство развития зародышей у всех позвоночных животных?
Все живые организмы в своем развитии проходят одноклеточную стадию. В эмбриональном периоде у всех позвоночных закладывается хорда, возникает нервная трубка и жаберные щели.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 273
Вопросы после параграфа
1. В чём заключается процесс оплодотворения? Сколько хромосом имеется в оплодотворённой яйцеклетке (зиготе)?
Процесс оплодотворения заключается в слиянии яйцеклетки и сперматозоида, в результате чего происходит образование зиготы. В зиготе содержится 46 хромосом.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как выглядит зародыш после окончания дробления? Какую функцию выполняют ворсинки, находящиеся на наружной оболочке?
После окончания дробления зародыш приобретает вид полого внутри многоклеточного шарика, с ворсинками на поверхности. Когда зародыш спускается в матку, ворсинки цепляются за её рыхлые стенки и прирастают к ней. Через эти ворсинки из крови матери поступают необходимые зародышу питательные вещества и кислород.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие органы зародыша и плода формируются в первую очередь?
Прежде всего формируются хорда, спинной и головной мозг, кишечник, печень и сердце.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Какую функцию выполняет плацента?
Через плаценту кровеносные сосуды матери соприкасаются с сосудами плода. Это обеспечивает питание и газообмен плода.
Добавить текст Вернуть оригинал5. В чём заключается закон Геккеля - Мюллера и почему он проявляется лишь частично?
Закон Э. Геккеля и Ф. Мюллера: в индивидуальном развитии организм повторяет историю развития своего вида. Он проявляется только частично, так как на определённом этапе у человеческого плода есть жаберные дуги, такие же, как у личинок рыб, есть период, когда у плода, как у пресмыкающегося, появляется хвост, который впоследствии исчезает. Но затруднительно назвать такую стадию зародыша или плода, на которой он был бы похож на рыбу или пресмыкающееся, потому что развитие органов идёт с разной скоростью.
Добавить текст Вернуть оригинал6. О чём может сообщить филиппинский тест?
По филлипинскому тесту можно судить, прошел ли у ребенка полуростовой скачок: после его прохождения длина тела достигает половины окончательной величины.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Каковы особенности роста и развития в младшем школьном и в подростковом возрасте?
В младшем школьном возрасте от 7 до 10 лет рост идёт медленнее. Если раньше более быстро росли руки и ноги, то теперь лидером становится туловище. Оно растёт равномерно, так что пропорции тела не нарушаются.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Чем календарный возраст отличается от биологического?
Календарный возраст соответствует тому возрасту, который мы имеем от рождения, и он не всегда совпадает с биологическим возрастом. Может случиться, что люди, находящиеся в одном и том же биологическом возрасте, календарно могут различаться на 2—3 года, и это совершенно нормально. Девочки, как правило, развиваются быстрее. У многих мальчиков развитие несколько задерживается, и всё это в пределах нормы.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 273
Подведем итоги
(Глава «Индивидуальное развитие организма»)
1. Сколько хромосом имеют половые клетки человека, а сколько - соматические?
Половые клетки имеет 23 хромосомы, а соматические 46.
Добавить текст Вернуть оригинал2. От чего зависит пол ребёнка?
Пол человека зависит от половых хромосом. У женщин в соматических клетках имеются две одинаковые половые хромосомы XX, в клетках мужчин они разные — X и Y. Женские половые клетки называют яйцеклетками, все они имеют по одной X-хромосоме. Мужские половые клетки (сперматозоиды) различны: одни имеют только X-хромосому, другие только Y-хромосому. При оплодотворении возможно образование зиготы с XX-хромосомами и с XY-хромосомами. В первом случае рождается девочка, во втором — мальчик.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Рассмотрите рисунок 96, найдите место, где изображен процесс овуляции. Определите по схеме, через сколько дней он происходит со дня начала предшествующей менструации.
Добавить текст Вернуть оригиналОвуляция наступает через 12–14 дней со дня начала менструации.
Добавить текст Вернуть оригинал
4. Рассмотрите рисунок 97. Найдите органы, входящие в мужскую половую систему и не входящие в нее.
Органы входящие в мужскую половую систему: яичко, придаток яичка, семявыводящий проток, предстательная железа, семенные пузырьки, мошонки.
Добавить текст Вернуть оригиналНе входят в мужскую половую систему: мочевой пузырь, мочеиспускательный канал.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Рассмотрите рисунок 99. Какого пола будет родившийся ребёнок, если половая хромосома сперматозоида Y?
Родившийся ребенок будет иметь мужской пол.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Как происходит развитие зародыша до образования плаценты?
После слияния сперматозоида и яйцеклетки начинается дробление. Зародыш приобретает вид полого внутри многоклеточного шарика с ворсинками на поверхности. Когда зародыш спускается в матку, ворсинки цепляются за её рыхлые стенки и прирастают к ней. Через эти ворсинки из крови матери поступают необходимые зародышу питательные вещества и кислород. У плода формируются хорда, спинной и головной мозг, кишечник, печень и сердце.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Почему закон Геккеля - Мюллера, утверждающий, что в индивидуальном развитии повторяется историческое развитие вида, осуществляется лишь частично?
Добавить текст Вернуть оригиналЗакон Э. Геккеля и Ф. Мюллера проявляется только частично, так как на определённом этапе у человеческого плода есть жаберные дуги, такие же, как у личинок рыб, есть период, когда у плода, как у пресмыкающегося, появляется хвост, который впоследствии исчезает. Но затруднительно назвать такую стадию зародыша или плода, на которой он был бы похож на рыбу или пресмыкающееся, потому что развитие органов идёт с разной скоростью.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Рассмотрите рисунки 101 и 102 и объясните, почему формирование органов происходит неравномерно и как это сказывается на пропорциях тела.
Добавить текст Вернуть оригиналФормирование органов происходит неравномерно, из-за этого пропорции человека в течение жизни меняются. Сначала у зародыша формируется хорда, спинной и головной мозг, кишечник, печень и сердце, а затем по мере развития и другие органы.
Добавить текст Вернуть оригиналУ новорожденного ребенка наиболее крупным органом является голова. До 5–7 лет масса тела интенсивно увеличивается. При этом конечности растут поочередно: сначала руки, затем ноги, а потом увеличивается само туловище.
Добавить текст Вернуть оригиналВ период 7–10 лет рост увеличивается медленно. В основном увеличивается туловище, но его рост происходит равномерно, что не нарушает пропорций тела.
Добавить текст Вернуть оригиналВ подростковом возрасте происходит стремительное увеличение рук, затем ног и только потом туловища сначала в высоту, а уже потом в ширину. К концу этого периода телосложение оказывается окончательно сформированным.
Добавить текст Вернуть оригинал9. В чём различие наследственных и врождённых заболеваний?
Наследственные заболевания возникают при нарушениях генного аппарата. В отличие от них врожденные заболевания связаны с повреждениями организма ребенка во время внутриутробного развития.
Добавить текст Вернуть оригинал10. Чем опасны венерические заболевания и СПИД?
Венерические заболевания передаются половым путем и поражают в первую очередь половые органы, с которых в дальнейшем инфекция распространяется по всему организму. На них невозможно выработать иммунитет, человек, излечившийся от болезни, может заразиться ею вновь.
Добавить текст Вернуть оригиналСПИД в настоящее время вылечить до конца нельзя. Человек, заболевший СПИДом, теряет способность бороться с любой инфекцией и раковыми перерождениями собственных клеток. Организм фактически становится беззащитным и гибнет либо от рака, либо от инфекций, чаще лёгочных.
Добавить текст Вернуть оригинал11. Как влияют на организм табакокурение и алкоголь?
Табакокурение и алкоголь негативно влияют на организм.
Добавить текст Вернуть оригиналКурение способствует появлению заболеваний дыхательной и кровеносной систем, плохо сказывается на состоянии нервной системы.
Добавить текст Вернуть оригиналКурение увеличивает опасность заболевания человека раком лёгких и органов пищеварительной системы, и создаёт условия для развития язвы желудка и двенадцатиперстной кишки. Из-за сужения мозговых сосудов при курении снижается память.
Добавить текст Вернуть оригиналАлкоголь также плохо сказывается на здоровье. Его специфика состоит в том, что он влияет не только на физическое состояние человека, но и на его психику. Известны многие психические болезни, вызываемые алкоголем. Так, патологическое опьянение под действием небольших доз спиртного вызывает у человека состояние, близкое к аффекту, и он становится опасным и для себя, и для окружающих. Белая горячка сопровождается угрожающими продолжительными галлюцинациями. В состоянии белой горячки алкоголик может выброситься из окна, потому что ему кажется, что его преследуют какие-то фантастические существа.
Добавить текст Вернуть оригиналОчень чутко реагирует на присутствие алкоголя в организме сердце. Нарушается его работа, учащается сердцебиение, появляется одышка, развивается ожирение сердечной мышцы. Человек становится слабым, теряет работоспособность.
Добавить текст Вернуть оригиналАлкоголь раздражает слизистые оболочки стенок желудка и других органов пищеварения. Постоянное раздражение приводит к развитию гастрита, язвы, рака желудка и других органов. Смешиваясь с пищеварительными соками в желудке, кишечнике, алкоголь затрудняет переваривание пищи, нарушает работу печени. Её клетки перерождаются, заменяются жировыми клетками. Это приводит к тяжёлому заболеванию — циррозу печени: она перестаёт выполнять свои функции.
Добавить текст Вернуть оригинал12. Как действуют наркотики на организм?
Наркотические вещества быстро включаются в обмен веществ, нарушают его и становятся для организма необходимыми — возникает наркотическая зависимость. После наркотического опьянения, когда наркотик перестаёт действовать, торможение центров положительных эмоций приводит к резкому возбуждению центров отрицательных эмоций (закон взаимной индукции возбуждения — торможения). При этом наркоман испытывает не только душевный дискомфорт, но и физические страдания. Наступает состояние абстиненции (реакция на отмену наркотика). Наркоманы называют это состояние ломкой. Абстиненция сопровождается невыносимой болью в шее, костях, животе, суставах. Снять боль можно лишь введением новой порции наркотика, причём каждый раз всё большей и большей. После чего снова начинается ломка. Возникает порочный круг, вырваться из которого наркоману очень трудно. Только упорное лечение у нарколога и врача-психотерапевта даёт шанс на излечение
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 274
Дополните предложения
1. Зародыш становится плодом после образования … .
Зародыш становится плодом после образования плаценты.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Яйцеклетка развивается в пузырьке, называемом … .
Яйцеклетка развивается в пузырьке, называемом фолликул.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Отторжение внутренней поверхности стенки матки, сопровождающееся кровотечением, называется … . Она происходит, если яйцеклетка оказалась … .
Добавить текст Вернуть оригиналОтторжение внутренней стенки матки, сопровождающееся кровотечением, называется менструация. Она происходит, если яйцеклетка оказалась не оплодотворена.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Перемежающаяся хромота является следствием … .
Перемежающаяся хромота является следствием курения.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 274
Отметьте верные утверждения
1. В яйцеклетке человека содержится 23 хромосомы
2. Во всех сперматозоидах человека присутствует Y-хромосома.
3. Овуляция у девушек сопровождается кровотечением.
4. Опухание молочных желёз у мальчиков и появление секрета результат гормональной перестройки при половом созревании и лечения не требует.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Благодаря наружным ворсинкам, расположенным на оболочке, зародыш укрепляется в стенке матки и получает из неё питательные вещества.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Многососковость у двухмесячного плода говорит о том, что предки человека могли одновременно вскармливать более двух детенышей.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Твердый шанкр является симптомом СПИДа и гонореи.
1. В яйцеклетке человека содержится 23 хромосомы.
4. Опухание молочных желёз у мальчиков и появление секрета — результат гормональной перестройки при половом созревании и лечения не требует.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Благодаря наружным ворсинкам, расположенным на оболочке, зародыш укрепляется в стенке матки и получает из неё питательные вещества.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Многососковость у двухмесячного плода говорит о том, что предки человека могли одновременно вскармливать более двух детёнышей.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 275
Глава 12. Здоровье. Охрана здоровья человека
