Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 8 класс Пасечник. С ракушкой §1
§1
- Вспомните
- Вопросы после параграфа
- В течение своего сознательного существования человек все время пытался изучать себя самого, чтобы познать свое место в глобальной системе органического мира. Знания о внутреннем и внешнем строении и особенностях человеческого организма позволяют определить закономерности, которым подвластно существование Человека разумного, понять сущность и найти ответы на разные Вопросы.
- Задание
- Подумайте
Науки о человеке и их методы
Стр. 6
Вспомните
№ 1. Какие биологические науки вы знаете? Что они изучают?
Я знаю несколько биологических наук, которые изучают:
Добавить текст Вернуть оригинал-
Анатомия – форму и внутреннее строение живых организмов.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Биотехнология – биологические системы и процессы в промышленности и сельском хозяйстве.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Биохимия – химические реакции обмена веществ и химический состав живых организмов.
Добавить текст Вернуть оригинал Гистология – строение тканей.
-
Палеонтология – ископаемые остатки организмов, которые существовали много лет назад.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Микробиология – микроорганизмы (грибы и бактерии).
Добавить текст Вернуть оригинал -
Генетика – закономерности наследственности и изменчивости организмов.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Селекция – выведение новых пород животных, сортов растений и т.д.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Цитология – строение и работу органоидов клетки.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Систематика – многообразие живых организмов и распределение их на основании эволюционного родства по группам, видам и т.д.
Добавить текст Вернуть оригинал
№ 2. Какое значение для человека имеют биологические науки?
Биологические науки являются базовой основой в развитии остальных сфер знаний человечества. Прежде всего, это медицина, для функционирования которой значимы результаты данных микробиологии, цитологии, биохимии, анатомии и т.д. Также общебиологические закономерности используются в промышленности, сельском хозяйстве (выведение новых сортов растений, пород животных), в охране окружающей среды (значимость живых организмов для природы) и производстве продуктов питания.
Добавить текст Вернуть оригиналТесно связаны с биологическими науками химия, математика, физика, геология, астрономия, география и многие другие. Нельзя также недооценивать постоянный рост значимости биологии в будущем человечества. Например, в развитии генетики или молекулярной биологии.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Могут ли названные вами науки изучать человека и почему?
Могут, потому что организм человека состоит из систем, органов, тканей и клеток, а также является важной составляющей живой природы.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 9
Вопросы после параграфа
№ 1. Почему человеку необходимо изучать самого себя?
В течение своего сознательного существования человек все время пытался изучать себя самого, чтобы познать свое место в глобальной системе органического мира. Знания о внутреннем и внешнем строении и особенностях человеческого организма позволяют определить закономерности, которым подвластно существование Человека разумного, понять сущность и найти ответы на разные Вопросы.
Например, знания о том, как построен организм, как работают органы, ткани и системы в нем, позволяют определить, от чего зависит здоровье, что негативно сказывается на его состоянии и что нужно делать, чтобы сохранить его на более долгие сроки. Также, изучая самого себя, человек может понять, что происходит с его состоянием и как это исправить, используя разные лекарства и т.д.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какие науки о человеке вы знаете? Что они изучают?
Я знаю такие науки, которые изучают:
-
Анатомия – строение организма, его органов и систем;
Добавить текст Вернуть оригинал -
Генетика – наследственные особенности и изменчивость организмов, а также способы управления ими;
Добавить текст Вернуть оригинал -
Гигиена – влияние условий труда и жизни на организм, а также занимается разработкой профилактических мер различных заболеваний;
Добавить текст Вернуть оригинал -
Медицина – живые организмы в здоровом и болезненном состоянии, укреплением здоровья при помощи лечения, а также занимается охраной организмов от болезней;
Добавить текст Вернуть оригинал -
Физиология – процессы жизнедеятельности организма, его органов и систем;
Добавить текст Вернуть оригинал -
Психология – закономерности, состояние, функционирование и развитие психики и психической деятельности, как отдельного человека, так и групп людей.
Добавить текст Вернуть оригинал
№ 3. Как, по вашему мнению, называется применение гигиенических знаний на практике?
Применение гигиенических знаний на практике называется санитарией, которая объединяет два основных аспекта – гигиену труда и гигиену отдыха.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 9
Задание
Назовите и охарактеризуйте известные вам методы изучения организма человека.
К методам изучения организма человека относят:
Добавить текст Вернуть оригинал-
Микроскопические – исследование при помощи микроскопа;
Добавить текст Вернуть оригинал -
Эндоскопический – осмотр полых внутренних органов человека с использованием эндоскопа;
Добавить текст Вернуть оригинал -
Препарирование или вскрытие – рассечение мертвых тканей для детального изучения;
Добавить текст Вернуть оригинал Осмотр тела, пальпация, наблюдение;
-
Инъекции – введение окрашивающих веществ;
Добавить текст Вернуть оригинал -
Рентгенография – изучение состояния внутренних органов при помощи рентгеновских лучей;
Добавить текст Вернуть оригинал -
Ультразвуковое исследование – изучение строения, состояния внутренних органов и тканей при помощи ультразвуковых волн;
Добавить текст Вернуть оригинал -
Электрокардиография – исследование электрической активности сердца;
Добавить текст Вернуть оригинал -
Лабораторные анализы (биохимический состав жидкостей организма).
Добавить текст Вернуть оригинал -
Компьютерная томография – получение послойного изображения исследуемого объекта благодаря воздействию рентгеновских лучей и последующей компьютерной обработкой снимков;
Добавить текст Вернуть оригинал -
Магнитно-резонансная томография – получение послойного изображения объекта без воздействия рентгеновских лучей.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 9
Подумайте
Почему здоровье человека (по определению Всемирной организации здравоохранения) не только объективное (реальное) состояние, но и субъективное (личное) чувство полного физического, психического и социального комфорта?
Добавить текст Вернуть оригиналПотому что здоровье – это не только отсутствие физических дефектов и болезней, но и состояние полного физического, социального и душевного благополучия. При этом важно учитывать, что социальное и душевное благополучие для каждого отдельного человека имеет свое воплощение. Например, для одного отдых на берегу под палящим солнцем и вечерние гуляния могут быть вершиной благополучия и комфорта. А у другого человека это может вызывать дискомфорт и как результат – нарушение того самого идеального здорового состояния. Разное отношение к ситуации, к отдыху, к самовыражению также позволяет сделать вывод, что понятие здоровье для каждого человека индивидуально.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 10
