Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 8 класс Пасечник. С ракушкой §48
§48
Поведение млекопитающих.
1. Что такое рефлекс?
Рефлекс — это реакция на раздражитель.
2. Какие функции выполняет нервная система в организме животных?
Нервная система в организме животных выполняет следующие функции:
Вернуть оригинал-воспринимает раздражения, поступающие из внешней среды и от органов и тканей самого организма
Вернуть оригинал-анализирует, перерабатывает и сохраняет информацию
Вернуть оригинал-регулирует и координирует функции организма
Вернуть оригинал-обеспечивает интеграцию целостного организма и целесообразную реакцию на внешние воздействия
Вернуть оригиналСтр. 205
Проверьте себя
1. Какой отдел головного мозга наиболее развит у млекопитающих?
Наиболее развит отдел головного мозга у млекопитающих передний мозг, имеющий крупные полушария с развитой корой.
Вернуть оригинал2. Чем отличается строение нервной системы млекопитающих от строения нервной системы пресмыкающихся?
У млекопитающих более развита кора больших полушарий (площадь коры сильно увеличивается за счет извилин и борозд), очень прогрессирует мозжечок (состоит из двух полушарий и червя) в сравнении с головным мозгом пресмыкающихся.
Вернуть оригинал3. Какие формы поведения различают у млекопитающих?
У млекопитающих различают следующие формы поведения: игровое, пищевое, комфортное, оборонительное, исследовательское, половое.
Вернуть оригинал4. Приведите примеры условных и безусловных рефлексов у млекопитающих.
Примеры условных рефлексов: отклик на кличку, приучение к туалету, элементы дрессировки животных в цирке, узнавание хозяина, выполнение команд собакой, выработка пищевого рефлекса на включение лампочки.
Вернуть оригиналПримеры безусловных рефлексов: глотательные, защитные, дыхательные, пищевые, ориентировочные.
Вернуть оригинал5. Понаблюдайте за кошкой и собакой. Как они реагируют на запахи и звуки? К какому типу поведения это можно отнести?
Реакция кошек и собак на запахи и звуки относится к исследовательскому типу поведения, так благодаря ним можно узнать что-то новое об окружающей обстановке.
Вернуть оригиналСтр. 205
Подумайте!
Отметьте, почему для млекопитающих характерно сложное поведение.
Для млекопитающих характерно сложное поведение благодаря развитой нервной системе.
Вернуть оригиналМоя лаборатория
Выполните задания
1. Исследуя жизнь бобров, юный зоолог обратил внимание на следующее: услышав подозрительный шум, бобр сразу же бросает своё занятие на берегу и погружается в воду. При этом он успевает громко шлёпнуть по воде плоским безволосым хвостом. Объясните эту закономерность поведения бобров.
Вернуть оригиналБобр шлепает по воде плоским безволосым хвостом, предупреждая тем самым об опасности.
Вернуть оригинал2. Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, приведите примеры игрового, оборонительного и пищевого поведения млекопитающих.
Вернуть оригиналИгровое поведение: детеныши разных видов кошачьих играют и с живой, и с мертвой, и с искусственной жертвой.
Вернуть оригиналОборонительное поведение: проявляется в угрожающих позах, звуках, нападении и нанесении травм.
Вернуть оригиналПищевое поведение: связано с поиском, созданием запасов пищи и обменом веществ.
Вернуть оригиналСтр. 206
Вкусовой и обонятельный анализаторы. Боль
Вспомните
1. Для животных вкус и обоняние имеют огромное значение, с помощью обонятельного анализатора животные адаптируются к окружающей среде - находят пищу и воду, спасаются от хищников в брачный сезон, находят особей противоположного пола для размножения. Многие животные используют выделяемые ими запахи для обозначения территории, которую они занимают. Запахи распространяются на большие расстояния от своего источника в воздухе и улавливаются другими животными.
Вернуть оригиналСтр. 203
Вопросы после параграфа
1. В создании вкусового образа пищи участвуют также и обоняние, а вкусовая зона коры больших полушарий располагается рядом с обонятельной на внутренней стороне височной доли.
Вернуть оригинал2. Человек различает четыре вида вкусовых ощущений: солёное, кислое, горькое, сладкое. Больше всего рецепторов, восприимчивых к кислому и солёному, расположено по бокам языка, к сладкому — на кончике языка, а к горькому — на корне языка, хотя небольшое число рецепторов любого из этих раздражителей разбросано по слизистой всей поверхности языка.
Вернуть оригинал3. Обонятельные рецепторы расположены в слизистой оболочке верхней части носовой полости. Чтобы запах был почувствован, частицы вещества (молекулы) должны попасть в полость носа и связаться с рецептором.
Вернуть оригинал4. Боль — это неприятные ощущения, которые указывают на повреждение организма или угрозу для него вследствие травмы или болезни. Сильное воздействие на любой рецептор: зрительный, слуховой, тактильный и т. д. — приводит к тому, что в головном мозге формируется болевое ощущение.Высший болевой центр находится в таламусе, и именно там формируется ощущение боли.
Вернуть оригинал5. В настоящее время в арсенале врачей имеются очень хорошие, длительно действующие обезболивающие лекарства — анальгетики. Местные анальгетики вводят туда, где возникает боль, например в область удаляемого зуба. Такие лекарства блокируют проведение импульсов по болевым путям в мозг, но действуют они не очень долго. Для общего обезболивания приходится погружать человека в бессознательное состояние при помощи особых веществ. Лучшими блокаторами боли являются вещества, аналогичные морфину, но, к сожалению, их применение не может быть повсеместным, ведь если принимать обезболивающее даже при малейшем дискомфорте, организм перестанет справляться с неприятными ощущениями самостоятельно и вызовет привыкание.
Вернуть оригинал1. Механизм работы обонятельного анализатора заключается в том, что запах сначала достигает органа обоняния, затем попадает на обонятельные клетки в носу. Возникает нервный импульс, который направляется в обонятельную луковицу, гипоталамус и, наконец, в кору головного мозга.
Вернуть оригиналМеханизм работы вкусового анализатора: вещество, растворенное в слюне, воспринимается сосочками на языке, затем оно превращается в нервный импульс и поступает в головной мозг. Импульсы от обонятельного эпителия поступают прямо на внутреннюю поверхность височных долей, где в обонятельной зоне и формируется ощущение запаха.
Вернуть оригиналСтр. 203
Подумайте
1. Человек не может почувствовать вкус пищи, если у него будут повреждены вкусовые рецепторы.
Стр. 206
