Решебник по биологии 8 класс Пасечник. С ракушкой | Страница 185

Авторы:
Год:2024, 2025, 2026
Тип:учебник
Серия:Линия жизни

Страница 185

Выбери издание
фгос Биология 8 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение
 
Биология 8 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин, Калинова Просвещение
Издание 1
фгос Биология 8 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение

Проверьте себя

1. Каковы особенности строения скелета и мускулатуры птиц?

Особенности строения скелета и мускулатуры птиц связаны с приспособлением к полёту и хождению только на задних конечностях. Скелет большинства современных птиц лёгкий и прочный. Лёгкость скелета достигается тонкостью составляющих его костей и наличием воздушных полостей в длинных костях. Срастание многих костей придаёт скелету прочность.

   Вернуть оригинал

У летающих птиц в опускании крыльев участвуют мощные грудные мышцы. Мышцы ног у птиц имеют длинные сухожилия, которые отходят к пальцам. При посадке на ветку сухожилия натягиваются и сжимают пальцы. У птиц есть специальные мышцы, двигающие перья.

   Вернуть оригинал

2. В чём различия в строении кровеносной системы птиц и пресмыкающихся?

В отличие от пресмыкающихся птицы имеют четырёхкамерное сердце. Оно состоит из двух предсердий и двух желудочков с полной перегородкой между левой и правой частью. Поэтому артериальная и венозная кровь нигде не смешиваются.

   Вернуть оригинал

3. Какую функцию выполняют воздушные мешки?

Воздушные мешки предотвращают перегрев птицы при усиленной работе организма во время полёта и способствуют прохождению воздуха через лёгкие.

   Вернуть оригинал

4. Назовите внутренние органы птиц и расскажите о выполняемых ими функциях.

Внутренние органы птиц объединяют в системы.

   Вернуть оригинал

Дыхательная система представлена трахеей, бронхами, лёгкими и воздушными мешками. Вдыхаемый птицей воздух проходит через лёгкие и поступает в воздушные мешки, которые во много раз превышают лёгкие по объёму. Выдыхаемый воздух выталкивается из мешков и снова проходит через лёгкие.

   Вернуть оригинал

В пищеварительной системе имеется пищевод, желудок, тонкая и толстая кишка, печень, поджелудочная. В пищеводе имеется расширенная часть – зоб, предназначенный для накопления и набухания сухой пищи. В желудке пища обрабатывается желудочным соком и измельчается. Из желудка пища попадает в двенадцатиперстная кишку, куда открываются протоки поджелудочной железы и печени. Из кишки непереваренная пища проходит в толстую кишку, а затем в клоаку.

   Вернуть оригинал

Органы выделения представлены почками, от почек отходят мочеточники, по которым моча сразу поступает в клоаку и быстро удаляется наружу.

   Вернуть оригинал

Головной и спиной мозг управляют процессами в организме и отвечают за координацию.

   Вернуть оригинал

Сердце качает кровь по малому и большому кругу кровообращения.

   Вернуть оригинал

5. Укажите особенности внутреннего строения птицы, связанные с приспособленностью к полёту.

К особенностям внутреннего строения организма птицы, связанным с полетом, можно отнести:

   Вернуть оригинал

- наличие воздушных мешков;

- легкие кости скелета;

- отсутствие мочевого пузыря;

- четырёхкамерное сердце и два круга кровообращения;

   Вернуть оригинал

- мозжечок.

Подумайте!

Как вы можете объяснить, что птицы не могут голодать много дней, как пресмыкающиеся?

У птиц в отличие от пресмыкающихся очень высокий обмен веществ, они являются теплокровными животными, на поддержание температуры тела требуется энергия, поэтому птицы не способны к голоданию.

   Вернуть оригинал

Моя лаборатория

Лабораторная работа. Исследование особенностей скелета птицы.

1) Используя рисунок учебника, найдите на скелете птицы его основные отделы: череп, позвоночник, грудную клетку, скелеты конечностей и их поясов.

2) Рассмотрите строение черепа. Найдите крупные глазницы и челюстные кости. Определите, имеются ли зубы на челюстных костях. С чем связано их отсутствие? Обратите внимание на лёгкость костей черепа.

Ответ:

Зубы у птиц отсутствуют. Возможно, птицы избавились от зубов, чтобы облегчить массу тела.

   Вернуть оригинал

3) Изучите строение позвоночника. Найдите шейный, туловищный и хвостовой отделы. Обратите внимание на сросшиеся грудные, поясничные и крестцовые позвонки. Какое значение для птицы имеет срастание костей?

Ответ:

Срастание многих костей придаёт скелету прочность.

   Вернуть оригинал

4) Рассмотрите грудную клетку. Найдите грудную кость и её вырост — киль, выясните значение киля.

Ответ:

Киль у птиц является дополнительной опорой тела при приземлении, также служит для отталкивания от веток деревьев при взлёте. Является местом прикрепления летательных мышц.

   Вернуть оригинал

5) Изучите строение пояса передней конечности и скелета крыла. Выясните, из каких отделов состоит скелет передней конечности. В чём сходство и различия строения скелета передних конечностей птицы и пресмыкающегося?

Ответ:

Скелет передней конечности — крыла — состоит из плечевой кости, двух костей предплечья (лучевой и локтевой) и костей кисти.

   Вернуть оригинал

У передних конечностей птиц отсутствуют пальцы в отличие от пресмыкающихся с пятипалыми передними конечностями.

   Вернуть оригинал

6) Изучите строение пояса и скелета задних конечностей. Выясните, из каких отделов состоит скелет задней конечности. Какое значение для птицы имеет срастание тазовых костей с позвоночником?

Ответ:

Скелет задней конечности птицы — ноги — состоит из бедра, голени, цевки, костей фаланг пальцев. Срастание тазовых костей с позвоночником создаёт надёжную опору для задних конечностей.

   Вернуть оригинал

Вывод: особенности строения птиц связаны с приспособлениями к полёту. Скелет лёгкий и прочный, благодаря срастанию некоторых конечностей, отсутствию зубов. Передние конечности представляют собой крылья. А задние конечности приспособлены к приземлению после полёта.

   Вернуть оригинал
Издание 2
Биология 8 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин, Калинова Просвещение

Вопросы после параграфа

1. Стволовая часть головного мозга образована: продолговатым мозгом, мостом, промежуточным мозгом, средним мозгом.

2. В продолговатом мозге расположены: центры защитных рефлексов (кашля, рвоты, чихания), дыхательный центр, рефлекс пищеварения (глотания, слюноотделения).

3. Значение мозжечка в организме человека:

1) регуляция позы тела и поддержание мышечного тонуса;

   Вернуть оригинал

2) координация медленных произвольных движений с позой всего тела;

   Вернуть оригинал

3) обеспечение точности быстрых произвольных движений.

   Вернуть оригинал

Средний мозг помогает выполнять свои функции мозжечку.

   Вернуть оригинал

4. Высшие центры болевой чувствительности расположены в таламусе, то есть верхней части промежуточного мозга.

5. Поражение гипоталамуса сопровождается тяжелыми эндокринными и вегетативными нарушениями: снижением или повышением артериального давления, укорочением или увеличением частоты сердечных сокращений, затруднением дыхания, нарушением перистальтики кишечника, нарушением терморегуляции, изменением состава крови.

6.Глубокими бороздами кора каждого полушария делится на доли: лобную, теменную, затылочную и височную. Различные функции коры связаны с различными долями. Между бороздами расположены складки коры полушарий — извилины. Такое строение позволяет значительно увеличить поверхность коры полушарий. В извилинах находятся высшие нервные центры. Так, в области передней центральной извилины лобной доли расположены высшие центры произвольных движений, а в области задней центральной извилины — центры кожно-мышечной чувствительности.

Стр. 185

Подумайте

1. Проверить отклонения в работе мозжечка можно следующим образом: необходимо закрыть глаза, вытянуть руку, сжатую в кулак, вперёд, а затем дотронуться до кончика носа. Если промахнулся, значит есть проблемы с мозжечком.

Скачать ответ
📸 Решить моё задание
Решебники по другим предметам