Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
1. Кто является предками рептилий? Когда и от кого произошли пресмыкающиеся?
Рептилии произошли от древних земноводных, похожих на стегоцефалов в конце каменноугольного периода - 290- 80 млн. лет назад.
2. Каковы особенности внешнего вида пресмыкающихся? Как произошло название класса?
Пресмыкающиеся обладают вытянутой формой тела. Тело пресмыкающихся покрыто роговыми щитками. Конечности расположены по бокам тела так, что бедро параллельно поверхности земли и перпендикулярно голени, а брюхо волочится по земле.
Конечности прижимаются к земле, смыкаясь с поверхностью, поэтому этот класс получил такое название.
3. Какие отделы головного мозга пресмыкающихся наиболее развиты?
У пресмыкающихся сильно развит мозжечок.
4. Какой тип оплодотворения у рептилий? Как вы думаете, что позволило пресмыкающимся размножаться на суше?
У рептилий внутреннее оплодотворение, и именно внутреннее оплодотворение (введение спермы в клоаку самки) и откладывание в последующем яиц позволяет пресмыкающимся размножаться на суше.
5. Какую роль играют современные рептилии в природе? Подумайте, изменялось ли значение пресмыкающихся на разных этапах развития Земли.
Рептилии занимают важное место в цепях питания многих биоценозов. Мелкие питаются беспозвоночными (главным образом насекомыми). Более крупные - позвоночными животными. Есть и растительноядные пресмыкающиеся, поедающие траву и плоды.
Рептилии играли разные роли в экосистемах разных этапов развития Земли. Рептилии процветали в мезозойскую эру, среди них были гигантские травоядные бронтозавры и крупные хищные тарбозавры, жившие на суше. Другие, например ихтиозавры, обитали в водной среде, третьи летали подобно птицам (птерозавры)
6. Составьте таблицу «Сравнительная характеристика амфибий и рептилий» (работа в малых группах).
| Система | Амфибия | Рептилия |
|---|---|---|
| Скелет | костный; череп, скелет поясов конечностей, скелет конечностей, шейный позвонок | костный; череп, позвоночник, скелет конечностей, скелет поясов конечностей |
| Нервная система | головной мозг, спиной мозг, нервы, маленький мозжечок | более крупные полушария переднего мозга, сильно развитый мозжечок, спиной мозг, нервы, способны к формированию условных рефлексов за счет более высокого уровня нервной деятельности |
| Пищеварительная система | ротовое отверстие, ротоглотка, пищевод, клейкий язык, желудок, длинный кишечник, поджелудочная железа, печень, желчный пузырь, прямая кишка, клоака | ротовая полость с зубами, мускулистый язык, глотка, пищевод, желудок, кишечник, поджелудочная железа, печень, клоака |
| Дыхательная система | лёгкие, кожное дыхание | дифференцировка дыхательных путей: гортань, длинная трахея, два бронха, мешковидные лёгкие с пальцевидными выростами |
| Кровеносная система | 2 круга кровообращения, трёхкамерное сердце | 2 круга кровообращения, трёхкамерное сердце |
| Выделительная система | почки, мочеточники | вторичные (тазовые) почки, мочеточники |
| Форма тела | уплощённая, обтекаемая, имеются конечности, у безногих конечности отсутствуют | разнообразная в зависимости от способа перемещения, вытянутая |
| Покров | голая кожа со слизистой плёнкой | роговой, с костными бляшками |
7. Обобщите, какие особенности внешнего вида и строения рептилий связаны с жизнью на суше.
С жизнью на суше связаны следующие особенности рептилий:
- вторичные (тазовые) почки, обеспечивающие более эффективное сохранение воды в организме;
- ячеистые лёгкие;
- зародышевые оболочки, защищающие зародыш от высыхания и механических повреждений;
- роговой покров, который предохраняет животных от потери влаги и иссушения
8. Составьте развёрнутый план параграфа.
1) Происхождение рептилий
1.1)Ароморфозы, сопровождающие появление рептилий
2) Строение рептилий
3) Разновидности рептилий и их места обитания
4)Значение рептилий
