Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 8 класс Сонин дельфин | Страница 71
Страница 71
Вопросы и задания
1. Каковы основные признаки, характерные для типа Моллюски? Составьте и зарисуйте схему строения брюхоногого моллюска, сделайте обозначения на рисунке.
Добавить текст Вернуть оригиналОсновные признаки моллюсков:
- тело состоит из головы, туловища и ноги;
Добавить текст Вернуть оригинал- туловище представляет собой мешок, окруженный мантией, между спиной и мантией расположена мантийная полость;
Добавить текст Вернуть оригинал- на спинной стороне расположена защитная раковина;
Добавить текст Вернуть оригинал- нервная система разбросанно-узлового типа;
Добавить текст Вернуть оригинал- кровеносная система незамкнутого типа;
Добавить текст Вернуть оригинал- в глотке обычно имеется орган, измельчающий пищу - тёрка.
Добавить текст Вернуть оригиналСхема брюхоногого моллюска:
2. Что представляет собой мантия моллюска? Каково её значение?
Мантия - это кожная складка, окружающая туловище и свисающая со спинной стороны тела. Мантия выделяет защитную раковину и образует полость, в которой находятся органы дыхания, некоторые органы чувств и куда открываются заднепроходное отверстие, протоки почек и половых желёз.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Что такое раковина? Каковы её функции? Какие химические вещества образуют основную массу раковины?
Раковина – это образование мантии, состоящее из органического рогоподобного вещества и пластинок извести, выполняющее защитную функцию.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Охарактеризуйте строение тела двустворчатых моллюсков.
Тело двустворчатого моллюска продолговатое, сплюснутое с боков, двусторонне-симметричное. Состоит из туловища и ноги. На переднем конце туловища находится рот, на заднем расположено заднепроходное отверстие.
Добавить текст Вернуть оригиналТело покрыто мантией, между складками которой образуется мантийная полость, где помещаются нога и жабры. На свободных краях мантии могут развиваться маленькие щупальца и глаза.
Добавить текст Вернуть оригиналДвустворчатые моллюски имеют раковину, створки которой соединяются на спинной стороне эластичной связкой и замком, состоящим из зубовидных выростов на одной створке и соответствующих им углублений на другой.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Обсудите в классе сходства и различия представителей разных классов моллюсков.
Сходства и различия представлю в виде сравнительной таблицы:
Добавить текст Вернуть оригинал| Характеристика | Класс Брюхоногие | Класс Двустворчатые | Класс Головоногие |
|---|---|---|---|
| Особенности тела | туловище, голова, нога, с ползательной подошвой | туловище, нога, с ползательной подошвой, образует подобие киля | туловище, голова, нога, одна часть которой превращена в щупальца, другая часть ноги образует воронку. Особое приспособление – чернильная железа |
| Мантия | присутствует | присутствует | отсутствует |
| Симметрия | ассиметричная | двусторонне-симметричная | двусторонне-симметричная |
| Раковина | Спирально закрученная | двустворчатая | у примитивных форм наружная, многокамерная, у высших представителей - внутренняя, слаборазвита |
| Размер | 2-3 мм | до 250 кг | От 1 см до 18м |
| Места обитания | морские и пресные водоёмы | морские воды | морские воды |
6. Составьте таблицу «Сравнительная характеристика кольчатых червей и моллюсков» (работа в малых группах).
Таблица «Сравнительная характеристика кольчатых червей и моллюсков»
Добавить текст Вернуть оригинал| Характеристика | Кольчатые черви | Моллюски |
|---|---|---|
| Тело | сегментировано | состоит из головы, туловища, ноги |
| Покровы | кутикула | мантия и раковина |
| Нервная система | типа брюшная нервная цепочка | разбросанно-узлового типа |
| Кровеносная система | замкнутая | незамкнутая |
| Выделительная система | метанефридии | почки |
| Половая система | раздельнополая, гермафродитная | раздельнополая, гермафродитная |
| Пищеварительная система | сквозная, делится на глотку, пищевод, желудок, среднюю кишку, заднюю кишку, заканчивающуюся заднепроходным отверстием |
в глотке имеется тёрка, в желудок открываются протоки пищеварительной железы, совмещающей функции печени и поджелудочной железы. Кишка открывается в мантийную полость анальным отверстием. Добавить текст Вернуть оригинал |
| Дыхательная система | через поверхность тела и параподии | легкие и жабры |
7. Как вы думаете, какую роль играют моллюски в природе? Приведите примеры моллюсков, обитающих в вашей местности.
Некоторые - очень немногие - моллюски имеют значение как источник перламутра и жемчуга. Многие морские двустворчатые употребляются в пищу и являются деликатесом. Двустворчатые моллюски - мощные естественные очистители воды (биофильтраторы). Некоторые брюхоногие моллюски (слизни, виноградные улитки) являются вредителями сельского хозяйства. Велико отрицательное значение брюхоногих как промежуточных хозяев сосальщиков, среди которых много возбуделей опасных заболеваний животных и человека.
Добавить текст Вернуть оригиналСреди моллюсков в Самарской области встречаются прудовики (обыкновенный, малый), катушки (роговая, килевая, окаймленная), улитки (янтарная, лужанка), слизни (полевой, сетчатый). Из двустворчатых: перловицы (толстая, вздутая), беззубки (рыбья, гладкая и др.), шаровки (ручьевая, прочная), дрейссена, монодакна.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Выделите особенности строения тела моллюсков, связанные с их образом жизни.
В связи с малоподвижным образом жизни моллюсков можно выделить следующие особенности:
Добавить текст Вернуть оригинал- формируется раковина из двух створок, что защищает их от механических повреждений и хищников;
Добавить текст Вернуть оригинал- образование складок мантии, с помощью чего осуществляется дыхание и пассивное питание;
Добавить текст Вернуть оригинал- появление сердца, увеличившего скорость кровообращения, что дало возможность существенно повысить интенсивность обменных процессов;
Добавить текст Вернуть оригинал- наличие ноги для передвижения.
9. Составьте развёрнутый план параграфа.
1) Тип Моллюски
1.1)Ароморфозы, сопутствующие появлению моллюсков
Добавить текст Вернуть оригинал1.2)Строение моллюсков
1.2.1)Особенности строения
1.2.2)Системы органов моллюсков
1.3)Значение моллюсков в природе
1.3.1)Образование жемчуга
2)Класс Брюхоногие моллюски
2.1)Общая характеристика
2.2) Места обитания и образ жизни брюхоногих
Добавить текст Вернуть оригинал2.3)Представители брюхоногих и их значение в природе
Добавить текст Вернуть оригинал3)Класс Двустворчатые моллюски
3.1) Особенности строения двустворчатых моллюсков
Добавить текст Вернуть оригинал3.2)Образ жизни двустворчатых моллюсков
3.3)Представители двустворчатых моллюсков и их особенности
Добавить текст Вернуть оригинал4) Класс Головоногие моллюски
4.1)Особенности строение головоногих моллюсков
Добавить текст Вернуть оригинал4.2)Места обитания головоногих моллюсков
Добавить текст Вернуть оригиналЛабораторная работа
Выполните работу № 11 на с. 17—18
Смотреть р/т.
Работа с компьютером
Видеоматериалы о жемчуге, о движении морского гребешка.
