ГДЗ > 🔬 Биология/Окр. мир > 8 класс > 📗 Биология 8 класс Суматохин. Углубленный > 🧠 Задание Часть 1 Стр. 75

Решебник по биологии 8 класс Суматохин. Углубленный Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 75

Авторы:
Год:2024
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Фиолетовый

Страница 75

Содержание

Вопросы

1. Чем чувствительность отличается от раздражимости? Приведите примеры раздражимости.

Чувствительность — это способность воспринимать внешние и внутренние воздействия (сигналы). Раздражимость — это ответная реакция организма на эти воздействия.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Примеры раздражимости: Оборонительный рефлекс гидры (сжимание тела при прикосновении), отскок млекопитающего от резкого звука, поворот тела животного на запах пищи.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Чем рефлекс отличается от раздражимости? Приведите примеры рефлексов.

Рефлекс — это ответная реакция организма на раздражитель, которая обязательно происходит с участием нервной системы. Раздражимость — это более универсальное свойство живого, проявляющееся на уровне клеток и тканей без обязательного участия нервной системы.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Примеры рефлексов: Врождённый рефлекс сосания у детёныша, приобретённый рефлекс слюноотделения на запах пищи.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Какие типы нервных систем характерны для животных?

Типы нервных систем, характерные для животных:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. В чём проявляются усложнение типов нервных систем?

Усложнение типов нервных систем проявляется в:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  • Централизации: Переход от диффузной сети к стволовому типу и далее к трубчатому строению с образованием головного и спинного мозга.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  • Цефализации: Образование головного мозга (нервных узлов) на переднем конце тела для лучшего восприятия раздражений и координации.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  • Развитии отделов: У позвоночных — развитие пяти отделов головного мозга, каждый из которых выполняет специализированные функции.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Что такое гормоны?

Гормоны — это биологически активные вещества (химические посредники), которые вырабатываются эндокринными железами и переносятся кровью, оказывая влияние на определённые клетки и органы (клетки-мишени).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. В чём сущность гуморальной регуляции?

Сущность гуморальной регуляции заключается в контроле и регулировании функций органов и систем организма с помощью химических веществ (гормонов), которые перемещаются с жидкостями организма (кровью, лимфой).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Задания

7. Опишите механизм прямой и обратной связи. Свой ответ проиллюстрируйте примерами.

Механизмы прямой и обратной связи используются в нейрогуморальной регуляции:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  • Прямая связь: Это стимулирующее действие гормона на орган или другую железу (например, гормон гипофиза стимулирует рост и развитие половых желёз).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  • Обратная связь: Это тормозящее действие, когда избыточное содержание гормона в крови приводит к уменьшению его выделения или выделения другого, связанного с ним, гормона (например, избыток гормона щитовидной железы тормозит работу центральной нервной системы).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. Обоснуйте связь между развитием органов движения и развитием нервной системы.

Связь между развитием органов движения и развитием нервной системы прямая и необходимая (развернутый ответ):

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Потребность в координации: Усложнение органов движения (появление конечностей, крыльев) требует более сложной и развитой нервной системы для точной координации и управления мышцами.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Эволюционное давление: Активное и сложное движение (полёт, бег) требует быстрой реакции на внешние раздражители (чувствительность), что стимулирует развитие головного мозга (особенно мозжечка — центра координации).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Пример: Птицы и млекопитающие, совершающие сложные движения, имеют наиболее развитые головной мозг и нервную систему.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. Опишите работу нейрогуморальной регуляции.

Работа нейрогуморальной регуляции (регуляция, осуществляемая с помощью нервных импульсов и химических веществ) происходит следующим образом:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Нервная система (нейро-часть) воспринимает внешние и внутренние раздражения.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Она передаёт сигналы (нервные импульсы) к эндокринным железам.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Эндокринные железы в ответ вырабатывают гормоны (гуморальная часть), которые поступают в кровь.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  4. Гормоны разносятся к клеткам-мишеням, обеспечивая согласованную и долговременную реакцию организма (например, регулируя рост, развитие, обмен веществ).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. Составьте схему, отражающую усложнения организации нервных систем животных.

Схема усложнения нервной системы у животных (в формате для копирования):

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Сетчатая (Диффузная): Кишечнополостные (Гидра). Нервные клетки распределены по всему телу, нет центра.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Стволовая: Плоские черви (Планария). Появление головного нервного узла (зачатки мозга) и нервных стволов.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Узловая (Брюшная нервная цепочка): Кольчатые черви, членистоногие. Образование окологлоточного кольца и брюшной нервной цепочки из узлов (ганглиев).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  4. Трубчатая (Центральная НС): Позвоночные. Формирование спинного мозга (нервная трубка) и пяти отделов головного мозга (усложнение мозжечка, переднего мозга).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Объясните

11. Чем обеспечивается проявление ответных реакций организма на действие раздражителя?

Проявление ответных реакций организма на действие раздражителя обеспечивается:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Чувствительностью (восприятием раздражения).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Нервной системой (проведением возбуждения).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Исполнительными органами (мышцы, железы), которые отвечают действием. Самая распространённая ответная реакция с участием нервной системы называется рефлексом.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. В чём сущность рефлекторной регуляции функций организма?

Сущность рефлекторной регуляции функций организма заключается в том, что она обеспечивает быструю и точную ответную реакцию на раздражение, которая происходит по нервным путям с обязательным участием нервной системы. Это позволяет животному быстро приспосабливаться к меняющимся условиям среды.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

13. Как нервная система управляет работой эндокринных желёз?

Нервная система управляет работой эндокринных желёз, регулируя их деятельность. Она посылает нервные импульсы к железам, стимулируя или тормозя выделение гормонов. Это является частью механизма нейрогуморальной регуляции.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Темы для дискуссий

14. Почему у растений и грибов не бывает нервной системы?

У растений и грибов не бывает нервной системы, потому что (развернутый ответ):

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Тип питания: Они автотрофы (растения) или осмотрофы (грибы) и не ведут активного поиска пищи, который требует быстрого перемещения и координации, обеспечиваемой нервной системой.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Подвижность: Растения и большинство грибов неподвижны в вегетативном состоянии. Им не требуется быстрая координация движений тела.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Регуляция: Их жизнедеятельность регулируется медленными и долговременными процессами, такими как гуморальная регуляция (гормоны) и тургор (у растений), что не требует наличия нервной системы.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

15. В каком нервном волокне — в толстом или тонком — выше скорость передачи нервного импульса? Свой ответ поясните.

Выше скорость передачи нервного импульса в толстом нервном волокне (аксоне). Пояснение: Скорость проведения нервного импульса прямо пропорциональна диаметру нервного волокна. Более толстое волокно имеет меньшее внутреннее сопротивление и, следовательно, проводит импульс быстрее. Толстые нервные волокна обычно используются для передачи сигналов, требующих быстрой реакции (например, оборонительные рефлексы).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Скачать ответ
ГДЗ по фото 📸
Стр. 75
Решебники по другим предметам