5. Изучив текст параграфа, заполните таблицу «Сравнительная характеристика брюхоногих и двустворчатых моллюсков». Сделайте вывод о сходстве и различиях в строении моллюсков.
| Сравниваемый признак | Брюхоногие моллюски | Двустворчатые моллюски |
|---|---|---|
| Симметрия тела | Асимметричные (из-за спиральной раковины). | Двусторонне-симметричные. |
| Отделы тела | Голова, туловище, нога. | Туловище и нога (голова отсутствует). |
| Образ жизни | Подвижный: ползают по дну, растениям или суше. | Малоподвижный или прикрепленный; зарываются в грунт. |
| Органы дыхания | Легкое (у наземных и пресноводных) или жабры. | Пластинчатые жабры. |
| Органы размножения | Гермафродиты (прудовики) или раздельнополые. | Преимущественно раздельнополые животные. |
Вывод: Сходство моллюсков проявляется в наличии мантии, мантийной полости, незамкнутой кровеносной системы и общих принципов строения нервной системы. Различия обусловлены образом жизни: у брюхоногих развита голова и тёрка для активного питания, а у двустворчатых голова редуцирована, а питание происходит путем фильтрации через сифоны.


