Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 9 класс Пасечник | Страница 19
Страница 19
Задания
Сформулируйте проблему исследования, интересную для вас. Предложите этапы этого исследования.
Проблема исследования: Влияние социальных сетей на психологическое благополучие подростков и социальное взаимодействие между ними.
Добавить текст Вернуть оригиналЭтапы исследования:
1) изучение существующих исследований и доступной научной литературы о влиянии социальных сетей на психологическое благополучие подростков;
Добавить текст Вернуть оригинал2) формулировка гипотезы, которая предполагает взаимосвязь между использованием социальных сетей и психологией подростков;
Добавить текст Вернуть оригинал3) определение методов исследования, выбор образцов подростков, сбор данных (анкетирование, интервью, наблюдение);
Добавить текст Вернуть оригинал4) проведение исследования на основании полученных данных;
Добавить текст Вернуть оригинал5) анализ и обработка данных, оценка статистической значимости и связи между использованием социальных сетей и психологическим состоянием;
Добавить текст Вернуть оригинал6) обсуждение результатов в контексте существующих теорий и научной литературы; определение слабых и сильных сторон исследования;
Добавить текст Вернуть оригинал7) составление выводов и обобщение, формулировка ответов на исследовательские вопросы и гипотезы; рекомендации по использованию социальных сетей подростками.
Добавить текст Вернуть оригиналПараграф 3. Сущность жизни и свойства живого
Стр. 19
Вопросы в начале параграфа
№ 1. Какие живые организмы вы знаете?
Я знаю такие живые организмы: бактерии, грибы (мухоморы, шампиньоны), растения (цветы, деревья, травы), животные (слоны, тигры, львы), насекомые (пчелы, бабочки, мухи), человек.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Чем живые организмы отличаются от неживых?
Живые организмы отличаются от неживых объектов:
Добавить текст Вернуть оригинал1) сложной организацией и клеточной структурой;
Добавить текст Вернуть оригинал2) способностью расти и развиваться, проходя разные стадии жизненного цикла;
Добавить текст Вернуть оригинал3) способностью к обмену веществ;
4) раздражимостью;
5) способностью размножаться и наследовать генетические признаки.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Какие свойства живого вам известны?
Мне известны такие свойства живого:
1) схожий химический состав и единый принцип строения;
Добавить текст Вернуть оригинал2) открытость биологической системы;
3) способность к обмену веществ с окружающей средой;
Добавить текст Вернуть оригинал4) способность к реакции на изменения факторов окружающей среды;
Добавить текст Вернуть оригинал5) способность к росту и развитию;
6) способность к размножению;
7) наследственность и изменчивость;
8) саморегуляция (поддержка постоянства химического состава и интенсивность течения физиологических процессов).
Добавить текст Вернуть оригинал
