ГДЗ по биологии 9 класс Пасечник ФГОС §16

Вспомните

1. Чем отличается передвижение человека от передвижения других млекопитающих?

Ключевые отличия человека от остальных млекопитающих - способность к прямохождению, то есть передвижению на двух задних конечностях.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Каковы особенности строения опор-но-двигательной системы человека?

Скелет человека и большинства млекопитающих имеет одинаковый тип строения, состоит из тех же отделов и костей. Но человек отличается от всех животных способностью к труду и разумом. Это наложило существенный отпечаток и на строение скелета.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• объём полости черепа у человека намного больше, чем у любого животного, которое имеет тело такого же размера.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Размер лицевого отдела черепа человека меньше, чем мозгового, а у животных, наоборот, он значительно больше.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Изгибы позвоночника, связанные с перемещение центра тяжести вследствие вертикального положения тела, способствуют сохранению человеком равновесия и смягчают толчки. У животных таких изгибов нет.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Грудная клетка человека сжата спереди назад и приближена к позвоночнику. У животных она сжата с боков и вытянута к низу.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Широкий и массивный тазовый пояс человека имеет вид чаши, поддерживает органы брюшной полости и переносит массу тела на нижние конечности. У животных масса тела равномерно распределена между четырьмя конечностями и тазовый пояс длинный и узкий.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Кости нижних конечностей человека заметно толще, чем верхние. У животных нет значительной разницы в строении костей передних и задних конечностей. Большая подвижность передних конечностей, особенно пальцев рук, даёт возможность человеку выполнять руками разнообразные движения и виды работ.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 82

Проверьте себя

1. Какое строение имеют позвонки человека?

Позвонок состоит из тела и отростков. Дуги позвонков замыкают позвоночные отверстия, которые, располагаясь друг над другом, образуют полость — позвоночный канал. В нём проходит спинной мозг. Тела позвонков полуподвижно соединены между собой через хрящевые межпозвоночные диски и удерживаются при помощи многочисленных связок.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какие особенности состава и строения позвоночника обеспечивают упругость и гибкость тела человека?

Тела позвонков полуподвижно соединены между собой через хрящевые межпозвоночные диски и удерживаются при помощи многочисленных связок. Благодаря такому соединению большая часть позвоночника является упругой и гибкой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Что такое грудная клетка и каковы её функции?

Грудной отдел позвоночника состоит из 12 грудных позвонков, которые полуподвижно соединены с 12 парами рёбер. Грудные позвонки, рёбра и грудина образуют грудную клетку, в полости которой расположены сердце, лёгкие, трахея и пищевод. Благодаря движениям грудной клетки осуществляется внешнее дыхание.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Какое значение для человека имеет массивность крестца и костей тазового пояса?

Мощная конструкция образовалась для того, чтобы обеспечить опору телу при переходе к прямохождению, и характерна только для человека.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 82

5. Каков состав скелета человека?

В составе скелета взрослого человека входят непарные и парные кости. 23 кости образуют череп, 32—34 — позвоночный столб, 25 — рёбра и грудину, 64 — скелет верхних конечностей, 62 — скелет нижних конечностей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Каково главное значение костей черепа?

Череп — это костная структура, которая образует голову. Он поддерживает структуры лица и обеспечивает защитную полость для мозга.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. В чём заключается главное отличие нижней челюсти от остальных костей лицевого отдела скелета головы?

Лицевой отдел черепа образован многочисленными парными и непарными костями. Все они соединены между собой неподвижно, исключение составляет нижняя челюсть.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Охарактеризуйте известные вам типы соединения между костями. Приведите соответствующие примеры.

Соединения нужны либо для того, чтобы одни кости могли двигаться относительно других, либо для того, чтобы соединить несколько костей в одно прочное образование. Поэтому соединения костей и бывают различными: подвижными (прерывными), полуподвижными и неподвижными (непрерывными). Подвижными соединениями являются суставы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 83

Подумайте!

1. Почему у человека мозговой отдел черепа преобладает над лицевым отделом?

У человека над лицевым отделом черепа преобладает мозговой отдел, так как в нем расположен головной мозг, в котором происходят процессы обработки информации, полученной от различных органов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Почему у млекопитающих животных, в отличие от человека, при родах не возникает проблем, связанных со строением скелета? Что помогает человеку решить эти проблемы?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Скелет человека и скелет животных имеют общий план строения, а все различия связаны с прямохождением. Современная медицина решает проблемы возникающие при родах.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Исследуйте

Лабораторная работа

Изучение строение позвонков

Цель работы: ознакомиться со строением скелета, отдельными костями, научиться определять типы костей.

Материалы и оборудование: коллекции «Типы костей и позвонков».

Ход работы

1. Рассмотрите и сравните позвонки шейного, грудного, поясничного и крестцового отделов.

2. Зарисуйте один позвонок и подпишите его части.

3. Сделайте вывод о принадлежности позвонков к соответствующему типу костей.

Вывод:

В ходе проделанной работы мы изучили внешнее строение позвонков. Данные кости относятся к губчатым костям.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 83

Лабораторная работа

Определение гибкости позвоночника

Цель работы: определение гибкости позвоночника.

Материалы и оборудование: линейка.

Ход работы

1. Встаньте на ступеньку, поставьте ноги вместе и, не сгибая колени, максимально наклонитесь вперёд, попытайтесь дотянуться пальцами рук до нижнего края опоры.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Измерьте линейкой расстояние от кончиков пальцев до плоскости опоры. Если пальцы ниже её, поставьте знак «+», если до плоскости опоры не дотянулись, знак «–». Результаты считаются хорошими, если у юношей получится +6…+9 см, а у девушек +7…+10 см. Удовлетворительными считаются более низкие результаты. Отрицательные результаты говорят о недостаточной гибкости.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Аналогичным образом проверьте гибкость членов вашей семьи. Результаты измерений занесите в таблицу и сделайте соответствующие выводы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 84