Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по биологии 9 класс Пасечник ФГОС §6
§6
Вспомните
1. Какие основные уровни организации живого вам известны?
Можно выделить следующие уровни в его организации: атомно-молекулярный, клеточный, тканевый, органный, системный (уровень систем органов) и организменный.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Что собой представляют ткани? Чем ткани человека могут отличаться от тканей других организмов (растений, животных)?
Клетки, сходные по строению, происхождению и выполняемым функциям, в совокупности с окружающим их межклеточным веществом объединены в группы, называемые тканями. Ткани человека отличаются от тканей других организмов функциями (специализацией) и, в связи с этим, особенностями строения.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие органы в составе организма человека вы можете назвать? Где они расположены?
Органы человека, в основном, расположены в брюшной полости: печень, желудок, кишечник, мочевой пузырь. В грудной полсти располагаются легкие. В черепе человека располагается головной мозг. Кровеносная и лимфатическая сиьема распределена по всему организму.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 41
Проверь себя
1. Что такое ткань? Какие типы тканей в организме человека вам известны?
Клетки, сходные по строению, происхождению и выполняемым функциям, в совокупности с окружающим их межклеточным веществом объединены в группы, называемые тканями. Выделяют: эпителиальную, соединительную, мышечную, нервную ткани.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Чем похожи и чем различаются клетки различных тканей? Объясните причины видимых различий в строении тканей, относящихся к разным типам.
Добавить текст Вернуть оригиналВсе ткани выполняют определённые функции, обусловленные особенностями их строения. Например, характерной особенностью эпителиальной ткани является плотное прилегание клеток ткани друг к другу. Это связано с тем, что эпителиальная ткань образует покровы тела и выстилает полости внутренних органов. Такое расположение клеток обеспечивает выполнение защитной функции. Характерной особенностью соединительной ткани является наличие большого количества межклеточного вещества. Мышечной ткани присуща способность к сокращению, которая обеспечивается удлиненными клетками — волокнами. Нервная ткань состоит из нейронов — клеток звездчатой формы с короткими (дендриты) и длинными (аксоны) отростками. Такое строение обеспечивает возможность восприятия и проведения возбуждения.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Рассмотрите рисунок 18. Можно ли по соотношению в составе ткани клеток и межклеточного вещества предположить её принадлежность к тому или иному типу тканей?
Добавить текст Вернуть оригиналПо соотношению в составе ткани клеток и межклеточного вещества можно предположить её принадлежность к тому или иному типу тканей. Например, характерной особенностью соединительной ткани является наличие большого количества межклеточного вещества.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 41
4. Почему соединительные ткани (рыхлую соединительную, хрящевую, костную и др.) часто называют тканями внутренней среды? Каковы их свойства и основные функции?
Добавить текст Вернуть оригиналЧасто соединительные ткани называют тканями внутренней среды, отвечающими за поддержание её относительного постоянства, т. е. гомеостаза. Соединительная ткань выполняет ряд функций. Механическая функция заключается в том, что кости, хрящи, связки и сухожилия дают опору всему организму. Транспортная функция заключается в том, что кровь и лимфа, непрерывно передвигаясь по организму и перенося различные вещества, соединяют все органы и ткани в единое целое. Защитная функция заключается в том, что именно клетки соединительной ткани обеспечивают иммунитет, т. е. защищают организм от болезнетворных микроорганизмов.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Почему органы не могут функционировать вне организма? Какие условия необходимо создать для того, чтобы обеспечить жизнедеятельность изолированных органов, например при трансплантации?
Добавить текст Вернуть оригиналНесмотря на постоянные изменения условий внешней среды, все многоклеточные организмы, в том числе и человек, сохраняют относительное постоянство своей внутренней среды — гомеостаз. Этому способствуют непрерывно идущие в клетках сложнейшие химические и физические процессы, для протекания которых
Добавить текст Вернуть оригиналнеобходимы соответствующие условия, часто это высокие температура и давление В живой клетке человека умеренная температура (около 37 °С) и нормальное давление.
Добавить текст Вернуть оригиналПодумайте!
1. В чём заключается отличие функциональных систем от других систем органов? Приведите примеры.
Слаженная работа органов и всех их систем направлена на поддержание относительного постоянства внутренней среды — гомеостаза, т. е. вся работа систем органов постоянно направлена на достижение результата, полезного для всего организма. Для этого несколько систем органов временно объединяются в соответствующую функциональную систему. Одной из таких систем обеспечивается, например, бег человека. При этом временно объединяется и согласуется работа органов опоры и движения, кровеносной, нервной, дыхательной, выделительной и других систем.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 41
2. Два одноклассника поспорили. Один утверждал, что кость — это один из внутренних органов человека, а другой с ним не соглашался. Как вы думаете, кто из них прав?
Добавить текст Вернуть оригиналКость является органом позвоночных животных. Состоит из нескольких тканей, важнейшей из которых является костная. Кость выполняет опорно-механическую и защитную функции, является составной частью эндоскелета позвоночных, производит красные и белые кровяные клетки, сохраняет минералы.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 42
Лабораторная работа
Изучение микроскопического строения тканей
Цель работы: изучить особенности строения животных тканей.
Материалы и оборудование: микроскоп, готовые микропрепараты эпителиальной, мышечной, нервной и соединительной тканей.
Ход работы
Эпителиальная ткань — многослойный плоский неороговевающий эпителий роговицы глаза.
Добавить текст Вернуть оригинал1. При малом увеличении микроскопа найдите на препарате пласт клеток, покрывающий роговицу глаза. Обратите внимание на многослойное расположение клеток, плотные контакты между ними и отсутствие межклеточного вещества.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Переведите микроскоп на большое увеличение. Рассмотрите клетки разных слоёв, в центре и на периферии. Зарисуйте их.
Мышечная ткань — поперечно-полосатая мышечная ткань языка кролика.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Рассмотрите препарат при малом увеличении.4. Найдите продольные и поперечные мышечные волокна. Зарисуйте их.
Нервная ткань — нервная ткань сетчатки глаза.
Добавить текст Вернуть оригинал5. При малом увеличении микроскопа найдите на препарате скопления нервных клеток с синей окраской и хорошо заметными отростками.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Переведите микроскоп на большое увеличение.
7. Найдите дендриты — ветвящиеся отростки с широким основанием и аксон.
Зарисуйте нервную клетку.
Соединительная ткань — плоская кость.
8. Рассмотрите препарат при малом увеличении микроскопа.
9. Обратите внимание на упорядоченно расположенные костные пластинки. Сделайте рисунок.
10. Сделайте вывод о строении тканей и их специализации.
Фото препаратов под микроскопом:
Многослойный плоский неороговевающий эпителий роговицы глаза.
Поперечно-полосатая мышечная ткань языка кролика.
Нервная ткань сетчатки глаза.
Стр. 42
Соединительная ткань — плоская кость.
Вывод.
В ходе проделанной работы мы изучили и отметили особенности строения соединительной, мышечной, нервной и эпителиальной тканей.
Добавить текст Вернуть оригиналЛабораторная работа
Распознавание органов и систем органов человека
Цель работы: научиться распознавать органы и системы органов человека на представленных изображениях (по таблицам).
Материалы и оборудование: изображения (таблицы) органов и систем органов организма человека.
Ход работы
1. Рассмотрите представленные на рисунках органы и системы органов организма человека.
2. Составьте в тетради таблицу «Системы органов организма человека».
| № пп | Система органов | Органы, входящие в состав системы | Основные функции системы органов |
|---|---|---|---|
| № | Система органов | Органы, входящие в состав системы | Основные функции системы органов |
|---|---|---|---|
| 1 | Покровная | Кожа и слизистые оболочки | Защита организма от внешних воздействий |
| 2 | Опорно-двигательная | Кости и мышцы | Опора, защита внутренних органов, движение |
| 3 | Кровеносная | Сердце и сосуды | Обеспечивает постоянный обмен веществ в органах и тканях |
| 4 | Пищеварительная | Органы ротовой полости, глотка, пищевод, желудок, кишечник, печень, кишечник | Обеспечение организма питательными веществами |
| 5 | Выделительная | Почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал | Удаление жидких продуктов обмена веществ |
| 6 | Дыхательная | Носовая полость, гортань, трахея, бронхи, легкие | Обеспечивает организм кислородом и освобождает его от углекислого газа |
| 7 | Половая | Половые железы (яичники и семенники) и половые пути | Размножение |
Стр. 43
Выполните задание
Прочитайте текст «Клеточная теория». На основе его анализа и имеющихся у вас знаний подтвердите или опровергните тезис о том, что «клеточная теория является основополагающей для биологии, так как предоставила учёным базу для понимания закономерностей мира живой природы». Как вы считаете, возможны ли обновления или дополнения положений клеточной теории в настоящее время или в будущем? Своё мнение обоснуйте, обсудив его с одноклассниками.
Добавить текст Вернуть оригиналКлеточная теория
Представления о строении и функциях клеток были сформулированы в середине XIX в. в работах немецких биологов Маттиаса Шлейдена (1804—1881) и Теодора Шванна (1810—1882). На основе своих и результатах исследований других учёных, изучавших клетки, они сформулировали ряд положений в виде так называемой клеточной теории.
Добавить текст Вернуть оригиналОсновные положения их версии клеточной теории следующие:
Добавить текст Вернуть оригинал— все живые существа состоят из клеток;
— все клетки имеют сходное строение, химический состав и общие принципы жизнедеятельности;
Добавить текст Вернуть оригинал— каждая клетка самостоятельна; деятельность организма является суммой процессов жизнедеятельности составляющих его клеток.
Добавить текст Вернуть оригиналКроме того, они ввели в биологическую науку основополагающее положение о клетке: вне клеток нет жизни. О вирусах, которые сейчас считаются неклеточными формами жизни, в XIX в. практически ничего не было известно.
Добавить текст Вернуть оригиналВ дальнейшем клеточная теория неоднократно дополнялась и редактировалась. Так, её создатели ошибочно считали возможным образование клеток из неклеточного вещества. Поэтому положение, внесённое в 1858 г. ещё одним немецким учёным Рудольфом Вирховым «всякая клетка происходит от другой клетки», является очень важным.
Добавить текст Вернуть оригиналСовременная версия клеточной теории исходит из того, что клеточная структура является главнейшей формой существования жизни, присущей всем живым организмам, кроме вирусов. Совершенствование структуры клеток является одним из главных направлений эволюционного развития живой природы.
Добавить текст Вернуть оригиналОсновные положения современной клеточной теории следующие:
Добавить текст Вернуть оригинал— клетка является универсальной структурно-функциональной единицей живого, имеющего клеточную структуру;
Добавить текст Вернуть оригинал— все клетки имеют сходное строение, химический состав и общие принципы жизнедеятельности;
Добавить текст Вернуть оригинал— клетки образуются только при делении клеток;
Добавить текст Вернуть оригинал— клетки способны к самостоятельной жизнедеятельности, но в много-клеточных организмах их работа скоординирована и организм представляет собой целостную систему.
Добавить текст Вернуть оригиналОсновные положения клеточной теории сохранили свое значение и сегодня, хотя более чем за сто пятьдесят лет были получены новые сведения о структуре, жизнедеятельности и развитии клетки. Клеточную теорию наиболее точно и полно объясняет значение клетки, как единицы живого.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 46
