Решебник по биологии 9 класс Сивоглазов | Страница 88

1. Онтогенез – развитие любого организма с момента его возникновения (с момента оплодотворения) и до смерти.

2. Различают два основных типа онтогенеза: прямой и непрямой.

При прямом развитии рождающийся организм в основном сходен с взрослым, а стадия метаморфоза отсутствует.

При непрямом развитии образуется личинка, отличающаяся от взрослого организма внешним и внутренним строением, а также характером питания, способом передвижения и рядом других.

3. В период эмбрионального развития формируются все ткани и органы организма.

4. Гаструла состоит из наружной стенки, которая называется эктодермой и внутренней стенки энтодермы. Внутри гаструлы образуется полость — первичная кишка.

5. Нейрула – это стадия зародыша, когда между эктодермой и мезодермой закладывается третий зародышевый листок мезодерма. На стадии нейрулы происходит образование зачатков всех систем и органов организма.

6. Онтогенез — это не просто рост особи. Это цепочка сложных процессов и превращений всех систем организма, которая строго определена последовательно включающимися генами. Онтогенез продолжается и после взросления организма и заканчивается закономерным наступлением старости и смерти. Таким образом, в процессе онтогенеза реализуется наследственная информация.

1. Непрямой тип развития встречается у многих беспозвоночных животный, рыб, земноводных.

2. Разберём эмбриональное развитие зародыша на примере ланцетника. На первых стадиях этот процесс сходен с развитием зародыша человека, так как в яйцеклетке и ланцетника, и человека мало запасных питательных веществ. Сразу же после оплодотворения образовавшаяся зигота начинает делиться митозом. Этот процесс называют дроблением. Следующие одно за другим деления происходят в перпендикулярных плоскостях. Образующиеся клетки называют бластомерами. Бластомеры не расходятся и, почти не увеличиваясь в размерах, продолжают делиться, пока из них не образуется сфера (бластула), стенки которой состоят из одного ряда бластомеров. Полость внутри бластулы называют бластоцелью или первичной полостью тела. На одном из полюсов бластулы бластомеры делятся быстрее, и происходит впячивание стенок бластулы в бластоцель. Постепенно образуется второй внутренний слой клеток зародыша. Образовавшийся двухслойный зародыш называют гаструлой. Наружный слой клеток получил название эктодерма или наружный зародышевый листок, а внутренний слой — энтодерма или внутренний зародышевый листок. Внутри гаструлы образуется полость — первичная кишка. Вскоре между экто- и энтодермой закладывается третий зародышевый листок — мезодерма. Эту стадию зародыша называют нейрулой. На стадии нейрулы происходит образование зачатков всех систем и органов организма. Из эктодермы развивается основа нервной системы и органов чувств — нервная трубка и эпителиальные покровы тела. Преимущественно из мезодермы начинается формирование скелета, мышц и органов кровеносной, выделительной и половой систем. Кишечник, печень, поджелудочная железа, а также лёгкие в основном образуются из энтодермы.

1. Биологическое значение непрямого развития заключается в том, что организм на стадии личинки растет и развивается не за счет запасных питательных веществ яйцеклетки, а благодаря самостоятельному питанию. Следовательно, такой тип развития характерен для организмов, яйцеклетки которых содержат малое количество желтка (земноводные, многие членистоногие и др.).

2. Дробление - это многократно деление зиготы без увеличения размеров клеток. То есть с каждым делением количество клеток увеличивается, а размер каждой клетки становится все меньше. Такие клетки называются бластомеры.

Митоз - это деление соматических клеток организма, сопровождающееся их ростом, то есть каждая дочерняя клетка вырастает до размеров родительской. Процесс митоза более медленный, чем процесс дробления.

Преимущества внутриутробной стадии означают, что детеныши более развиты, когда они рождаются. Поэтому они могут меньше нуждаться в родительской заботе и лучше заботиться о себе. Однако вынашивание плодов накладывает большие расходы на мать, которая должна получать дополнительную пищу, чтобы подпитывать рост своего потомства, и чья подвижность и комфорт могут быть затронуты (особенно к концу внутриутробной стадии).

Представьте содержание параграфа в виде схемы.