Решебник по биологии 9 класс Суматохин. Углубленный Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 125

2. Рассмотрите на модели расположение серого и белого вещества. Вспомните, чем образовано серое вещество и чем — белое.

На модели видно, что серое вещество расположено поверхностно (образуя кору) в полушариях большого мозга и мозжечке, а также внутри (образуя ядра) в стволе мозга. Серое вещество образовано телами нейронов и глиальными клетками. Белое вещество расположено под корой и в стволе мозга, и образовано нервными волокнами (проводящими путями).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Рассмотрите полушария большого мозга. Найдите борозды и извилины. По основным бороздам выделите доли коры: лобные, теменные, височные и затылочные. Зарисуйте полушарие сбоку и укажите его части.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

На модели полушарий большого мозга видны борозды и извилины (складки коры). По основным бороздам выделяются лобные, теменные, височные и затылочные доли коры.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Соберите модель головного мозга. В её нижней части найдите места выхода черепно-мозговых нервов. Определите отделы мозга, от которых отходят некоторые из них.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

При осмотре нижней части ствола мозга (продолговатый мозг, мост) находятся места выхода 12 пар черепно-мозговых нервов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Продолговатый мозг является местом выхода IX–XII пар нервов (например, блуждающий нерв, подъязычный нерв).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Мост является местом выхода V–VIII пар нервов (например, тройничный нерв, лицевой нерв, преддверно-улитковый нерв).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Запишите в тетради выводы об особенностях строения головного мозга.

Выводы об особенностях строения головного мозга:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. Головной мозг состоит из пяти отделов (продолговатый, задний (мост и мозжечок), средний, промежуточный и конечный мозг).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Отделы ствола мозга (продолговатый, мост, средний, промежуточный) содержат жизненно важные центры и проводящие пути.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Конечный мозг состоит из двух полушарий, покрытых корой (серое вещество), что является центром высшей нервной деятельности.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Мозжечок имеет кору и внутренние ядра и отвечает за координацию движений и равновесие.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Практикум

Изучение функции мозжечка

Цель: провести исследование функций мозжечка.

Материалы и оборудование: работа проводится в паре.

Ход работы

1. Закройте глаза. Вытяните вперёд правую руку, сжатую в кулак с отставленным указательным пальцем. После этого попытайтесь дотронуться указательным пальцем до кончика носа. Повторите эти действия левой рукой. Какую функцию мозжечка вы определили этой пробой?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Результат: При закрытых глазах и попытке дотронуться указательным пальцем до кончика носа, движение должно быть точным и координированным (без промахов и дрожания).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Определённая функция мозжечка: Пробой определена функция мозжечка, связанная с координацией сложных движений и точностью их выполнения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Проверьте, как устраняются движения, возникающие под действием сил инерции. Для этого возьмите вашего партнёра за предплечье и предложите ему тянуть руку на себя, преодолевая сопротивление.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

(На этом этапе фиксируется готовность к выполнению следующей пробы).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Когда усилия партнёра станут максимальными, неожиданно для него отпустите руку. По инерции она будет двигаться к партнёру и могла бы стукнуть его в грудь. Но, как правило, этого не происходит, потому что мозжечок затормаживает движение.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Результат: При внезапном отпускании руки не происходит резкого движения по инерции и удара, так как мозжечок моментально затормаживает и корректирует движение руки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Определённая функция мозжечка: Определена функция мозжечка, связанная с регуляцией мышечного тонуса и своевременным торможением движений (коррекция инерции).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Запишите в тетради выводы о работе мозжечка.

Выводы о работе мозжечка:

1. Мозжечок обеспечивает координацию движений, благодаря чему движения являются точными и плавными (проба 1).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Мозжечок участвует в регуляции мышечного тонуса и торможении движений, что позволяет контролировать и останавливать движения, возникающие по инерции (проба 3).

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Вопросы

1. Какие отделы выделяют в головном мозге?

В головном мозге выделяют отделы: продолговатый, задний (мост и мозжечок), средний, промежуточный и конечный мозг.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Что собой представляет белое вещество в разных отделах головного мозга?

Белое вещество представляет собой проводящие пути, связывающие между собой отделы головного мозга и спинной мозг. Оно сформировано нервными волокнами и клетками глии.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Что в головном мозге образовано серым веществом?

В головном мозге серым веществом образованы кора полушарий большого мозга, ядра ствола мозга, мозжечка и базальные ядра конечного мозга.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Какие отделы головного мозга объединяют под общим названием ствол мозга?

Под общим названием ствол мозга объединяют: продолговатый, мост, средний и промежуточный мозг.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Какое строение имеет мозжечок?

Мозжечок имеет два полушария и червь, покрыт корой (серое вещество) с многочисленными бороздами и извилинами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Чем опасны ушибы головы?

Ушибы головы опасны тем, что могут сопровождаться потерей сознания, тошнотой, рвотой, головокружением, что связано с сотрясением головного мозга.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Задания

7. Опишите границы и рельеф поверхностей продолговатого мозга.

Продолговатый мозг является непосредственным продолжением спинного мозга. Граница между спинным и продолговатым мозгом проходит по уровню большого затылочного отверстия. Он имеет форму усечённого конуса. На его поверхности проходят продольные возвышения — пирамиды — образованные пучками нисходящих проводящих путей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

8. Назовите черепно-мозговые нервы, ядра которых расположены в сером веществе моста мозга. Какие функции выполняют эти ядра?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Черепно-мозговые нервы, ядра которых расположены в сером веществе моста мозга:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. Лицевой нерв (VII пара): Ядра иннервируют мимические мышцы лица.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Преддверно-улитковый нерв (VIII пара): Ядра проводят слуховую и вестибулярную (равновесие) чувствительность от внутреннего уха.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Тройничный нерв (V пара): Ядра проводят чувствительность кожи лица и иннервируют жевательные мышцы.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Отводящий нерв (VI пара): Ядра иннервируют глазодвигательные мышцы.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. Выделите черты сходства и отличия в строении ядра спинного и головного мозга.

Сходство:

• Ядра спинного и головного мозга представляют собой скопления тел нейронов (серое вещество).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Они обеспечивают рефлекторную функцию (выполнение двигательных и вегетативных рефлексов).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Отличия:

• Ядра спинного мозга расположены в виде рогов (передних, задних, боковых).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Ядра головного мозга (в стволе) расположены в виде отдельных групп или скоплений нейронов и связаны с иннервацией органов головы и шеи через черепно-мозговые нервы.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. У больного нарушена координация движений. Он с трудом подносит ложку ко рту, движения его неловки и отрывисты. При ходьбе он шатается. Какой отдел головного мозга повреждён? Можно ли ожидать улучшения в будущем?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. Повреждённый отдел: Мозжечок.

2. Объяснение: Мозжечок отвечает за координацию движений, регуляцию мышечного тонуса и сохранение равновесия тела. Нарушение этих функций (неловкие, отрывистые движения, шаткая походка) указывает на его повреждение.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Прогноз: В тексте нет прямого указания на возможность восстановления. В целом, улучшение возможно, так как мозжечок связан с другими частями нервной системы, но длительное повреждение может потребовать компенсации функций.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал