Решебник по биологии 9 класс Суматохин. Углубленный Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 151

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Углублённый
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 151
Вопросы

1. Врач какой специальности занимаются диагностикой и лечением заболеваний нервной системы?

Диагностикой и лечением заболеваний нервной системы занимаются врачи-неврологи.

Вернуть оригинал
§ Стр. 151
Вопросы

2. Что такое неврозы? Как они проявляются у человека?

Неврозы — это заболевания, которые проявляются у человека следующими симптомами: головные боли, головокружения, слабость, нарушения сна, навязчивые страхи, эмоциональные расстройства (раздражительность, плаксивость).

Вернуть оригинал
§ Стр. 151
Вопросы

3. Чем опасны нейродегенеративные заболевания?

Нейродегенеративные заболевания опасны тем, что они медленно развиваются, приводя к гибели нервных клеток и атрофии отделов мозга. Они вызывают прогрессирующую потерю памяти, нарушение мышления и способности выполнять ежедневные действия (например, болезнь Альцгеймера), что может привести к инвалидности.

Вернуть оригинал
§ Стр. 151
Вопросы

4. Что такое деменция? Можно ли её избежать?

Деменция — это причина деградации памяти, мышления, поведения и способности выполнять ежедневные действия, которая является наиболее распространённым признаком нейродегенеративных заболеваний (например, болезни Альцгеймера). Избежать деменции полностью невозможно, но можно снизить риск развития, соблюдая здоровый образ жизни.

Вернуть оригинал
§ Стр. 151
Вопросы

5. Какую формулу по ЭЭГ выделит специалист, изучая электроэнцефалограмму?

Специалист, изучая электроэнцефалограмму (ЭЭГ), выделит ритмы мозговой активности, например, альфа-ритм (с частотой 8-13 колебаний в секунду), который характеризует состояние спокойного, расслабленного бодрствования.

Вернуть оригинал
§ Стр. 151
Вопросы

6. В каком случае проводят магнитно-резонансную томографию головного мозга?

Магнитно-резонансную томографию (МРТ) головного мозга проводят для визуализации и детального осмотра структур мозга, диагностики опухолей, нарушений мозгового кровообращения (инсультов), травм и рассеянного склероза.

Вернуть оригинал
§ Стр. 151
Задания

7. Сформулируйте правила здорового образа жизни для предупреждения развития неврозов.

Правила здорового образа жизни для предупреждения развития неврозов:

  1. Избегать перенапряжения и конфликтных ситуаций.

  2. Обеспечить полноценный ночной сон.

  3. Правильно питаться (овощи, фрукты, молочные продукты).

  4. Поддерживать двигательную активность и заниматься закаливанием.

  5. Отказаться от вредных привычек (табак, алкоголь).

Вернуть оригинал
§ Стр. 151
Задания

8. Назовите методы изучения анатомического и функционального состояния головного мозга.

Методы изучения анатомического и функционального состояния головного мозга:

  1. Функциональное состояние: Электроэнцефалография (ЭЭГ).

  2. Анатомическое/Визуализация: Магнитно-резонансная томография (МРТ) и Компьютерная томография (КТ).

Вернуть оригинал
§ Стр. 151
Задания

9. Опишите суть метода электрофизиологического исследования функционального состояния головного мозга.

Суть метода электрофизиологического исследования (ЭЭГ) заключается в графической регистрации биотоков (колебаний электрических потенциалов), возникающих в головном мозге. Регистрирующие электроды располагают на голове, и по записи электроэнцефалограммы (ЭЭГ) судят о согласованности работы разных структур и функциональной активности мозга.

Вернуть оригинал
§ Стр. 151
Задания

10. Выполните упражнение «Анти-Альцгеймер». Для этого рассмотрите рисунок 65. Что изображено на картинке 1? Видите ли вы лица на картинке 2? Одно — помните, что диагноз может поставить только врач!

Картинка 1 на рисунке 65 изображает птицу (ворона).

На картинке 2 видны два лица, повёрнутые друг к другу. .

Упражнение направлено на стимуляцию нервных клеток и улучшение памяти.

Вернуть оригинал
§ Стр. 151
Объясните

11. Почему нейродегенеративные заболевания развиваются преимущественно у пожилых людей?

Нейродегенеративные заболевания развиваются преимущественно у пожилых людей потому, что с возрастом нейронные связи не так быстро восстанавливаются после повреждений, как в молодости. Это приводит к прогрессирующей гибели нервных клеток и атрофии отделов мозга.

Вернуть оригинал
§ Стр. 151
Объясните

12. Почему укус иксодового клеща опасен для центральной нервной системы?

Укус иксодового клеща опасен для центральной нервной системы (ЦНС), поскольку клещи являются переносчиками вирусных и бактериальных заболеваний, которые могут вызывать серьёзное воспаление и повреждение нервной ткани.

Вернуть оригинал
§ Стр. 151
Объясните

13. Обоснуйте важность соблюдения принципов здорового образа жизни для предотвращения развития инсульта.

Важность соблюдения принципов здорового образа жизни для предотвращения развития инсульта обосновывается тем, что инсульт — это острое нарушение мозгового кровообращения, которое может быть вызвано повышением кровяного давления и разрывом кровеносных сосудов. Здоровый образ жизни (правильное питание, контроль веса, отказ от вредных привычек, физкультура) позволяет поддерживать нормальные уровни кровяного давления, холестерина и сахара в крови, тем самым снижая риск внезапного расстройства функций головного мозга.

Вернуть оригинал
§ Стр. 151
Темы для дискуссии

14. Что лучше: сделать МРТ (магнитно-резонансную томографию) или КТ (компьютерную томографию) головного мозга?

МРТ (магнитно-резонансная томография) лучше для детального осмотра и визуализации мягких тканей головного мозга (нервной ткани, опухолей, нарушений кровообращения), так как её действие основано на отклике атомов водорода. КТ (компьютерная томография) лучше для визуализации плотных тканей (черепа, костей) и острых кровоизлияний (вследствие травм), так как использует рентгеновское излучение. Выбор зависит от цели исследования.

Вернуть оригинал
§ Стр. 151
Темы для дискуссии

15. Как развить мозговую активность?

Мозговую активность можно развить следующими способами (на основе текста):

  1. Длительные психические переживания (например, занятия искусством, музыкой), которые стимулируют строение мозга.

  2. Постоянная двигательная активность и физические упражнения (которые стимулируют рост нервных клеток и нервных связей).

  3. Правильное питание (продукты, богатые витаминами и минералами).

  4. Специальные упражнения (например, «Анти-Альцгеймер»).

  5. Поддержание здоровья (контроль кровяного давления, уровня холестерина и сахара в крови).

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями