ГДЗ > 🔬 Биология/Окр. мир > 9 класс > 📗 Биология 9 класс Суматохин. Углубленный > 🧠 Задание Часть 2 Стр. 65

Решебник по биологии 9 класс Суматохин. Углубленный Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 65

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Углублённый

Страница 65

Содержание

8. Поясните, какие структуры в иммунных реакциях называют антигенами и антителами.

Антигены — это структуры (белки, токсины, клетки бактерий или вирусов), которые генетически чужеродны для организма и способны вызвать иммунный ответ. Антигены являются мишенью для иммунной системы.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Антитела — это специфические белковые молекулы (иммуноглобулины), вырабатываемые лимфоцитами в ответ на конкретный антиген. Они специально созданы для распознавания и связывания только этого антигена для его дальнейшего уничтожения.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. Перечислите признаки воспалительной реакции.

Признаки воспалительной реакции:

  1. Покраснение (увеличение притока крови).

  2. Отек (выход жидкости из сосудов в ткани).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  3. Повышение температуры (локально в очаге).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  4. Боль (сдавление нервных окончаний отеком).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  5. Нарушение функции (в поврежденной области).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. Сравните теории иммунитета И. И. Мечникова и П. Эрлиха. Выделите их принципиальное различие.

Сравнение теорий иммунитета

Теория Основоположник Основная защитная сила Принципиальное различие
Клеточная И. И. Мечников Фагоциты (подвижные клетки), которые захватывают и переваривают микробов. Защита осуществляется клетками-пожирателями (фагоцитами).
Гуморальная П. Эрлих Защитные вещества (антитела), находящиеся в сыворотке (жидкой части) крови. Защита осуществляется растворимыми веществами (антителами).

Принципиальное различие состоит в том, что Мечников отводил ведущую роль клеткам (фагоцитам), а Эрлих — жидкости (гуморальным факторам/антителам).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Объясните

11. Почему вакцинация — важный метод профилактики инфекционных болезней?

Вакцинация — важный метод профилактики инфекционных болезней, потому что она создает искусственный активный иммунитет. В организм вводят ослабленный или убитый возбудитель (вакцину), который не вызывает болезни, но стимулирует иммунную систему к выработке антител и клеток памяти. При последующей встрече с настоящим возбудителем иммунная система быстро распознает его и предотвращает развитие заболевания.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

12. Почему выработанный иммунитет к возбудителю одного заболевания не защитит от другого?

Выработанный иммунитет к возбудителю одного заболевания не защитит от другого, потому что иммунитет строго специфичен. Он формируется в ответ на конкретный антиген, и выработанные антитела и клетки памяти способны распознавать и обезвреживать только этот чужеродный агент или очень похожий на него.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

13. Почему увеличение количества лейкоцитов в крови может указать на воспалительный процесс в организме?

Увеличение количества лейкоцитов в крови (лейкоцитоз) может указать на воспалительный процесс, потому что в ответ на попадание инфекции и развитие воспаления костный мозг резко усиливает выработку лейкоцитов (прежде всего нейтрофилов). Лейкоциты активно выходят из кровяного русла в очаг воспаления, но их общее количество в крови также увеличивается, что является индикатором борьбы организма с патогеном.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Темы для дискуссий

14. Как определить, хорошо ли развиты защитные механизмы организма?

Определить, хорошо ли развиты защитные механизмы организма, можно, анализируя как клинические, так и лабораторные показатели:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Клинические показатели:

  2. Лабораторные показатели (Иммунограмма):

В целом, основным показателем является способность организма быстро и эффективно реагировать на инфекцию.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

15. Какое значение имеет повышение температуры во время болезни? Надо ли сбивать температуру?

Повышение температуры тела (лихорадка) во время болезни является защитной реакцией организма и имеет важное значение:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  1. Активация иммунитета: Незначительное повышение температуры усиливает выработку антител и активность фагоцитов, ускоряя иммунный ответ.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  2. Подавление патогенов: Повышенная температура замедляет размножение или даже убивает многие виды болезнетворных микроорганизмов (особенно вирусов).

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Надо ли сбивать температуру?

Незначительное повышение температуры (до 38оС или 38,5оС) обычно не рекомендуется сбивать, поскольку оно полезно для борьбы с инфекцией. Сбивать температуру необходимо, когда она становится чрезмерно высокой (выше 38,5оС или 39оС), так как это может создать чрезмерную нагрузку на сердце и нервную систему (особенно опасно для детей). Решение о снижении температуры всегда должно приниматься индивидуально и, по возможности, по рекомендации врача.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Параграф 12. Органы иммунной системы

Вопрос в начале параграфа

Что отличает иммунную систему от других систем органов?

Иммунную систему от других систем органов отличает то, что она включает совокупность органов, тканей, клеток и специфических молекул (цитокинов), которые функционально объединены для защиты организма от генетически чужеродных объектов, формируя и поддерживая генетическую целостность организма.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Скачать ответ
ГДЗ по фото 📸
Стр. 65
Решебники по другим предметам