Решебник по биологии 9 класс Пасечник рабочая тетрадь | Страница 135

Авторы:
Год:2025
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Линия жизни
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 135

5. Заполните таблицу «Нарушения слуха, их причины и профилактика».

Нарушения слуха Симптомы Причины Меры профилактики
Серная пробка Снижение остроты слуха. Слишком большое скопление ушной серы. Регулярная гигиена, осторожное удаление серы без повреждения перепонки.
Отит Боль в ухе, воспаление. Проникновение возбудителей инфекций из носоглотки через слуховую трубу. Своевременное лечение насморка и инфекционных заболеваний.
Травматическое поражение Резкая потеря слуха, боль. Удары, воздействие сверхсильных звуков, повреждение перепонки предметами. Избегание чрезмерного шума, использование защитных наушников, осторожность.
§ Стр. 135
Исследуем

6. Выполните лабораторную работу «Определение остроты слуха» на с. 220 учебника. Повторите измерения обоих типов несколько раз, запишите в тетрадь результаты.

В результате нескольких измерений было установлено, что расстояние, на котором тиканье часов перестаёт быть слышным, в среднем составляет большее значение, чем расстояние появления едва слышимого звука. Это позволило определить среднюю слуховую чувствительность.

Вывод: Острота слуха определяется максимальным расстоянием, на котором человек способен различать тихие звуки. Чем больше это расстояние, тем выше слуховая чувствительность. Повторные измерения показывают, что результаты могут незначительно отличаться из-за внешних условий и утомляемости органов слуха, поэтому для более точной оценки необходимо проводить несколько измерений и вычислять среднее значение.

Вернуть оригинал
§ Стр. 135
Исследуем

7. Выполните самонаблюдение «Изучение слуховых иллюзий». Разработайте и проведите собственные эксперименты по изучению этих иллюзий.

Условия эксперимента: Эксперимент проводился в тихом помещении без посторонних шумов. Использовались два источника звука: механические часы и человеческая речь (произношение одинаковых слов). Слуховой эксперимент выполнялся при закрытых глазах для исключения влияния зрения. Источник звука поочерёдно располагался слева, справа и за спиной. В некоторых опытах расстояние до источника звука изменялось, а также создавались отражения звука от стен. Каждый опыт повторялся несколько раз.

Вывод: В ходе самонаблюдения были выявлены слуховые иллюзии, при которых направление, громкость и характер звука воспринимаются искажённо. Мозг может ошибочно определять источник звука, особенно при отражении от поверхностей или при отсутствии зрительных ориентиров. Также было установлено, что интонация и громкость речи влияют на её восприятие. Слуховые иллюзии возникают из-за особенностей обработки звуковой информации центральной нервной системой.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями