Решебник по биологии 9 класс Пасечник рабочая тетрадь | Страница 146

Авторы:
Год:2025
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Линия жизни
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 146

2. Заполните таблицу «Приобретённые программы поведения».

Форма приобретённого поведения Значение Отличительные черты Пример
Условный рефлекс Позволяет быстро приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям среды. Индивидуальный опыт, вырабатывается при многократном предъявлении стимула. Выделение слюны на свет лампочки у собаки.
Рассудочная деятельность Даёт возможность решать новые задачи, оперируя эмпирическими законами. Способность улавливать связи между предметами и действовать в новой ситуации. Поиск животным укрытия от врагов в незнакомом месте.
Динамический стереотип Экономит нервную энергию, делая привычные действия автоматическими. Система условных рефлексов, сформированная многократными повторениями. Навык письма, завязывание шнурков, трудовые навыки.
§ Стр. 146

3. Что изучает наука этология и что вам о ней известно?

Наука этология изучает поведение животных в их естественной среде обитания, уделяя особое внимание врождённым механизмам поведения и их биологическому значению для выживания вида. Мне известно, что этологи исследуют такие сложные формы поведения, как инстинкты, территориальность и социальная иерархия в сообществах животных.

Вернуть оригинал
§ Стр. 146

4. Какое биологическое значение имеет формирование наследственных и приобретённых программ поведения?

Биологическое значение формирования различных программ поведения заключается в обеспечении максимальной выживаемости организма и его успешной адаптации к окружающей среде. Наследственные программы (безусловные рефлексы и инстинкты) гарантируют выполнение жизненно важных функций с первых мгновений жизни без предварительного обучения. Приобретённые программы (условные рефлексы, динамические стереотипы и рассудочная деятельность) позволяют человеку и животным гибко реагировать на изменения условий существования, накапливать индивидуальный опыт и эффективно решать новые задачи, экономя при этом внутренние ресурсы мозга. Сочетание этих механизмов делает поведение целенаправленным и биологически целесообразным.

Вернуть оригинал
§ Стр. 146Стр. 146
Работаем с информацией

1. Чем потребности человека отличаются от потребностей животных?

Потребности человека отличаются от потребностей животных тем, что помимо биологических нужд они включают социальные факторы и цели, которые осознаются благодаря развитому сознанию и мышлению. Даже при наличии одинакового генетического материала, человек, выращенный вне общества, не будет обладать потребностями, характерными для нормального человека.

Вернуть оригинал
§ Стр. 146Стр. 146
Работаем с информацией

2. Что такое познавательная деятельность? Какое значение она имеет для человека?

Познавательная деятельность — это процесс, при котором способности человека к познанию значительно выше, чем у животных, и передаются по наследству лишь как потенциал, требующий развития в социальной среде. Она имеет огромное значение, так как позволяет человеку накапливать знания, исследовать окружающий мир и формировать базу для профессиональных и творческих навыков.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями