Решебник по биологии 9 класс Пасечник рабочая тетрадь | Страница 4

Авторы:
Год:2025
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Линия жизни

Выбери издание

фгос Рабочая тетрадь по биологии 9 класс Пасечник Просвещение
Рабочая тетрадь по биологии 9 класс Пасечник. С ракушкой, Швецов Просвещение

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 4
Работаем с информацией

1. Какие современные методы изучения организма человека вам известны и в чём их основное преимущество перед традиционными методами?

Современные методы изучения включают рентгенографию, компьютерную томографию, ультразвуковые исследования (УЗИ), электрокардиографию (ЭКГ) и электроэнцефалографию (ЭЭГ). Их основное преимущество заключается в возможности детально изучать строение и функции внутренних органов живого человека, не прибегая к хирургическому вмешательству.

Вернуть оригинал
§ Стр. 4
Работаем с информацией

2. Какое значение имеют знания о человеке?

Знания о строении и работе своего организма необходимы человеку для ведения долгой и счастливой жизни, а также для предотвращения случайного вреда своему здоровью из-за непродуманных действий. Например, понимание разделения крови на группы позволяет безопасно проводить переливание, спасая жизни пациентов.

Вернуть оригинал
§ Стр. 4
Работаем с информацией

3. Какие особенности человека характеризуют его как биосоциальное существо? Ответ аргументируйте.

Человек является биосоциальным существом, так как сочетает в себе биологическую природу (сходство строения и процессов с млекопитающими), уникальную психику (высшая нервная деятельность) и социальную составляющую (жизнь в обществе и взаимодействие с другими людьми). Эти три фактора неразрывно связаны и обеспечивают полноценное существование и развитие человеческой личности.

Вернуть оригинал
§ Стр. 4
Работаем с информацией

4. Соотнесите имена великих учёных с описанием их вклада в развитие знаний о человеке. Правильное соответствие укажите индексами (1—10).

Учёный Вклад в развитие знаний о человеке Индекс
1. Авиценна Греческий учёный, который ввёл термин «организм» 2
2. Аристотель Основатель рефлекторной теории 7
3. Везалий Учёный эпохи Возрождения, описавший скелет и внутренние органы человека 3
4. Гарвей Греческий мыслитель, считавший, что организмы развиваются по законам природы, автор афоризма: «В одну и ту же реку нельзя войти дважды» 5
5. Гераклит Русский учёный, внёсший заметный вклад в иммунологию 8
6. Гиппократ Великий физиолог, основатель учения о высшей нервной деятельности, российский лауреат Нобелевской премии 9
7. Декарт Медик античности, изучавший влияние на здоровье людей природных факторов 6
8. Мечников Французский учёный, основатель микробиологии и иммунологии 10
9. Павлов Учёный, открывший два круга кровообращения 4
10. Пастер Великий арабский учёный, внёсший значительный вклад в медицину, фармакологию и физиологию 1

Издание 2

Рабочая тетрадь по биологии 9 класс Пасечник. С ракушкой, Швецов Просвещение
§ Стр. 4
Работаем с информацией

№ 1.

Наука – это система знаний человека о закономерностях развития природы, мышления и общества, цель которой заключается в изучении и познании всего, что нас окружает.

Биология – это наука, которая занимается изучением всех живых существ на нашей планете (строение, происхождение, развитие, условия обитания), а также их взаимодействий друг с другом и с окружающей средой.

Жизнь – это активная форма существования материи, которая осуществляется с воспроизведением и поддержанием специфических структур с затратой полученной извне энергии.

№ 2.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями