ГДЗ Стр. 94 Биология 9 класс Пасечник Рабочая тетрадь

Выбери издание

Рабочая тетрадь по биологии 9 класс Пасечник Просвещение

Рабочая тетрадь по биологии 9 класс Пасечник. С ракушкой, Швецов Просвещение

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.

11. Что такое перитонит?

Перитонит — это смертельно опасное воспаление брюшины, которое возникает при разрыве аппендикса или прободении язвы желудка, когда содержимое органов попадает в брюшную полость.

Вернуть оригинал

12. Заполните таблицу «Первая помощь при аппендиците».

Симптомы аппендицита	Первая помощь при подозрении на аппендицит	Что делать противопоказано
Боль в правой половине живота, температура.	Немедленно вызвать врача и воздержаться от еды.	Нельзя давать слабительное, прикладывать грелку или компресс.

Вашему вниманию предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырёх возможных. Выберите правильные ответы и впишите их индексы в матрицу ответов.

1. Какой из перечисленных органов не относится к пищеварительной системе:

Ответ: б) трахея

2. Ферменты, участвующие в пищеварении:

Ответ: б) ускоряют процессы расщепления питательных веществ

3. Какие вещества начинают расщепляться уже в ротовой полости:

Ответ: в) углеводы

4. Попаданию пищи в трахею препятствует:

Ответ: в) надгортанник

5. Из перечисленных органов не относится к пищеварительной системе:

Ответ: б) трахея

6. В процессе пищеварения человек получает энергию для процессов жизнедеятельности в виде:

Ответ: б) химической энергии

7. Оптимальная среда для высокой ферментативной активности пепсина:

Ответ: в) кислая

8. При отсутствии желчи в тонком кишечнике человека значительно снизится поглощение:

Ответ: г) жирорастворимых витаминов

9. Воспаление толстого кишечника скорее всего приведёт к нарушению:

Ответ: г) всасывания воды

10. Классические исследования процессов пищеварения были осуществлены:

Ответ: г) И. П. Павловым

Матрица ответов:

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Ответ	б	б	в	в	б	б	в	г	г	г

Издание 2

№ 3.

Благодаря накоплению свободного кислорода в атмосфере стала принципиально возможной жизнь на суше. Живые организмы смогли эволюционировать, у них появились лёгкие, как органы дыхания, а вместо плавников образовались лапы с пальцами и когтями. Также накопление кислорода в атмосфере обеспечило защиту от ультрафиолетовых лучей.

№ 4.

План:

1. Креационизм (вера в Творца);

2. Самопроизвольное зарождение жизни (авторы и основные положения);

3. Панспермия (пояснение жизни на Земле);

4. Биохимическая эволюция (авторы и основные утверждения);

4. Три этапа эволюции.

№ 5.

https://cyberleninka.ru/article/n/faktor-nauki-i-problema-vozniknoveniya-zhizni - фактор науки и проблема возникновения жизни;

https://www.gazeta.ru/science/2016/07/27_a_9713957.shtml - о зарождении жизни;

https://naked-science.ru/article/nakedscience/sem-nauchnyh-teoriy-o - 7 научных теорий о происхождении жизни.