Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по физике 7 класс. Перышкин ФГОС §3
§3
Научные методы изучения природы
Стр. 10
Вопросы после параграфа
-
Знания о явлениях природы получают с помощью методов, которыми проводится научное исследование: наблюдение, опыты (эксперименты), гипотезы.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Разница между наблюдением и опытом в том, что наблюдение осуществляется с помощью наших органов чувств или приборов без проведения измерений и является недостаточным для понимания и объяснения физических явлений.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Гипотеза может быть ошибочной. Истинность гипотезы можно проверить посредством результата проделанного опыта.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Основные этапы цикла научного познания:
1) Наблюдение (осуществляется с помощью наших органов чувств или приборов);
Добавить текст Вернуть оригинал2) Опыты (ученые воспроизводят явления в лаборатории и исследуют их в специально созданных условиях, при проведении опытов проводятся измерения);
Добавить текст Вернуть оригинал3) Гипотеза (предположения о закономерностях, свойственных изучаемому явлению, или его причинах);
Добавить текст Вернуть оригинал4) Опыты (проверка гипотезы);
5) Теория (создается на основе установленных законов);
Добавить текст Вернуть оригинал6) Опыт (проверка теории).
Обсуди с товарищем
-
В первом случае, когда на траве наблюдали капельки росы, явление изучалось путем наблюдения, так как оно наблюдалось без применения специального оборудования и контроля. Тогда как во втором случае был использован специально охлаждаемый сосуд, чтобы создать определенные условия, которые позволили получить капельки влаги на его наружной стороне.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Чтобы проверить гипотезу о том, что различие во времени падения тел обусловлено сопротивлением воздуха, можно сравнить падение одинаковых тел на Земле при нормальных условиях и в специально созданном вакууме (то есть при отсутствии воздуха). Если гипотеза о сопротивлении воздуха верна, то в вакууме время падения должно быть меньше.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Чтобы определить зависимость таяния кусочка льда от температуры окружающего воздуха, необходимо проделать следующие действия:
Добавить текст Вернуть оригинал1) Подготовить несколько кусочков льда примерно одинакового размера;
Добавить текст Вернуть оригинал2) Разместить кусочки льда в различных условиях (например при температуре от 5°С до 20°С);
Добавить текст Вернуть оригинал3) Запустить таймер и начать отсчет времени, пока каждый кусочек льда полностью не растает;
Добавить текст Вернуть оригинал4) Зафиксировать время таяния каждого кусочка льда и занести результаты в таблицу;
Добавить текст Вернуть оригинал5) Построить график зависимости времени таяния кусочка льда от температуры окружающего воздуха;
Добавить текст Вернуть оригинал6) Проанализировать полученные результаты и сделать выводы о зависимости времени таяния кусочка льда от температуры окружающего воздуха.
Добавить текст Вернуть оригинал
Эксперимент должен показать, что с увеличением температуры окружающего воздуха, уменьшается время таяния кусочка льда.
Добавить текст Вернуть оригинал
