Решебник по физике 7 класс Перышкин §13

Авторы:
Год:2026
Тип:учебник
Серия:Базовый уровень
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§13
Вопросы после параграфа

1. Почему одно и то же вещество может находиться в разных агрегатных состояниях?

Одно и то же вещество может находиться в разных агрегатных состояниях, потому что при изменении температуры и давления изменяется расстояние между молекулами и характер их движения. Например, вода может быть льдом, жидкостью или водяным паром.

§13
Вопросы после параграфа

2. Как движутся молекулы в газах, жидкостях и твёрдых телах?

В газах молекулы движутся беспорядочно и находятся далеко друг от друга. В жидкостях молекулы расположены близко, но могут перемещаться, перескакивая с одного места на другое. В твёрдых телах молекулы находятся в определённых положениях и только колеблются около них.

§13
Вопросы после параграфа

3. В чём состоит сходство и различие свойств жидкостей и газов? Объясните данные особенности с точки зрения молекулярного строения вещества.

Сходство жидкостей и газов заключается в том, что они не имеют собственной формы и принимают форму сосуда. Различие состоит в том, что жидкости сохраняют свой объём, а газы занимают весь предоставленный им объём. Это объясняется тем, что в жидкостях молекулы расположены ближе друг к другу и сильнее притягиваются, а в газах расстояния между молекулами большие.

§13
Вопросы после параграфа

4. Объясните свойства твёрдых тел с позиций молекулярного строения вещества.

Твёрдые тела сохраняют форму и объём, потому что их молекулы расположены близко друг к другу и сильно взаимодействуют. Молекулы не могут свободно перемещаться, а только колеблются около определённых положений.

§13
В переводе с латинского aggrego означает «присоединяю, связываю». Подумайте, как связан данный перевод с физическим понятием «агрегатное состояние вещества».

Агрегатное состояние связано с тем, как объединены и взаимодействуют частицы вещества. В зависимости от расположения и движения молекул вещество может находиться в твёрдом, жидком или газообразном состоянии.

§13
Упражнение 5

1. На чувствительных весах уравновесили два одинаковых стакана. Стаканы заполнили до краёв водой: один — горячей, а другой — холодной. Равновесие весов нарушилось. Объясните почему.

При нагревании вода расширяется, поэтому одинаковый объём горячей воды имеет меньшую плотность и меньшую массу, чем такой же объём холодной воды. Поэтому весы перестают находиться в равновесии.

§13
Упражнение 5

2. Что будет происходить с газом, если его постоянно охлаждать? Объясните своё предположение с позиции молекулярного строения вещества.

При охлаждении движение молекул газа замедляется. Расстояние между молекулами уменьшается, газ начинает сжиматься. При достаточно сильном охлаждении газ может перейти в жидкое состояние.

§13
Задание 11

1. Возьмите две одинаковые пластиковые бутылки. Одну наполните доверху водой, вторую оставьте пустой. Закройте бутылки крышками. Сожмите бутылки. Опишите наблюдаемые явления. Какие выводы вы можете сделать по результатам опыта?

Пустая бутылка легко сжимается, а бутылка, наполненная водой, почти не изменяет форму. Это происходит потому, что в газах расстояния между молекулами большие, поэтому газ легко сжимается. В жидкости молекулы расположены близко друг к другу, поэтому вода почти не сжимается.

Вывод: жидкости обладают малой сжимаемостью, а газы можно значительно сжимать.

§13Стр. 43
Обсудим?

Прочитайте отрывки из поэмы римского поэта и философа Тита Лукреция Кара «О природе вещей», жившего в первой половине I в. до н. э. Соотнесите примеры, которые он описывает в этих отрывках, с тем, что вы знаете о строении вещества.

В отрывках Лукреций описывает явления, которые подтверждают существование мельчайших частиц вещества.

Например, распространение запахов связано с движением молекул и диффузией. Невидимое движение частиц можно сравнить с движением пылинок в воздухе. Стирание вещей, износ металлов и разрушение предметов объясняются тем, что частицы вещества могут постепенно перемещаться и отделяться.

§13Стр. 43
Проекты и исследования

1. Создайте модель жидкостного термометра. Объясните принцип его действия.

Материалы: прозрачная трубочка, небольшая ёмкость с подкрашенной водой, пластилин.

Ход работы:

  1. Соединить трубочку с ёмкостью так, чтобы вода могла подниматься внутри трубки.

  2. Закрепить соединение пластилином.

  3. Поместить модель в тёплую и холодную воду.

Принцип действия основан на тепловом расширении жидкости. При нагревании жидкость расширяется и поднимается по трубке, а при охлаждении её уровень опускается.

§13Стр. 43
Модель жидкостного термометра

2. «Объясняется диффузией» (возможная форма: презентация, демонстрация опытов, компьютерная анимация).

§13Стр. 43
Модель жидкостного термометра

3. «Свойства воды в твёрдом и жидком состоянии» (возможная форма: презентация, демонстрация опытов).

Скачать ответ

Поделись с друзьями