ГДЗ > ⏱ Физика > 7 класс > 📗 Физика 7 класс Перышкин
Оглавление

Решебник по физике 7 класс Перышкин | Страница 166

Авторы:
Год:2026
Тип:учебник
Серия:Базовый уровень
Оглавление
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 166
Обсуди с товарищем

1. Почему плавает тяжёлое судно со стальным корпусом, а гвоздь, упавший в воду, тонет?

Судно имеет полый корпус, поэтому его средняя плотность вместе с воздухом меньше плотности воды. Оно вытесняет большой объём воды, и архимедова сила уравновешивает его вес. Плотность сплошного стального гвоздя больше плотности воды, поэтому он тонет.

§ Стр. 166
Обсуди с товарищем

2. На груди и на спине водолаза размещают специальные утяжелители, точно такие же имеются на башмаках. Зачем это делают?

Утяжелители увеличивают среднюю плотность водолаза и помогают преодолеть выталкивающую силу воды. Благодаря им водолаз может погружаться и устойчиво находиться под водой.

§ Стр. 166
Обсуди с товарищем

3. Будет ли плавать в ртути стеклянная бутылка, заполненная ртутью?

Нет. Средняя плотность бутылки, заполненной ртутью, больше плотности ртути из-за массы стеклянных стенок. Поэтому сила тяжести будет больше архимедовой силы, и бутылка утонет.

§ Стр. 166
Упражнение 30
§ Стр. 166
Упражнение 30

1. Рассмотрите этапы опыта, изображённого на рисунке 159. Какова цель опыта? Какие выводы он позволяет сделать?

Цель опыта — проверить условие плавания тела. При помещении тела в жидкость оно вытесняет часть воды. Опыт показывает, что при плавании вес вытесненной жидкости равен весу плавающего тела, поэтому Fₐ = Fтяж.

§ Стр. 166
Упражнение 30

2. Деревянная доска весом 100 Н плавает на поверхности пруда. Чему равна выталкивающая сила, действующая на доску?

Fₐ — архимедова сила

Fтяж — сила тяжести

§ Стр. 166
Упражнение 30

3. Тело массой 800 кг и объёмом 1 м³ плавает на поверхности воды. Чему равна выталкивающая сила, действующая на тело?

Fₐ — архимедова сила

Fтяж — сила тяжести

m — масса тела

g — ускорение свободного падения

§ Стр. 166
Упражнение 30

4. Одно и то же тело плавает в двух разных жидкостях (рис. 160). У какой жидкости плотность больше и почему? Каково соотношение между силой тяжести, действующей на тело, и архимедовой силой в каждом случае?

Плотность больше у верхней жидкости на рисунке 160, потому что тело погружено в неё на меньшую глубину. В обоих случаях тело плавает, поэтому архимедова сила равна силе тяжести: Fₐ = Fтяж.

§ Стр. 166
Упражнение 30

5. Как в сосуде, содержащем керосин, расположатся три сплошных шарика: пробковый, парафиновый, стальной? Ответ обоснуйте. Сделайте рисунок. Изобразите на рисунке силы, действующие на тела различной плотности, погруженные в жидкость.

Пробковый шарик будет плавать на поверхности керосина, так как плотность пробки меньше плотности керосина. Парафиновый и стальной шарики утонут, так как их плотности больше плотности керосина.

Схема расположения:

Пробка — на поверхности

↓ Fтяж

↑ Fₐ

Парафин — на дне

↓ Fтяж

↑ Fₐ

Сталь — на дне

↓ Fтяж

↑ Fₐ

§ Стр. 166
Упражнение 30

6. Почему нельзя тушить горящий бензин, заливая его водой?

Бензин имеет меньшую плотность, чем вода, поэтому всплывает на её поверхность и продолжает гореть. Вода может растечься и разнести горящий бензин на большую площадь.

§ Стр. 166
Упражнение 30

7. Плавающий на воде деревянный брусок вытесняет воду объёмом 0,72 м³, а погружённый в воду целиком — 0,9 м³. Определите выталкивающие силы, действующие на брусок в том и другом случае. Объясните, почему эти силы различны.

Fₐ₁ — архимедова сила при плавании

Fₐ₂ — архимедова сила при полном погружении

ρ — плотность воды

V₁ — объём вытесненной воды при плавании

V₂ — объём вытесненной воды при полном погружении

g — ускорение свободного падения

§ Стр. 166
Упражнение 30

8. Определите, какая часть объёма айсберга находится под водой.

V — объём айсберга

Vп.ч — объём погружённой части айсберга

ρл — плотность льда

ρв — плотность воды

Fₐ — архимедова сила

Fтяж — сила тяжести

§ Стр. 166
Задание 34

1. Для отделения зёрен ржи от ядовитых спор спорыньи смесь высыпают в воду, и зёрна ржи и споры спорыньи в ней тонут. Затем в воду добавляют соль, и споры спорыньи начинают всплывать, а ржаные зёрна остаются на дне. Объясните способ очистки зёрен.

При добавлении соли плотность воды увеличивается. Она становится больше плотности спор спорыньи, поэтому они всплывают. Плотность ржаных зёрен остаётся больше плотности раствора, поэтому они остаются на дне.

Скачать ответ
Решить моё задание

Поделись с друзьями

Стр. 166