Решебник по физике 8 класс Перышкин ФГОС §29

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник и лабораторные работы
Нужно другое издание?
§29
Вопросы после параграфа
  1. Опыт, показывающий, что электрическое взаимодействие передается без соприкосновения заряженных тел: на нити подвесили гильзу из металлической фольги и сообщили ей положительный электрический заряд. Поднесли к гильзе отрицательно заряженную палочку, гильза начала притягиваться, и чем ближе подносят палочку к гильзе, тем сильнее она притягивается.

  2. Точечный заряд – это заряженное тело, размеры которого пренебрежительно мало по сравнению с расстояниями от него до других рассматриваемых тел.

  3. Согласно закону Кулона, сила взаимодействия двух неподвижных точечных зарядов в вакууме прямо пропорциональна произведению модулей этих зарядов и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.

  4. Источником электрического поля является любое заряженное тело.

  5. Экспериментально обнаружить электрическое поле можно по действию одного заряженного тела на другое заряженное тело.

  6. Напряженность электрического поля – это физическая величина, равная отношению электрической силы, действующей на помещенный в электрическое поле пробный заряд, к значению этого заряда.

  7. Единица напряженности электрического поля – ньютон на кулон (\(\frac{Н}{Кл}\)).

  8. Напряженность электрического поля – векторная величина, и она направлена так же, как электрическая сила, действующая на положительный пробный заряд.

§29
Обсуди с товарищем
  1. Эксперимент, подтверждающий гипотезу Рихмана об электрическом поле: В плоский сосуд, наполненный густым маслом, введём два проводящих шарика и насыпем лёгкий сыпучий непроводящий порошок, например манную крупу или мелко настриженный волос. На шарики подадим разноимённые заряды.

При этом будем наблюдать, как первоначально хаотически ориентированные частички выстраиваются в линии, начинающиеся на одном и заканчивающиеся на другом заряде. Таким образом, в каждой точке пространства между двумя зарядами имеется субстанция, которой не было при отсутствии зарядов. Это и есть электрическое поле.

  1. F12 – сила, действующая на заряд q2 со стороны заряда q1;

F32 – сила, действующая на заряд q2 со стороны заряда q3;

F – равнодействующая сил F12 и F32.

A diagram of a diagram of a diagram Description automatically generated with medium confidence

Вектор напряженности Е электрического поля в точке, равноудаленной от зарядов 1 и 3 и лежащей с ними на одной прямой, будет направлен следующим образом (учитывая, что |q1 > q3| ):

C:\Users\Пользователь\Desktop\689886fb-d968-467d-a9b9-46acc9f29030.jpg

§29
Упражнение 23
  1. Увеличив расстояние между двумя точечными зарядами, сила их взаимодействия уменьшилась в 16 раз, так как сила взаимодействия двух неподвижных точечных зарядов обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.

  2. Если каждый из зарядов увеличился в 3 раза, а расстояние между ними осталось неизменным, то сила взаимодействия увеличилась в 9 раз, так как сила взаимодействия двух неподвижных точечных зарядов прямо пропорциональна произведению модулей этих зарядов.

  3. Если один из зарядов увеличить в 4 раза, а расстояние между ними – в 2 раза, то сила взаимодействия не изменится, так как сила взаимодействия двух неподвижных точечных зарядов в вакууме прямо пропорциональна произведению модулей этих зарядов и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.

§29
Задание 16
  1. Чтобы доказать, что электрическое поле обладает энергией, то есть способностью совершать работу, нужно зарядить зарядами противоположных знаков две металлические пластины. Они будут притягиваться друг к другу, а значит, совершать работу, что говорит о наличии энергии электрического поля.

  2. При удалении заряженной гильзы от заряженного тела электрическая сила уменьшается. Это можно проверить на опыте: положительно зарядив гильзу, поднесем ее к отрицательно заряженному телу. Гильза притянется к телу. Увеличивая расстояние между гильзой и заряженным телом, увидим, что угол отклонения подвеса от вертикали будет уменьшаться, соответственно гильза будет постепенно опадать.

Скачать ответ

Поделись с друзьями