Решебник по физике 9 класс Перышкин | Страница 247

Указание: в качестве указанной жидкости можно использовать, например, малиновый или лимонный сироп, различные соки и т. п.

Цель: исследовать действие цветного светофильтра.

Материалы: лист с семью цветными буквами, прозрачная ярко окрашенная жидкость слоем 3 см и тонкостенный стакан.

Наблюдаем буквы через жидкость и сравниваем их цвет и яркость с видом без фильтра. Ожидается, что хорошо пропускаемые жидкостью цвета останутся яркими, а поглощаемые станут тёмными или изменят оттенок; например, красный фильтр лучше пропускает красную составляющую, чем синюю. Точный результат зависит от спектра жидкости и красителей фломастеров, поэтому таблицу заполняют по собственным наблюдениям.