Решебник по географии 5 класс Лобжанидзе §2

• Как географы изучали Землю.

Большую часть существования человечества изучение Земли имело описательный характер. По мере развития географической науки учёные стали не только описывать Землю, но и пытаться объяснить различные природные явления, расположение тех или иных географических объектов в конкретной местности, историю развития Земли, последствия влияния человека на природу и другие вопросы.

• Почему география изучает деятельность людей?

География изучает деятельность людей, потому как она влияет на окружающий мир.

• Что такое географические объекты и явления?

Географические объекты – все элементы, находящиеся на нашей планете, которые имеют относительную устойчивость и определенное положение.

Географические явления – природные явления, происходящие на Земле.

• Какие географические приборы вы знаете?

Я знаю такие географические приборы, как компас, бинокль, барометр, термометр, телескоп, навигатор, флюгер, рулетка, радар, электронный дальномер

• Расскажите о методах исследований, которые использует современная география.

Методы исследования в современной географии: метод космического мониторинга Земли; метод математико-географического моделирования; метод прогнозирования.

1. 1) гидрология, климатология, гляциология, биогеография; Б) физико-географические науки;

2) экономическая география, география населения; А) общегеографические науки;

3) картография, страноведение, геоэкология; В) общественно-географические науки;

2. 2) землетрясения, цунами, ливень, шторм;

3. 1) гидролог; А) воды суши;

2) гляциолог; В) природные льды;

3) биогеограф; Б) животный и растительный мир;

4. Я больше склоняюсь к мнению географа. Действительно, географические карты могут быть актуальны очень продолжительное время, а даже при каких-либо серьезных изменениях, отображаемых на картах, они и дальше будут полезны человечеству, ведь по ним можно будет сформировать представление о том, как изменилась Земля со временем и какие события (процессы, явления) на это повлияли.

5. 1) дождь;

2) гром;

3) радуга;

4) снег;

5) облака;

6) ветер;

7) сосулька;

8) горизонт;

6. 1) гидролог; 2) геоморфолог; 3) метеоролог;

7. 1) термометр – используется для измерения температуры;

2) флюгер – используется для измерения направления и скорости ветра;

3) компас – используется для определения сторон света;

4) барометр – используется для измерения атмосферного давления.

Моя местность Санкт-Петербург.

В качестве примера лиственного дерева я возьму березу. В Санкт-Петербурге листья березы начинают желтеть 30.08, 20.09 желтых и зеленых листьев становится примерно поровну; конец активного листопада наступает 6.10 полное оголение кроны от листьев приходит 14.10.

Для примера хвойного деревам я возьму лиственницу европейскую. 2.10 хвоя лиственницы европейской начинает окрашиваться в желтый цвет, полное осеннее окрашивание наступает 24.10; 11.11 заканчивается хвоепад.

Для примера птиц я возьму журавля. Журавли начинают свой отлет 26.09, 19.10 они полностью покидают Санкт-Петербург. Направление движения журавлей – юг (Африка).

Для примера животного я возьму белку. Окрас белок начинает постепенно меняться в середине сентября и к концу ноября меняется полностью. Шерсть зверька становится длиннее и гуще.

Таким образом, можно предположить, что фенологическая осень приходит в Санкт-Петербург примерно с 30 августа.