Решебник контурные карты по географии 6 класс Карташева

Подробные решения по географии за 6 класс авторы Карташева, Николина

Контурные карты Карташевой и Николиной к учебнику Алексеева объединяют океанические объекты, атмосферные процессы и работу над собственным проектом. На разворотах представлены моря, проливы, острова, муссоны, осадки и линии тропиков. Раздел «Мой проект» позволяет использовать картографическую основу для выбранной темы.

ГДЗ по географии за 6 класс Карташева контурные карты помогут продумать содержание заполненного разворота. По образцам можно уточнить нанесение объектов и понять, как отобрать сведения для карты, которая должна раскрывать определённый вопрос.

Как сделать карту содержательной

С пособием можно научиться:

• размещать названия частей Мирового океана;
• показывать направления движения воздушных масс;
• обозначать распределение осадков;
• создавать тематическое картографическое изображение.

Для проекта сначала выбирают тему, затем решают, какие объекты её раскрывают. Если карта посвящена городам, стоит определить принцип отбора: положение, назначение или другой признак. Случайный набор точек сложно объяснить, даже когда каждая из них нанесена правильно.

Отвечает ли разворот выбранной теме

Оцените выполненную карту по четырём вопросам:

1. Понятно ли из названия, какие сведения на ней представлены?
2. Все ли нанесённые объекты относятся к этой теме?
3. Можно ли прочитать линии и знаки по легенде?
4. Достаточно ли информации для вывода, который требуется в задании?

При изображении атмосферных процессов особенно важно различать направление и область распространения. Стрелка описывает движение, а закрашенный участок — территорию с определённым признаком. Подписи и пояснения должны поддерживать это различие, чтобы читатель не принимал одно за другое.

Собственный картографический проект может сочетать несколько видов обозначений, и не сразу ясно, какие из них оставить. С ГДЗ по фото проще оценить выбранные знаки: по снимку проекта и условию сервис объяснит, что они передают и как относятся к теме.

К готовому проекту составьте две фразы: что показывает карта и какой вывод по ней можно сделать. Если вторую фразу написать трудно, посмотрите, какие сведения нужно добавить или уточнить. Это придаст работе понятную цель и поможет представить её классу.