6 класс
- Атмосфера: строение, значение, изучение
- Атмосферное давление
- Биосфера. Географическая оболочка. Разнообразие и распространение организмов на Земле
- Географическая карта
- Географическая широта
- Гидросфера. Вода на Земле
- Горные породы и минералы
- Движение воды в Мировом океане
- Изображение на плане неровностей земной поверхности
- Литосфера. Земля и её внутреннее строение
- Открытия, изучение земли
- Причины, влияющие на климат
- Реки
- Роза ветров
- Температура воздуха
7 класс
- Воды Мирового океана. Схема поверхностных течений
- Жизнь в океане. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей
- Народы и религии мира
- Описание Амазонки по плану
- Описание Бразилии по плану
- Описание географического положения Африки
- Описание географического положения Северной Америки
- Описание географического положения Южной Америки
- Описание Канады по плану
- Описание природы, населения и хозяйства США
- Описание стран Африки. Нигерия
- Описание Швеции
- Практическая работа № 1
- Практическая работа № 5
- Природные комплексы суши и океана
- Происхождение Земли
- Распределение температуры воздуха, осадков, давления на Земле
- Рельеф Земли
- Рельеф Земли и атмосфера
- Численность населения Земли. Размещение населения
8 класс
- Административно-территориальное устройство РФ
- Безлесные зоны на юге России
- Биологические ресурсы
- Болота, ледники, многолетняя мерзлота
- Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека
- Внешние миграции. Территориальная подвижность населения. География рынка труда
- Водные ресурсы
- Воды суши (внутренние воды)
- Воздействие человека на природу
- Воспроизводство населения. Возрастной состав населения России
- Восточная Сибирь
- Высотная поясность
- Географическое изучение территории России
- Геологическое строение территории России
- Государственная территория России. Типы Российских границ
- Зависимость рек от климата
- Закономерности циркуляции воздушных масс. Атмосферные фронты, циклоны и антициклоны
- Западная Сибирь. Природные зоны
- Западно-Сибирская равнина
- Использование недр
- Кавказ. Особенности природы
- Климат России
- Крайние точки России
- Красная книга России
- Крым
- Миграции населения
- Миграции населения России
- Минеральные ресурсы России
- Морские границы России
- Мы и наша страна на карте мира
- Нефтяная и газовая промышленность
- Общая характеристика климата России
- Озёра
- Озеро Байкал
- Освоение и изучение территории России
- Особенности природы Восточной Сибири
- Особенности природы высокогорий
- Особенности природы Дальнего Востока
- Особенности экономики России
- Охрана природы и охраняемые территории
- Пограничные страны России
- Почва
- Почва и урожай
- Почвенные ресурсы
- Почвы, условия их образования
- Природная среда, природные условия, природные ресурсы
- Природно-ресурсный потенциал России
- Природные зоны
- Природные комплексы и ресурсы Восточно-Европейской равнины
- Природные комплексы России, их виды
- Природные районы России
- Природные ресурсы Восточной Сибири
- Природные ресурсы и уникумы Дальнего Востока
- Природные ресурсы Урала
- Природный комплекс
- Природный комплекс Северного Кавказа
- Расселение и урбанизация
- Растительный и животный мир России
- Религии народов России
- Рельеф России, его формы
- Россия на карте мира
- Россия на карте часовых поясов
- Своеобразие природы Урала
- Свойства природных территориальных комплексов
- Сельская Россия
- Современное развитие рельефа
- Ставропольский край
- Типы климата нашей страны
- Типы климатов России
- Урал
- Формирование территории России
- Характеристика отрасли чаеводства
- Характеристика природных зон России
- Характеристика реки Амур
- Человек в ландшафте
- Численность населения
9 класс
- Агропромышленный комплекс
- Агропромышленный комплекс (АПК)
- Волга
- Восточно-Европейская равнина
- Восточный макрорегион Азиатской России
- Географическое положение и границы России: экономико-географическое, геополитическое и экологически-географическое положение страны
- Европейский север
- Европейский юг
- Западная Сибирь
- Информационная инфраструктура
- Калининградская область
- Лесная промышленность
- Лесной комплекс, его состав
- Машиностроение
- Машиностроительный комплекс России
- Металлургические комплексы
- Металлургический комплекс
- Миграция
- Моря Тихого океана. Природные условия и хозяйства Дальнего Востока
- Народные промыслы Центральной России
- Народы Европейского юга
- Население и города Урала
- Научная промышленность
- Национальный состав населения
- Особенности населения Центральной России
- Поволжье
- Природные особенности Крыма
- Районирование России
- Северно-Западный и Волго-Вятский районы
- Северный Кавказ
- Сельское хозяйство России
- Сравнительная характеристика Москвы и Санкт-Петербурга
- Субъекты РФ, структура хозяйства
- Сферы обслуживания
- Территориальное (географическое) разделение труда
- Типы предприятий. Таблица
- Топливно-энергетический комплекс
- Топливно-энергетический комплекс. Топливная промышленность
- Транспорт
- Урал. Хозяйство Урала
- Федеральные округа, субъекты и другие факты о России
- Характеристика реки Волга
- Характеристика экономико-географического положения Европейского Севера
- Характеристика экономико-географического положения Калининградской области
- Химическая промышленность
- Художественные промыслы Севера
- Центральная Россия
- Центрально-Чернозёмный район
- Численность и естественный прирост населения. Национальный состав населения
- Экзотика России – Северный Кавказ и Дальний Восток
- Экологическая ситуация в России
- Экономико-географическое положение (ЭГП) Курска
- Экономико-географическое положение (ЭГП) Москвы
- Экономические районы
- Электроэнергетика
- Этапы освоения территории России
- Этапы развития экономики в России
- Южные моря России
10 класс
- Взаимодействие общества и природы
- Влияние международных отношений на политическую карту мира
- География отраслей мирового хозяйства
- География транспорта
- Горнодобывающая промышленность
- Государственный строй стран мира
- Государство – главный объект политической карты
- Демографические явления и их причины
- Животноводство
- Загрязнение и охрана окружающей среды
- Металлургия
- Миграции
- Мировое хозяйство
- Многообразие стран мира
- Население мира
- Научно-техническая революция
- Политика и географическое положение США
- Политическая география
- Природные ресурсы мира
- Природные условия как фактор развития человеческого общества
- Промышленность
- Региональная политика
- Ресурсы Мирового океана и другие виды ресурсов
- Рыболовство
- Сельское хозяйство
- Современное освоение планеты
- Составные части НТР и их характеристика
- Территориальное устройство мирового хозяйства
- Типология стран
- Урбанизация
- Факторы размещения
- Формирование политической карты мира
- Характерные черты научно-технической революции
- Химическая, лесная, лёгкая и пищевая промышленности
- Численность населения, воспроизводство населения
- Этапы формирования политической карты мира
- Этнолингвистический состав населения
11 класс
Конспектирование — удобная и эффективная, с точки зрения организации и проверки процесса освоения знаний, форма работы. Она позволяет существенно упростить и ускорить процесс систематизации и запоминания даже больших объемов информации. Именно на конспектировании, как основе, строится послешкольный образовательный процесс — в колледжах, ВУЗах и техникумах. Поэтому эта технология, освоенная еще в школьный период, позволит быстрее адаптироваться к особенностям преподавания, с которыми подросток столкнется впоследствии. Удобные и понятные конспекты уроков по всем предметам позволят в кратчайшие сроки повторить всю необходимую информацию перед проверочной, контрольной, коллоквиумом, экзаменом и пр. Если повторение по учебникам и практикумам заняло бы дни, недели, то законспектированный материал позволит сделать это за считанные часы. Но только в том случае, если оно выполнено грамотно и профессионально. Научиться составлять собственные материалы-конспекты возможно, а в качестве образца многие эксперты и педагоги рекомендуют готовые, представленные на платформе Еуроки.
Кому пригодятся конспекты уроков по различным предметам?
Актуальные и практичные в применении конспекты для классных записей, приведенные на указанной выше площадке, будут полезны:
- школьникам, активно интересующимся той или иной наукой. С их помощью они смогут ознакомиться с учебным материалом, изложенным в разных программах, УМК по выбранной ими дисциплине. Тем самым, расширится их кругозор, знания станут более полными и глубокими;
- подросткам, испытывающим те или иные трудности с освоением курса определенных школьных программ. Законспектированные понятия, законы, термины, их взаимосвязи помогут быстрее запомнить базовые, ключевые моменты из учебного материала школьных предметов. Спустя непродолжительное время учащиеся смогут заметить улучшение результатов — более высокие оценки, глубокие знания, интерес к познанию в целом;
- тем учащимся, которые часто по тем или иным причинам пропускают уроки в школе. Например, ездят на соревнования, спортивные сборы, творческие конкурсы, часто болеют или проходят долгую и сложную реабилитацию. С помощью законспектированных данных они смогут, не тратя много времени на подготовку, быть в курсе того, что в данный момент изучается в школе их одноклассниками.
Есть ли толк от готовых конспектов по различным предметам?
Полезные материалы площадки оценили многие, но не все. Например, некоторые родители и школьные педагоги с предубеждением относятся к различным платформам. Возможно, их точка зрения изменится, если они оценят все те преимущества, которыми располагает краткая запись параграфов учебника по школьным дисциплинам:
- наглядность. Вся информация представлена в сжатой форме, а значит можно, бегло изучив ее, быстро найти все необходимое для ответа, выполнения задания учителя;
- удобство применения. Заниматься по этому источнику можно в любое время и в любом месте, удобном пользователю. Можно составить свой собственный план работы, учитывающий все индивидуальные задачи и особенности обучения;
- быстрота запоминания. Краткие тезисы, основные мысли запомнить намного проще, чем обширный материал учебников, особенно по ряду дисциплин.
Еще одно важное преимущество, которое отмечают практически все пользователи, в том числе — педагоги и эксперты. Занимаясь по готовым законспектированным материалам, школьники постепенно обретают и закрепляют навыки самостоятельного грамотного конспектирования. Главное, чтобы эта работа велась системно и регулярно. И тогда уже в школе столь ценное умение, которое обязательно пригодится впоследствии, будет приобретено и отработано. Это актуально, полезно и выгодно для семейного бюджета.