Решебник по истории России 10 класс Горинов Часть 1, 2, 3 §53

Авторы:
Год:2022
Тип:учебник
Часть:1, 2, 3
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§53
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

1. Как мировой экономический кризис повлиял на развитие России?

ВВП в России упал на 2%, а также произошло существенное падение промышленного производства, рост уровня безработицы, снижение заработной платы.

Вернуть оригинал
§53
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

2. Почему на президентских выборах 2012 и 2018 гг. за В. В. Путина проголосовало большинство избирателей?

Поддержка В. В. Путина на президентских выборах 2012 и 2018 гг. означала то, что большинство избирателей стремились сохранить стабильность и не допустить никаких внутренних потрясений.

Вернуть оригинал
§53
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

3. Каковы были причины воссоединение Крыма и Севастополя с Россией? Объясните значение этого события.

Основными причинами воссоединения Крыма и Севастополя с Россией стал государственный переворот в Украине в начале 2014 г. и притеснение новыми властями русскоязычных жителей Крымского полуострова. Значение этого события состоит в том, что Россия непосредственно продемонстрировала миру свою решительность в защите национальных интересов, несмотря на любые попытки Запада помешать ему.

Вернуть оригинал
§53
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

4. Охарактеризуйте внешнюю политику России в 2008 – 2021 гг. Какие меры предприняла Россия в ходе борьбы с мировым терроризмом?

До 2014 г. отношения России со странами Запада были хоть и напряжёнными, но позволяли в полной мере реализовать интересы каждой из сторон. В 2010 г. был подписан договор между Российской Федерацией и США о мерах по дальнейшему сокращению и ограничению стратегических наступательных вооружений (СНВ-3), а также начало свою работу единое таможенное пространство в пределах России, Казахстана и Белоруссии.

Однако воссоединение Крыма и Севастополя с Россией привело к беспрецедентно враждебному отношению ведущих стран Запада к данному событию. На Россию было наложено большое количество экономических санкций, которые не без труда, но удалось преодолеть. Ответной реакцией российского руководства стала активизация азиатского вектора. В частности, был создан Евразийский экономический союз (ЕАЭС), который играл роль своеобразного противовеса Европейскому Союзу.

Для борьбы с мировым терроризмом в 2015 г. Россия поддержала правительство Сирии в борьбе с исламскими радикалами. Российские войска нанесли решительное поражение террористам и стабилизировали обстановку на Ближнем Востоке.

Вернуть оригинал
§53
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

5. Опишите важнейшие события культурной и спортивной жизни России изучаемого периода.

Важнейшими событиями культурной и спортивной жизни России изучаемого периода, на мой взгляд, можно назвать, проведение в 2014 г. XXII зимних Олимпийских игр в Сочи и Чемпионата мира по футболу в 2018 г. в 11 российских городах. Данные события продемонстрировали не только успехи и достижения российского спорта, но и послужили причиной строительства и реконструкции множества важных инфраструктурных объектов.

Вернуть оригинал
§53Стр. 112
Работаем с картой

1. Покажите на карте и назовите федеральные округа Российской Федерации.

Территория Российской Федерации поделена на 8 федеральных округов: Центральный, Северо-Западный, Южный, Приволжский, Уральский, Сибирский, Дальневосточный и Северо-Кавказский.

Вернуть оригинал
§53Стр. 112
Работаем с картой

2. Покажите на карте район, где была проведена операция по принуждению Грузии к миру.

Операция по принуждению Грузии к миру была проведена в Южной Осетии.

Вернуть оригинал
§53Стр. 112
Работаем с картой

3. Покажите территорию, которая воссоединилась с Россией в 2014 г.

В 2014 г. с Россией воссоединились Крым и Севастополь.

Вернуть оригинал
§53Стр. 113
Работаем с документом

1. Каковы причины воссоединения Крыма с Россией?

Причинами воссоединения Крыма с Россией в документе названы наличие общей истории, культурных и экономических связей, а также результаты референдумам от 16 марта 2014 г.

Вернуть оригинал
§53Стр. 113
Работаем с документом

2. О каких исторических событиях напоминает Президент в своем обращении? Какие исторические события связаны с географическими названиям, упомянутыми в обращении?

В своем обращении Президент напомнил о крещении Владимира Великого, русско-турецких войнах и Великой Отечественной войне. С Херсонесом связано крещение Владимира Великого, с Севастополем и Малаховым курганом – Крымская война 1853 – 1856 гг., с Севастополем и Сапун-горой – Великая Отечественная война.

Вернуть оригинал
§53Стр. 113
Думаем, сравниваем, размышляем

1. Почему граждане России единодушно поддержали воссоединение Крыма и Севастополя с Россией?

Граждане России единодушно поддержали воссоединение Крыма и Севастополя с Россией, потому что у них была общая история, культура и традиции.

Вернуть оригинал
§53Стр. 113
Думаем, сравниваем, размышляем

2. Какое событие истории России 2008 – 2020 гг. представляется вам наиболее значимым? Аргументируйте свою точку зрения.

На мой взгляд, наиболее значительным событием истории России в 2008 – 2020 гг. является воссоединение Крыма и Севастополя с Россией, поскольку оно привело к небывалому патриотическому подъёму россиян и росту национальной гордости.

Вернуть оригинал
§53Стр. 113
Думаем, сравниваем, размышляем

3. Подготовьте сообщение об одном из современных российских спортсменов.

Артём Сергеевич Дзюба (1988 г. рождения) является одним из наиболее результативных российских футболистов современности. В профессиональном спорте – с 2006 г. За свою карьеру сменил несколько клубов, однако наибольших успехов добился, играя за петербургский «Зенит» с 2015 г. по 2022 г. На данный момент является нападающим московского «Локомотива».

Артём Дзюба является четырёхкратным чемпионом России (в 2019 г., 2020 г., 2021 г. и 2022 г.), трёхкратным обладателем Кубка России (2014 г., 2016 г., 2020 г.), четырёхкратным обладатель Суперкубка России (2015 г., 2016 г., 2020 г., 2021 г.). Он принимал участие в составе сборной России по футболу в Чемпионатах Европы 2016 г. и 2020 г. и Чемпионата мира 2018 г. С 2018 г. является заслуженным мастером спорта России.

За свою футбольную карьеру Артём Дзюба забил 193 гола в клубных выступлениях и 30 – выступая за национальную сборною. Учитывая такие выдающиеся показатели, он признан экспертами лучшим бомбардиром в истории сборной России по футболу (наряду с Александром Кержаковым).

Источники информации:

https://24smi.org/celebrity/1137-artyom-dzyuba.html

https://www.sport-express.ru/football/rfpl/reviews/artem-dzyuba-biografiya-karera-dostizheniya-lichnaya-zhizn-1928006/

https://fc-zenit.ru/zenit/players/12055/

https://www.sports.ru/dzyuba/

Вернуть оригинал
§53Стр. 113
Повторяем и делаем выводы

1. Разделившись на группы, подготовьте презентацию по теме «Россия в 1990-е гг. Отразите в ней особенности исторического периода.

Говоря о России в 1990-х гг., следует разделиться на три группы. Одна будет презентовать особенности политического развития, другая – социально-экономическую жизнь страны, а третья – ситуацию в культурно-духовной жизни.

Политическое развитие России в 1990-х гг. было противоречивым. Тотальный контроль КПСС сменился практически полной политической свободой. В те времена многим казалось, что это и есть та хваленая демократия западного типа, о которой так много говорилось в либеральных кругах. На самом деле такое положение дел было скорее хаосом, чем подлинной демократией, поскольку порождало глубокий конфликт среди властных элит, и подрывало доверие граждан к государству в целом. Хотя определённые достижения на этом поприще всё же были. Среди них: рост значения парламента в жизни страны, появление многопартийной системы, проведение по-настоящему альтернативных выборов.

Социально-экономическая жизнь России в 1990-е гг. была крайне тяжёлая. Произошёл серьезный спад производства, разорение и закрытие многочисленных организаций и предприятий и массовый всплеск инфляции. Все это привело к уменьшению доходов населения, снижению уровня потребления, росту преступности. При этом политика «шоковой терапии» имела двоякий эффект. Большинство людей не смогло в полной мере воспользоваться результатами рыночных преобразований и поэтому осталось за бортом жизни. Хотя определённая группа предприимчивых граждан смогла сколотить (чаще всего не совсем честным путём) немалые капиталы. Так появились первые олигархи, которые меньше, чем за десятилетие взяли под контроль большую часть российской экономики.

Культурно-духовная жизнь людей 1990-х гг. была неодиночная. С одной стороны, через журналы, книги, а главное – благодаря телевизору миллионы простых россиян наконец-то познали все прелести ранее запретной и непонятной западной жизни. Многие культурные ценности капиталистического мира (например, стремление к обогащению) быстро воспринимались полуголодными людьми как норма. Однако, тот культурный продукт, который попадал на территорию России, был направлен на массового потребителя и отличался откровенным примитивизмом. Поэтому бессмысленное копирование западного опыта крайне негативно отразилось на российской культуре. С другой стороны, демонтаж коммунистического идеологического пресса предоставил возможность для многих авторов реализовать себя, донести широким массам своё понимание окружающей действительности, нередко используя при этом нестандартные формы и методы.

Вернуть оригинал
§53Стр. 113
Повторяем и делаем выводы

2. Подготовьте и проведите в классе (с помощью учителя) дискуссию на тему: «Знаковые личности России конца ХХ – начала ХХІ в.». Аргументируйте свой выбор.

К знаковым личностям России конца ХХ – начала ХХІ в. следует отнести двух Президентов России: В. Путина и Д. Медведева. Без них просто невозможно представить указанную эпоху. Более того, эти исторические личности можно назвать неотъемлемыми символами этой эпохи. В. Путин внес неоценимый вклад в укрепление российского государства и его территориальной целостности, провёл важнейшие экономические реформы, стабилизировал внутреннее положение страны, способствовал возрождению интереса к национальной истории и культуре и главное – подарил простым людям надежду на будущее, уверенность в завтрашнем дне. Что касается Д. Медведева, то его истинная заслуга состоит в том, что он не погубил великие начинания своего предшественника, а продолжил их, углубил и способствовал дальнейшему развитию России.

Вернуть оригинал
§53Стр. 113
Повторяем и делаем выводы

3. Обобщите проблемы и достижения страны в социально-экономической, политической, духовной сферах. Как они взаимосвязаны?

На мой взгляд, главными достижениями следует назвать внутриполитическую стабильность, относительно устойчивый экономический рост, повышение уровня жизни граждан и рост международного авторитета России. Взаимосвязь здесь простая: отсутствие политических дрязг способствует более эффективному управлению государством, что, в свою очередь, делает возможным экономическое процветание. Последнее непосредственно влияет на наполнение федерального бюджета, с которого производится финансирование различных социальных программ, выплат и пенсий. Они способствуют улучшению покупательной способности граждан, росту их благосостояния. А богатая и успешная страна, с устойчивой экономикой и зажиточным населением, несомненно, вызывает у мирового сообщества чувство уважения и даже зависти.

К проблемам современной России следует отнести относительно низкий уровень политической культуры большинства граждан, преимущественно сырьевую специализацию экономики, ориентацию на западные ценности в ущерб исконно национальных. Взаимосвязь здесь прослеживается следующим образом: из-за банального невежества простые люди выбирают на ответственные должности не совсем компетентных, а нередко – откровенно коррумпированных людей. Поскольку их деятельность, направленная на удовлетворение личной выгоды, то им безразлично развитие экономики, а тем более её реформирование. Для них проще всего не искать пути диверсификации и модернизации, а оставить всё как есть. Что касается предпочтения многими гражданами элементов западной культуры, то здесь можно отметить как влияние глобализации, так и попытку подражания российскими элитами западным политикам и бизнесменам, как в манерах, так и в образе жизни (покупка дорогих яхт, вилл в Европе и США, перевод капитала в иностранные банки).

Вернуть оригинал
§53Стр. 113
Повторяем и делаем выводы

4. Найдите в словаре понятий (стр. 126), формулировки, которые наиболее ярко и точно характеризуют историю России в конце ХХ – начале ХХІ в. Поясните свой выбор.

Наиболее ярко и точно характеризуют историю России в конце ХХ – начале ХХІ в. следующие понятия: Азиатско-Тихоокеанское экономическое сообщество, «Большая двадцатка», БРИКС, вертикаль власти, гражданское общество, демократическое государство, дефолт, Единое экономическое пространство, конституционная реформа, либерализация цен, олигарх, политический плюрализм, правовое государство, приватизация, теневая экономика, «Шоковая терапия». Данный выбор можно объяснить тем, что эти термины как нельзя более точно отражают события и процессы, которые происходили в политической, экономической и социальной сферах.

Вернуть оригинал
§53Стр. 113
Повторяем и делаем выводы

5. Подготовьте и представьте в классе презентации проектов по темам, посвящённым истории России в конце ХХ – начале ХХІ в.

Довольно малоизвестной для современного россиянина страницей истории России в конце ХХ – начале ХХІ в. является попытка вынесения импичмента первому Президенту России Б. Н. Ельцину в 1999 г. Это событие, учитывая его безрезультативность, на первый взгляд кажется недостойным внимания. Однако на самом деле оно является одним из наиболее ярких подтверждений глубочайшего политического кризиса конца 1990-х гг., который в свою очередь, был вызван расколом в российском обществе и существующими социально-экономическими проблемами.

Следует отметить, что на протяжении правления Б. Н. Ельцина, представители законодательной ветви власти уже пытались отстранить действующего главу государства от власти (политический кризис сентября – октября 1993 г.). Однако весной 1999 г. они были как никогда близки к осуществлению своих планов.

Депутаты Государственной думы предъявили Б. Н. Ельцину 5 абсурдных и довольно нелогичных обвинений: развал СССР (подписание Беловежских соглашений), разгон Верховного Совета России в 1993 г., развязывание войны в Чечне; развал армии (ослабление обороноспособности страны) и геноцид российского народа. И это притом, что процессы, отражённые в данных обвинениях, слабо зависели или вообще не зависели от воли Президента (распад СССР к концу 1991 г. был уже необратим). Принятые им решения (например, силовое подавление Верховного Совета или ввод федеральных войск в Чечню) были продиктованы сложившейся политической обстановкой и несмотря на их противоречивость, в целом, соответствовали национальным интересам государства. А социально-экономические проблемы российского народа нельзя назвать целенаправленным геноцидом, тем более что существовало международно признанное определение данного понятия.

Решающим для истории России стало 15 мая 1999 г. Большинство депутатов Государственной думы всё же проявили политическую мудрость и не поддержали эти опасные для всего государства инициативы. Ни по одно из пунктов обвинения не набрало необходимых 300 голосов. Это значило, что процедура импичмента была остановлена, а Б. Н. Ельцин продолжил занимать должность Президента до своей отставки 31 декабря 1999 г.

Таким образом, попытка отстранения от власти Б. Ельцина путём вынесения ему импичмента продемонстрировала внутреннюю слабость российского государственного аппарата, недовольство значительной части населения (и стоявших за ней элит) существующим режимом и необходимость решительного укрепления вертикали власти. Однако решить эти проблемы было суждено следующему Президенту Российской Федерации.

Источники информации:

https://russian7.ru/post/impichment-1999-goda-za-chto-elcina-pytali/

https://diletant.media/articles/37764651/

https://vitalidrobishev.livejournal.com/7866052.html

Вернуть оригинал
§53Стр. 113
Повторяем и делаем выводы

6. Напишите в тетради эссе-размышление «Россия и мир в ХХІ в.»

В начале ХХІ в. Россия обладает колоссальными возможностями для того, чтобы занять ведущее место в мире, стать образцом для подражания другим государствам, и одновременно с этим – успешно решать внутренние проблемы, исходя из интересов простых граждан. Поэтому внешняя политика продиктована исключительно национальными интересами, ведущее место среди которых занимают обеспечение безопасности границ, взаимовыгодные партнёрские отношения с дружественными странами и борьба с мировыми угрозами (прежде всего, с мировым терроризмом).

В ХХI в. России предстоит решить множество задач, среди которых приоритетными являются: завершение перехода к постиндустриальному обществу, технологическое обновление экономики, дальнейшее развитие правового государства и гражданского общества, а также обеспечение высоких жизненных стандартов для российского населения. Для этого необходимо тесное взаимодействие, как с ведущими странами Запада, так и Востока. Однако привлекая для собственных нужд достижения иностранных государств, не следует забывать и про внутренние ресурсы. Россия имеет огромный потенциал для развития, и я не сомневаюсь в том, что она успешно его реализует уже в ближайшие десятилетия.

Вернуть оригинал
§53Стр. 116
Темы проектов

1. «Фотофакт: эпоха в документах». Основываясь на фотодокументах, фотографиях из семейных архивов, подберите материалы, раскрывающие своеобразие эпохи. Форма представления: видеофильм, презентация.

Лучшими фотографиями, которые наиболее четко определяют суть эпохи перестройки (1985 – 1991) можно назвать:

а) Фотоплаката, используемого на митинге, под названием: «Алкоголь и социализм не совместимы».

б) Фотоплаката с надписью: «Демократия – основа Перестройки!».

в) Фото с плакатами политического характера: «Правительство и КПСС – главари мафии», «Долой монополию КПСС в советах!», «КПСС, верни нищим СССР награбленное!».

г) Фото Ельцина на танке в дни Августовского путча.

д) Стоп-кадр из трансляции балета «Лебединое озеро» во время Августовского путча.

Источники информации:

https://www.kommersant.ru/projects/perestroika

https://finance.rambler.ru/business/37749351-perestroyka-v-sssr-kakoy-uscherb-byl-nanesen-ekonomike/

https://pikabu.ru/story/vremya_idyot_grabli_te_zhe_7290754

https://www.currenttime.tv/a/28688343.html

https://regnum.ru/news/3348317.html

Вернуть оригинал
§53Стр. 116
Темы проектов

2. «Человек не выявляет себя в истории: он пробивается сквозь неё» (Р. Тагор). Подберите информацию об исторических личностях, которые. На ваш взгляд, являются символами эпохи, сыграли выдающуюся роль в истории нашей страны. Форма представления: альманах, доклады, рефераты, презентации.

Символом эпохи 1960-х – 1970-х гг. можно назвать всенародно известного и любимого миллионами советских граждан Владимира Семёновича Высоцкого (1938 – 1980). Актёр, поэт, бард, композитор и виртуозный исполнитель песен собственного сочинения. Обладал уникальным голосом, который оказывал невероятно завораживающее впечатление на зрителей. Однако особую изюминку творчества В. Высоцкого составляла тематика его песен. Она отличалась крайне большим многообразием тем, остротой смыслового подтекста и чётко выраженной социально-нравственной позицией автора. Наибольшую известность получила «уличная», лагерная, военная, сатирическая, бытовая, сказочная и «спортивная» поэзия. Герой В. Высоцкого был многоликим: это и уголовник-лагерник, и шофер, и спортсмен, и моряк, и фронтовик…

Из-за того, что такое многообразное творчество не вписывалось в рамки советской идеологии, поэтому при жизни В. Высоцкий не получил в СССР официального признания, хотя его песни расходились по всей стране на километрах магнитофонной плёнки. По мнению многих критиков, он занимает важнейшее место в истории русской культуры XX в., поскольку оказал колоссальное влияние на формирование мировоззрения своих современников и последующих поколений». Поэтому без В. Высоцкого невозможно было представить СССР времён брежневского «застоя».

Источники информации:

https://uznayvse.ru/znamenitosti/biografiya-vladimir-vysockiy.html

https://eksmo.ru/selections/fakty-iz-zhizni-vladimira-vysotskogo-01-23-ID15621118/

https://fantlab.ru/autor15405

https://licey.net/free/14-razbor_poeticheskih_proizvedenii_russkie_i_zarubezhnye_poety/66-russkaya_poeziya_xx_veka__ocherki_poetiki_analiz_tekstov/stages/3101-vladimir_vysockii_biografiya_i_tvorchestvo.html

Вернуть оригинал
§53Стр. 116
Темы проектов

3. «Моя семья в истории страны». Соберите и напишите вспоминания своих родных, близких, знакомых старшего поколения. Изучите семейные архивы, материалы Интернета, в том числе по вашему региону. Форма представления: репортаж, Книга памяти.

Моя семья происходила из колхозников Тамбовской области. Однако с середины 1960-х гг. они проживают в Астрахани. Дедушки и бабушки впоследствии работали на предприятиях города. К сожалению, нашей семьи не судилось оказать какое-либо существенное влияние на ход истории не только страны, но и города. Разве что дедушка по материнской линии принимал участие в Афганской войне с 1982 г. по 1984 г. Однако большую часть военной службы он провел в столице Афганистана – Кабуле, и в активных боевых действиях участия не принимал.

Вернуть оригинал
§53Стр. 116
Темы проектов

4. «Мы и есть время» (Августин). Проведите социологическое мини-исследование по оценке соотечественниками различных исторических периодов, событий. Форма представления: интернет-проект, презентация итогов мини-исследования.

В круге моей семьи и семей моих друзей сформировалось довольно схожее отношение к событиям отечественной истории последних 50-60 лет. Так, они однозначно положительно относятся к т.н. «застойным временам», называя его «сытым и стабильным» периодом. Бабушка вообще откровенно говорит, что «при Брежневе мы жили при коммунизме, только этого не понимали». Также родственники категорически негативно относятся к эпохе горбачевской Перестройки, а тем более к социально-экономическим катаклизмам 1990-х гг. Зато однозначно положительно оценивают стабилизационные процессы начала 2000-х гг. По их мнению, за последние 20 лет люди по-настоящему стали уверены в завтрашнем дне.

Вернуть оригинал
§53Стр. 116
Темы проектов

5. «В искусстве обмануть нельзя…» (А. П. Чехов). Подберите цитаты из книг, фрагменты кинофильмов, песен, картины и т. д., которые, на ваш взгляд, наиболее убедительно представляют важнейшие периоды ХХ в., их своеобразие. Форма представления: электронный альбом.

На мой взгляд, наиболее убедительно представляет период революции и гражданской войны роман Б. Пастернака «Доктор Живаго» и снятый по его мотивам одноимённый сериал 2006 г. (особенно тот фрагмент, когда герои переживают зиму 1917 – 1918 гг. в охваченной хаосом Москве). Период 1920-х – 1930-х гг. прочно ассоциируется с песней «На просторах родины чудесной» («Песни о Сталине»). Что касается Великой Отечественной войны, то здесь лучше всего презентуют кинофильмы «Они сражались за Родину» (1975 г.) и «Гу-га» (1989 г.). Послевоенные годы хорошо отображены в сериале «Ликвидация» (2007 г.), а хрущёвская оттепель аллегорически изображена в фильме «Стиляги» (2008 г.). Брежневское время убедительно представляет роман Э. Тополя и Ф. Незнанского «Красная площадь» и снятый по его мотивам одноименный сериал 2004 г. Горбачёвская эпоха хорошо отображена в фильме «Забытая мелодия для флейты» (1987 г.), а лихие 1990-е гг. в первых сезонах сериала «Улицы разбитых фонарей» (2000 – 2004 гг.).

Вернуть оригинал
§53Стр. 116
Темы проектов

6. «Наш край в истории России». Подберите материалы, раскрывающие вклад вашей малой родины в достижения страны в ХХ – начале ХХІ в. Форма представления интернет-газета (рубрики и статьи), видеоряд, экспозиция и др.

И хотя Астраханская область не относится к числу индустриально развитых регионов, её вклад в общероссийские достижения ХХ – начала ХХІ в. был довольно существенным. Так, в годы Великой Отечественной войны это регион (тогда он ещё входил в состав Сталинградской области) стал крупной тыловой базой для подразделений Красной Армии, которые героически обороняли Сталинград. Через Астрахань производилась круглосуточная поставка горюче-смазочных материалов с Кавказа и западного побережья Каспийского моря по пути в центральную Россию. Также в Астрахани и Знаменске было сосредоточено много госпиталей, куда привозили раненых с фронта.

Вернуть оригинал
§53Стр. 116
Темы проектов

7. «Индустриальная мощь Отчизны». Соберите материалы об одном из промышленных предприятий вашего города/региона, построенном в ХХ в. Форма представления: сообщение с презентацией, в котором осветите историю строительства и работы этого предприятия, значение выпускаемой им продукции для нашей страны, деятельность его руководителей и известных работников, судьбу предприятия в наше время.

Одним из крупнейших промышленных предприятий Астрахани является Астраханский тепловозоремонтный завод. Он был построен в послевоенные годы, когда транспортная инфраструктура (в первую очередь железнодорожная) остро страдала от нехватки мощностей для проведения модернизационных и ремонтных работ. Поэтому, согласно решению Министерства путей сообщения СССР, завод был построен с 1948 по 1953 г. Официальной датой открытия считается 4 июля 1953 г. Первым выполненным заказом стал отремонтированный тепловоз ТЭ1-20-105.

Астраханский тепловозоремонтный завод обеспечивал обслуживание, ремонт, модернизацию локомотивов, а также производство узлов и деталей для предприятий железнодорожного машиностроения. Его самым выдающимся руководителем был первый директор завода – полковник инженерных войск и бывший фронтовик Сергей Михайлович Иванов. Под его руководством сфoрмирoвана администрация предприятия и прoведён набор рабoчих. Также он инициировал массовое строительство социальной инфраструктуры: жилых дoмoв, бани, кoтельнoй, дворца культуры. В 1955 г. он был переведён в Улан-Удэ

С 2003 г. Астраханский тепловозоремонтный завод находится в частной собственности и входит в состав группы компаний «ЛокоТех». Является высокоприбыльным предприятием и предоставляет работу не менее 8 тыс. рабочих.

Источники информации:

https://zdrm.locotech.ru/about/branches/1535/?info=contacts

https://xn--80aegj1b5e.xn--p1ai/factory/astrahanskiy-trz

https://zdrm.locotech.ru/about/branches/1535/

Вернуть оригинал
§53Стр. 116
Темы проектов

8. «Помни войну…». Узнайте, какие войсковые подразделения были сформированы в годы Великой Отечественной войны на территории вашего региона. Подготовьте материал для интернет-страницы, рассказывающей о боевой пути и дальнейшей истории одного из таких подразделений, по возможности включите у него отрывки из воспоминаний участников войны или их потомков, проживающих в вашем регионе.

В конце августа 1942 года, когда существовала реальная угроза наступления гитлеровских войск вниз вдоль правого берега Волги, для обороны Астрахани было принято решение о формировании 28-й армии. Официально она появилась 5 сентября 1943 г. Её первым командующим стал генерал-лейтенант Василий Герасименко. Это воинское подразделение вело ожесточённые бои в условиях открытой степной местности, нехватки боеприпасов и недостатка воды. Также армия защищала эвакуируемый с пастбищ скот.

28 декабря 1942 г. 28-я армия перешла от обороны к наступлению. Её солдаты и командиры приняли участие в завершающем этапе Сталинградской битвы, а позже – в боях на Орловско-Курском направлении и в сражении на Курской дуге. Красноармейцы 28-й армии прошли от калмыцких степей до Берлина, приняв участие в Берлинской операции. Два астраханских стрелковых полка и одна стрелковая дивизия даже получили наименования Берлинских за проявленный в боях героизм. Из Берлина участники 28-й армии перешли на Пражское направление и 9 мая 1945 г. завершили боевые действия на реке Эльбе.

Источники информации:

https://astrastat.gks.ru/storage/mediabank/Астрахань%20в%20годы%20войны.pdf

http://www.workchild.30nar-s2.edusite.ru/voyna/28/astr.htm

https://regnum.ru/news/2989530.html

http://love-astrakhan.ru/history1942.html

Вернуть оригинал
§53Стр. 116
Темы проектов

9. «Укрощение огня». Используя дополнительную литературу и Интернет, изучите материалы о развитии советской ракетной техники в 1940 – 1980-х гг. и её создателях. Форма представления: презентация.

И хотя первые советские наработки в ракетном строительстве появились ещё в середине 1930-х гг., одна лишь Великая Отечественная война по-настоящему способствовала развитию этого типа оружия. При этом СССР активно использовал материалы разработок гитлеровских учёных, которые существенно преуспели в этом направлении, создав знаменитые «Фау-1» и «Фау-2».

Первой советской баллистической ракетой считается Р-1, поставленная на вооружение в 1948 г. Её разработчиками были С. П. Королёв, В. П. Глушко и Н. А. Пилюгин. Дальность её полёта составляла 270 км, что было абсолютным рекордом для тех лет. Через несколько лет появились её более усовершенствованные образцы: Р-2 и Р-3.

Серьёзным прорывом в части советского ракетостроения стала созданная в 1956 г. Р­5М, поскольку ей было суждено стать первой ракетой, на которую была установлена ядерная боеголовка. Одновременно с этим продолжились работы по созданию ракеты с увеличенным радиусом действия. Эту задачу решил гений ракетостроительной отрасли М. К. Янгель, под непосредственным руководством которого была разработана баллистическая ракета среднего радиуса действия Р­12 М (свыше 2000 км).

Главной проблемой ракетной техники 1950-х – 1960-х гг. было использование двигателей на жидком топливе (топливо – этиловый спирт, окислитель – жидкий кислород), хотя на Западе галопирующими темпами шёл переход на твёрдотопливные ракеты. Недостаток советских ракетных систем состоял в том, что жидкий кислород очень быстро испарялся, поэтому ракету нельзя было хранить долгое время в заправленном состоянии, поэтому ее заправляли непосредственно перед применением. Соответственно, подготовка ракеты к боевому запуску занимала несколько часов.

Вершиной советского ракетостроения традиционно считается межконтинентальная баллистическая ракета Р-36 М, более известная как «Сатана». Она встала на боевое дежурство в 1970 г., однако ещё немало десятилетий была головной болью для американцев. Дело в том, что большая дальность полёта (до 10000 км, более поздние модификации – 16000 км), а также неуязвимость для системы ПРО тех лет, делало «Сатану» практически непобедимым оружием. Она могла достигнуть любой точки на территории США и тем самым сдерживала возможные действия американцев в данном направлении.

В целом, следует отметить, что ракетная техника была важнейшим залогом безопасности СССР, средством сдерживания стратегического противника и одновременно с этим – действенным инструментом, который предотвращал возникновение Третьей мировой войны.

Источники информации:

https://missilery.info/article/istoriya-razvitiya

https://znanio.ru/media/ukroschenie_ognya_razvitie_sovetskoj_raketnoj_tehniki_v_1940_1980h_gg-188998

http://dspace.nbuv.gov.ua/bitstream/handle/123456789/162586/10-KhramovNEW.pdf?sequence=1

https://histrf.ru/read/articles/spietskomitiet-po-budushchiemu-s-chiegho-nachalas-rakietnaia-otrasl-sssr

http://leftinmsu.narod.ru/library_files/books/Glushko_files/011.htm

http://epizodyspace.ru/bibl/znan/1987/10/10-u-istokov.html

Вернуть оригинал
§53Стр. 116
Темы проектов

10. «Советская повседневность». Разделившись на группы, соберите фотографии и другие материалы (возможно, из своих семейных архивов). Форма представления: презентация-экскурсия по советским квартирам конца 1940-х – начала 1950-х гг. («сталинские дома»), конца 1950-х – 1960-х гг. («хрущёвки»). 1970 – 1980-х гг. («брежневки»). В ходе этих экскурсий опишите характерные элементы интерьера и вкуса людей тех времён.

Если провести экскурсию в типичных многоэтажных (чаще всего на 9 и 14 этажей, реже – на 16) панельных домах, построенных в 1970 – 1980-х гг. (в народе более известные, как «брежневки»), то первое, что бросается в глаза – большая площадь и как следствие – много комнат (3 или 4). В сравнении с «хрущёвками» новые дома действительно отличались улучшенным уровнем комфортности.

Характерными элементами интерьера «брежневок» были те элементы быта, которые можно было найти среднестатистическому советскому гражданину. Стены традиционно обклеивали обоями на бумажной основе, потолок белили мелом. Мебель в те года уже отличалась большим разнообразием: кровати, диваны, софы, тахты, шкафы, шифоньеры, трюмо различной формы и художественного оформления. Обязательными атрибутами был книжный шкаф или полки, заставленные книгами (это было неким признаков респектабельности и образованности хозяина). Из бытовой техники в наличии был холодильник («Саратов», «Днепр» или «Снайга»), реже – стиральные машины. Практически во всех квартирах в наличии были черно-белые телевизоры (цветные вплоть до второй половины 1980-х гг. были огромным дефицитом), магнитофоны («Юпитер», «Десна», «Романтик») и переносные радиоприёмники (особой популярностью пользовалась «Спидола»).

На основании сказанного можно сделать вполне очевидный вывод, что в 1970-х – 1980-х гг. жизненный уровень советских людей существенно возрос, о чём свидетельствует улучшение и разнообразие материально-бытовых условий. Времена минимализма и лишений остались в прошлом.

Вернуть оригинал
§53Стр. 116
Темы проектов

11. «Россия сегодня». Подберите и проанализируйте материалы средств массовой информации, рассказывающие об основных проблемах и достижениях современной России. Форма представления: дайджест (обзор) на странице школьного сайта, тематические информационные классные часы.

В средствах массовой информации очень часто говорят о такой проблеме, как необходимость диверсификации российской экономики и уменьшение доли топливно-энергетического сектора – в пользу технологически сложных. Т.е. следует отойти от сырьевой структуры и специализироваться на выпуске более сложной продукции (товаров с высокой добавленной стоимостью): чипов, полупроводников, микросхем. Успешная реализация таких планов приведёт к тому, что спустя недолгое время появятся возможности для появления отечественных смартфонов, планшетов, ноутбуков и прочих современных гаджетов. Конечно, сегодня эти проекты кажутся чистой фантастикой, однако в современной России есть все необходимые для этого возможности: как сырьевые, так и интеллектуальные.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями