Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории России 10 класс Мединский | Страница 140
Страница 140
Вопросы и задания
1. На картине «Крестьянская война» изображены события XVII века, когда крестьяне восстали против феодальной власти и эксплуатации. Название и смысл картины - показать борьбу крестьян за свои права и свободу, подчеркнуть их силу и единство в этой борьбе.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Культурная деятельность большевиков, которую можно назвать революционной, включала в себя: запрет цензуры и свободы слова, создание профессиональных театров и музеев для народа, организацию массовых культурных мероприятий и фестивалей, поддержку национальных культур и языков.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Пролетарская культура - это культура, созданная и ориентированная на интересы рабочего класса. Пролеткульт был организацией, занимавшейся развитием и внедрением пролетарской культуры. Она ставила перед собой задачу разрушения старых культурных ценностей, создания новой пролетарской эстетики и воспитания нового человека, свободного от буржуазных предрассудков.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Противоречия большевистской культурной политики в послереволюционный период заключались в следующем: конфликт между стремлением сохранить национальные культуры и стремлением к единой пролетарской культуре; противоречие между свободой творчества и государственным контролем над искусством; противоречие между поддержкой массовой культуры и отношением к высокой культуре и интеллигенции.
Добавить текст Вернуть оригинал5*. Всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности была создана большевиками для борьбы с неграмотностью в стране. Основной задачей комиссии было обеспечение возможности получения образования всем населением и ликвидация неграмотности. Большевики рассматривали образование и грамотность как основу для развития нового общества и поддержки своей идеологии.
Добавить текст Вернуть оригинал6*. Анатолий Васильевич Луначарский родился в Полтаве в 1875 году. Советский общественный деятель Анатолий Луначарский вошел в историю, как яркая, неординарная личность с обостренным чувством справедливости. Талантливый оратор и публицист, Анатолий Васильевич сыграл огромную роль в свершении революции и дальнейших преобразований в стране.
Добавить текст Вернуть оригиналБолее десяти лет политик находился на должности народного комиссара просвещения. В наследие потомкам Луначарский оставил богатое наследие, не теряющее актуальности и в современном мире.
Добавить текст Вернуть оригиналВ том же 1904 году против Луначарского началось очередное полицейское преследование. Чтобы избежать ареста, революционер уехал в Женеву, где его уже ожидали Владимир Ульянов и его соратники. Группа активистов во главе с Лениным планировала запустить в Европе выпуск новых газет большевистского толка.
Добавить текст Вернуть оригиналВскоре в РДСП возникли принципиальные разногласия, и партия стала раскалываться. Анатолий долго не мог определиться, чью сторону ему занять. Поначалу молодой деятель склонялся к меньшевикам и поддерживал их умеренные взгляды, однако позже Ленин смог убедить его войти во фракцию большевиков.
Добавить текст Вернуть оригиналПосле провала первой революции деятель изменил свои идейные воззрения. Он стал все более отдаляться от большевиков, развивая собственную концепцию в виде этакого симбиоза марксизма и христианства. Луначарский представлял бога, как общемировую сущность, создания которой можно добиться коллективным трудом. В числе «богостроителей» были и такие известные личности, как М. Горький, В. Базаров и В. Богданов. Все эти новые идеи вызывали бурное недовольство со стороны Ленина и его сподвижников, считавших, что «богостроительство» абсолютно несовместимо с марксистскими идеалами.
Добавить текст Вернуть оригиналФевральская революция показала, что спокойные времена давно прошли и всем пора включаться в активную борьбу с существующим режимом. Весной 1917-го революционер вернулся в Россию, оставив жену и детей в Швейцарии. На родине готовился Первый Съезд Советов, в котором Луначарскому предстояло принять участие в качестве депутата. На новой должности Анатолий Васильевич развернул бурную деятельность, связанную с вопросами образования и культуры.
Добавить текст Вернуть оригиналВо время Гражданской войны проблема образования забыта не была. Несмотря на голод и разруху, почти все школы продолжали работать, принимая всех желающих. В этом состояла одна из главных заслуг народного комиссара. Интересный факт: в 1920-м СССР посетил писатель Герберт Уэллс, с удивлением отметивший высокий уровень образования по сравнению с царскими временами.
Добавить текст Вернуть оригиналЛуначарский поддерживал новые направления в искусстве, хотя это было непросто. В то же время Анатолий Васильевич считал, что пролетарскую культуру можно доносить исключительно с помощью реализма.
Добавить текст Вернуть оригиналИсточник: https://biographe.ru/politiki/anatolij-lunacharskij
Добавить текст Вернуть оригинал7. Влияние идеологии на искусство в годы Гражданской войны проявилось во многих областях искусства, но наиболее сильно - в литературе и кинематографе.
Добавить текст Вернуть оригиналВ литературе идеология нашла отражение в создании так называемой «пролетарской литературы». Произведения этого направления были посвящены темам классовой борьбы, социальной справедливости и строительства социализма. Примером такого влияния может служить роман Михаила Солоухова «Тихий Дон», повествующий о жизни казачества в годы революции и гражданской войны. Это произведение стало символом времени и получило высокую оценку как в России, так и за рубежом.
Добавить текст Вернуть оригиналВ кинематографе идеология также оказала сильное влияние. Фильмы стали одним из основных средств пропаганды и массовой информации. Они рассказывали о революционных событиях, о героях борьбы за свободу и социализм. Примером такого влияния может служить фильм Сергея Эйзенштейна «Броненосец «Потемкин», ставший классикой мирового кинематографа и символом революции.
Добавить текст Вернуть оригинал8*. Академия наук СССР была основана в 1925 году и стала преемницей Российской академии наук. Она стала центром научной деятельности в СССР и занималась организацией и координацией исследований в различных областях науки.
Добавить текст Вернуть оригиналАкадемия наук СССР объединяла ученых разных специальностей и предоставляла им возможности для работы и развития. Она также занималась подготовкой и обучением молодых ученых, организацией конференций и семинаров, изданием научных журналов и публикаций.
Добавить текст Вернуть оригиналСоздание Академии наук стало важным шагом в развитии науки в СССР, основой для дальнейшего развития научных исследований и открытий, важных для построения социализма.
Добавить текст Вернуть оригинал9. В этот период происходило взаимное влияние и обмен идеями и творчеством между Россией и Европой.
Первым событием связи русской и европейской культуры стало возникновение в России новых художественных течений, таких как кубизм и футуризм. Русские художники и поэты вдохновлялись идеями европейских авангардистов и применяли их в своем творчестве. Например, Марк Шагал и Владимир Маяковский были знакомы с творчеством пикториалистов и других европейских художников и использовали элементы кубизма и футуризма в своих работах.
Добавить текст Вернуть оригиналВторой факт - влияние европейской литературы на русскую. В этот период в России активно переводились произведения таких европейских писателей, как Франц Кафка, Джеймс Джойс, Марсель Пруст. Эти произведения оказали значительное влияние на развитие русской литературы и послужили новыми источниками вдохновения для писателей.
Добавить текст Вернуть оригиналТаким образом, развитие русской культуры в период революции и Гражданской войны было связано с развитием европейской культуры. Обмен идеями и творчеством между Россией и Европой стимулировал развитие обеих.
Добавить текст Вернуть оригинал10. Осенью 1917 г. в Самарской губернии фактически разгорается гражданская война, фронт которой пролегал между рабочими, солдатами, крестьянами, с одной стороны и помещиками с буржуазией – с другой.
Добавить текст Вернуть оригиналБольшую работу большевики по-прежнему осуществляли среди солдат самарского гарнизона. 12 сентября состоялось заседание военной организации большевиков, которую возглавлял Масленников. Было принято решение о создании специальных боевых отрядов для защиты революции. Вообще, решение о создании дружин вооруженных рабочих (Красной гвардии) было принято еще 9 апреля 1917 г., а 17 мая Совет рабочих депутатов избрал комиссию, ответственную за создание Красной гвардии. В комиссию входили три большевика Бакаев, Теплов и Милонов. Однако формированию вооруженных рабочих отрядов, да еще под контролем большевиков, активно противодействовали меньшевики и эсеры, и весной 1917 г. эта затея провалилась.
Добавить текст Вернуть оригиналТолько 26 сентября, опираясь на требования и поддержку самарских рабочих, Устав Красной гвардии был утвержден. Устав составил В.В. Куйбышев. Согласно Уставу, Красная гвардия была призвана выполнять следующие задачи: защита завоеваний революции; борьба с контрреволюцией; охранение жизни, безопасности и имущества всех граждан; усиление безопасности предприятий. В первую очередь вооруженные отряды рабочих-большевиков были созданы на Трубочном заводе, на железной дороге, на предприятиях, занимавшихся снабжением и снаряжением армии. С октября 1917 г. эти вооруженные отряды совместно с фабзавкомами приступили к охране предприятий и предотвращению саботажа. Была так же развернута энергичная кампания по вооружению отрядов красногвардейцев. Специальные представители были откомандированы в Москву, Петроград, Тулу и Казань для изыскания оружия.
Добавить текст Вернуть оригиналС октября 1917 г. действия отрядов Красной гвардии перешли в активную фазу: борьба с саботажем владельцев предприятий, охрана этих предприятий, партийных и общественных учреждений, поддержание порядка, ликвидация черносотенных и контрреволюционных выступлении. Действия самарских рабочих активно поддержали солдаты гарнизона.
Добавить текст Вернуть оригиналВ начале октября, в Самаре, на совещании уездных комиссаров Временного правительства было признано, что ситуация вышла из-под контроля и власть утеряна. Крестьяне так же окончательно отказали в доверии временному правительству и партии эсеров. В. Власов, один из лидеров эсеров Поволжья, после свой командировки по сельскохозяйственной округе докладывал, что крестьяне склоняются в пользу лозунгов большевиков.
Добавить текст Вернуть оригиналОсенью 1917 г. обозначились два основных пути дальнейшего политического развития: диктатура пролетариата или диктатура военных.
Добавить текст Вернуть оригиналОсенью же 1917 г. в Самаре резко выросло влияние большевиков, которые составляли большинство в двух советах. Меньшевики же раскололись на оборонцев и интернационалистов. Абсолютной победой большевиков закончились выборы в Городскую думу: за список большевистских депутатов было подано 20138 голосов и они получили 34 места. Куйбышева вообще предложили избрать городским головою.
Добавить текст Вернуть оригиналС октября поднимается вопрос о передаче власти Советам. В этом отношении колебались только земельные комитеты, Совет крестьянских депутатов и гарнизонный Совет крестьянских депутатов, которые все еще поддерживали Временное правительство. Поэтому, хотя Совет рабочих депутатов 13 октября и потребовал немедленного перехода власти к Советам, окончательно этот вопрос 25 октября не мог быть решен.
Добавить текст Вернуть оригинал25 октября в Самаре стало известно о событиях в Петрограде. На заседании исполкома Совета рабочих и солдатских депутатов, состоявшемся в Белом доме (здание института культуры) Куйбышев огласил телеграммы о событиях в Петрограде и с полным правом потребовал передачи официальной власти в руки Советов. Воспротивились этому меньшевики, эсеры и представитель крестьянского совета Панюжев, покинувший в знак протеста заседание. По предложению меньшевика Преображенского, было решено перенести обсуждение вопроса о власти на другое время.
Добавить текст Вернуть оригиналНа новом собрании присутствовали не только исполкомы советов, но и представители фабзавкомов, профсоюзов, железнодорожников, самарского гарнизона. Председательствовал Куйбышев, в президиуме находились меньшевик Кабцан и эсер Одайкин. Против передачи власти большевикам были представители губернского и гарнизонного Советов крестьянских депутатов, эсеры и меньшевики. Противники передачи власти большевикам предложили созвать губернский всесословный съезд, который должен будет решить этот вопрос.
Добавить текст Вернуть оригинал26 октября большевики, опираясь на поддержку меньшевиков-интернационалистов и эсеров максималистов, внесли предложение о немедленном переходе власти к Советам и признании Временного правительства низложенным. Однако это предложение не прошло, и большевики оказались в меньшинстве. Так же большевики отказались участвовать в созыве всесословного съезда, на котором бы их так же не поддержали. Они выбрали другую тактику. Большевиками было созвано объединенное заседание, на котором присутствовали не только члены исполкомов самарских Советов, но и все сторонники большевиков: представители фабзавкомов и профсоюзов, железнодорожного и типографского союзов, представители солдатских комитетов. Большевиков поддержали меньшевики-интернационалисты, еврейские социал-демократические организации.
Добавить текст Вернуть оригиналПо итогам голосования временное правительство поддержали 140 меньшевиков и эсеров, за большевиков проголосовали 441 человек. Однако следует отметить, что вопрос о переходе власти к большевикам был решен не населением губернии, а лидерами партий и общественно-политических организаций. Тогда же был создан Ревком, куда вошли 4 большевика (Герасимов, Куйбышев, Митрофанов, Тиунов) 1 меньшевик-интернационалист, 1 эсер-максималист. Отказались принимать участие в формировании органов новой власти Совет крестьянских депутатов, эсеры и меньшевики.
Добавить текст Вернуть оригиналИсточник: https://studfile.net/preview/4189903/page:14/
Добавить текст Вернуть оригиналРаботаем с хронологией
Хронология событий: 2), 3), 5), 1), 4).
Работаем с понятиями
Ликбез – это массовое обучение неграмотных взрослых чтению и письму в Советской России и СССР. В переносном смысле — обучение неподготовленной аудитории базовым понятиям какой-либо науки, процесса или явления.
Добавить текст Вернуть оригиналВ России ХХ века с этим понятием связаны два исторических события:
Добавить текст Вернуть оригинал- в 1919 году был издан декрет СНК «О ликвидации неграмотности», который предусматривал обязательное обучение всех граждан, а также создание школ и курсов для взрослых. Это был важный шаг в борьбе с неграмотностью и повышении образовательного уровня населения;
Добавить текст Вернуть оригинал- в 1930-е годы в СССР была проведена широкомасштабная кампания по ликвидации неграмотности, получившая название «Великая Отечественная война с неграмотностью». В рамках этой кампании были организованы школы для взрослых, агитбригады и курсы по подготовке неграмотных учителей.
Добавить текст Вернуть оригинал