Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории России 10 класс Мединский | Страница 176
Страница 176
Вопросы и задания
1. На картине изображены представители различных республик Советского Союза, в том числе Российской Социалистической Федеративной Республики, Украинской Советской Социалистической Республики, Белорусской Советской Социалистической Республики, Азербайджанской Советской Социалистической Республики и других.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Стремление к созданию единого социалистического государства способствовало объединению советских республик. Однако процесс объединения тормозили и национальные различия, культурные и языковые барьеры, а также некоторые исторические и политические противоречия между республиками.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Ленин и Сталин по-разному относились к вопросу образования СССР. Ленин выступал за объединение советских республик на добровольной основе и признавал право каждой республики на самоопределение и свободу выхода из состава Союза. Сталин, напротив, был более централистским и поддерживал идею более жесткого контроля со стороны центрального правительства. Точка зрения Ленина возобладала, поскольку его идеи добровольного объединения и уважения прав каждой республики получили более широкую поддержку.
Добавить текст Вернуть оригинал4. СССР был образован в результате объединения Российской Федеративной Социалистической Республики, Украинской Советской Социалистической Республики, Белорусской Советской Социалистической Республики, Азербайджанской Советской Социалистической Республики, Грузинской Советской Социалистической Республики, Армянской Советской Социалистической Республики и других республик. При создании СССР для каждой республики были установлены принципы равноправия, самоопределения и свободного выхода из Союза.
Добавить текст Вернуть оригинал5*. Противоречивость политики «коренизации» заключалась в том, что она на деле нередко оборачивалась ущемлением прав других национальностей, прежде всего русского населения.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Образование СССР оказало значительное влияние на зарубежные страны. Он стал символом нового социалистического строя и привлек интерес и поддержку социалистических движений и коммунистических партий в других странах. В то же время СССР стал мировой сверхдержавой и играл важную роль в международных отношениях, в том числе участвовал во Второй мировой войне и холодной войне.
Добавить текст Вернуть оригиналРаботаем с понятиями
«Коренизация» – это политика государства, направленная на создание условий для пребывания в регионе или стране различных групп людей, для поддержания и продвижения их культурного, экономического и политического развития.
Добавить текст Вернуть оригиналИсторические факты:
- В 1920-х годах произошла коренизация Крыма. Крымскотатарский язык был признан официальным языком общения в органах государственной власти и образования, а также стал использоваться в прессе и сфере культуры. Были открыты школы с крымскотатарским языком обучения, на крымскотатарском языке издавались книги и газеты. Таким образом, коренизация способствовала сохранению и развитию крымскотатарского языка и культуры;
Добавить текст Вернуть оригинал- В 1930-е годы на Северном Кавказе была введена коренизация. Национальные языки и культура народов региона, такие как чеченский, ингушский, осетинский и другие, были признаны официальными и использовались в государственных и образовательных учреждениях. На местных языках создавались национальные театры, книги и газеты. Это позволило народам Северного Кавказа сохранять и развивать свою культуру и язык.
Добавить текст Вернуть оригинал