Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории новейшего времени 10 класс Сороко-Цюпа | Страница 131
Страница 131
Вопросы и задания первой рубрики
1. Объясните на примере реформ Ататюрка, что такое светское государство.
Светское государство предусматривает его отделение от церкви и уменьшение влияние религии на жизнь общества. Именно так и поступил Ататюрк: лишил исламскую церковь экономического могущества и путём замены традиционных исламских традиций и порядков европейскими, существенно уменьшил влияние ислама на жизнь турок.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие силы выступали против реформ Ататюрка и почему?
Против реформ Ататюрка выступали исламисты и коммунисты. Коммунистов не устраивал капиталистический строй Турции, а исламисты хотели вернуться к старым порядкам времён Османской империи.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Сравните реформы в Иране с реформами в Турции. Выделите их сходные черты.
Реформы в Иране и Турции имели очень много сходных черт. Главными из них было уменьшение влияния исламского духовенства на государство и общество, замена существующих традиций и норм жизни западноевропейскими, формирование светского государства.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Назовите отличительные черты исторического развития Ирана в первой половине ХХ в.
Отличительными чертами исторического развития Ирана в первой половине ХХ в. было то, что объединяющей силой в государстве всё же оставалась исламская религия (шиизм), пытка власти укрепиться благодаря древнеиранским традициям, а также частое вмешательство во внутренние дела страны других государств (прежде всего, Великобритании).
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 131
Вопросы и задания второй рубрики
Почему Иран так и не стал республикой, хотя был первой страной Востока, где появился парламент?
Республиканское устройство в Иране не удалось установить из-за сильного влияния шиитского духовенства, которому был более выгодным режим конституционной монархии.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 131
Формирование научной картины мира в Новейшее время
Главный вопрос параграфа
Каким образом в истории происходит изменение научной картины мира?
Изменение научной картины мира происходило поэтапно. Период с XVII до конца ХIХ в. был эпохой классической науки. Его сменил период неклассической науки, которая доминировала с конца ХIХ до последней трети ХХ в. И завершающей эпохой стала постнеклассическая наука, характерная для последней трети ХХ – начала XXI в.
Добавить текст Вернуть оригинал