Решебник по истории древнего мира 5 класс Мединский §10

Наука и искусство в Древнем Египте

Главный вопрос урока

Что свидетельствовало о высоком уровне развития науки и искусства в Древнем Египте?

О высоком уровне развития свидетельствовало наличие сложной системы письма (иероглифов), глубокие познания в математике, медицине и астрономии, а также мастерство в создании колоссальных архитектурных сооружений, таких как пирамиды и храмовые комплексы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 62

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Каким образом была расшифрована древнеегипетская письменность?

Письменность была расшифрована французским учёным Франсуа Шампольоном благодаря Розеттскому камню, на котором один и тот же текст был написан на трёх языках, включая греческий и египетские иероглифы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 63

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Какую должность мог получить человек, окончивший школу? Объясните свой ответ.

Человек, окончивший школу, мог получить должность писца или чиновника, так как он считался образованным специалистом, владеющим счётом и письмом, что было редкостью и высоко ценилось государством.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 64

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

1. Какие единицы измерения существовали у египтян?

Египтяне использовали в качестве единиц измерения части человеческого тела: палец, ладонь, ступню и локоть (расстояние от сгиба руки до кончиков пальцев).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Какими знаниями владели древние египтяне?

Древние египтяне владели глубокими знаниями в математике (умели рассчитывать количество кирпичей для построек), астрономии (составили календарь), медицине (проводили сложные операции и бальзамирование) и искусстве.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 65

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Когда и для кого была построена самая знаменитая пирамида в Египте?

Самая знаменитая пирамида была построена для фараона Хуфу (греки называли его Хеопсом) в XXVI веке до н. э.; её высота составляла 147 метров.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Вопросы и задания

1. Как возникла письменность древних египтян?

Письменность возникла в виде иероглифов — «священных знаков», которые изначально изображали людей, животных и предметы. Позже знаки стали обозначать как отдельные звуки, так и целые понятия.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Как проходило обучение в Древнем Египте?

Обучение проходило в школах при храмах под руководством жрецов. Мальчики учились писать на черепках известняка, а затем на папирусе тростниковыми палочками, дисциплина была строгой и поддерживалась телесными наказаниями.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Какие науки были развиты в Древнем Египте? Как вы думаете, почему?

Были развиты математика, астрономия и медицина. Я думаю, это связано с практическими нуждами: необходимостью строительства пирамид, предсказания разливов Нила и сохранения тел умерших (бальзамирования).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Какое из чудес света было создано древними египтянами? С какой целью?

Древними египтянами была создана пирамида Хеопса. Она строилась как монументальная гробница («дом вечности») для фараона, чтобы сохранить его мумию и обеспечить вечную жизнь.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. В каких видах искусства египтяне добились наибольшего мастерства?

Наибольшего мастерства египтяне добились в архитектуре (строительство колоссальных храмов и пирамид), скульптуре и настенной росписи (рельефы и росписи гробниц).

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Работаем с понятиями

Прочитайте список понятий. Какое из них не относится к теме параграфа? Объясните почему. Медицина, иероглифы, налоги, пирамиды, папирус.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

К теме параграфа не относится понятие «налоги». Объяснение: медицина, иероглифы, пирамиды и папирус относятся к науке и культуре, а налоги являются частью экономической и социальной жизни общества.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Ответ: О высоком уровне развития науки и искусства в Древнем Египте свидетельствуют уникальные достижения, опередившие время.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Аргументация:

1. Египтяне создали систему письма и папирус, что позволило фиксировать и передавать накопленные знания.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Грандиозные пирамиды доказывают владение сложнейшими инженерными расчётами и мастерством обработки камня.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Успехи в медицине (хирургия, бальзамирование) говорят о глубоком изучении строения человеческого тела.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 66