Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории древнего мира 5 класс Мединский | Страница 160
Страница 160
Вопросы и задания
1. Что значили реформы Солона для афинского общества?
Реформы Солона значили для афинского общества установление основ демократии, отмену долгового рабства, разделение граждан на разряды по доходам и создание народного суда (гелиэи), что ограничило произвол знати.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Какую политику и почему проводил Писистрат?
Писистрат проводил политику укрепления личной власти через бурное строительство, развитие ремёсел и торговли, а также поддержку культуры, чтобы занять население и задобрить демос.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Что такое остракизм и в каких случаях он применялся?
Остракизм — это голосование при помощи глиняных черепков на Народном собрании, которое применялось против граждан, чьё усиление личной власти угрожало афинской демократии, и приводило к их изгнанию на длительный срок.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Как повлияли реформы Клисфена на структуру афинского полиса?
Реформы Клисфена повлияли на структуру полиса тем, что уничтожили последние остатки родового строя, перемешав население фил и завершив процесс формирования демократического строя в Афинах.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналРаботаем с источником
1. По какому принципу выбирали на высшие должности?
На высшие должности в Древних Афинах выбирали по принципу благородства происхождения и по богатству.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Как изменились сроки избрания на высшие должности?
Сроки избрания на высшие должности изменились с пожизненных на десятилетние, а впоследствии, в ходе реформ, архонты стали избираться сроком на один год.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Какая из должностей осталась пожизненной?
Пожизненной должностью оставалось членство в совете ареопагитов, в который архонты входили после окончания срока своих полномочий.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналГлавный вопрос урока
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Развитие Афин в VI веке до н. э. стало путём перехода от власти знати к народовластию (демократии). Обоснование:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал-
Реформы Солона освободили граждан от кабалы, запретив долговое рабство.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал -
Клисфен закрепил равенство граждан через создание Совета пятисот и территориальных округов.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал -
Полис стал защищён от тирании остракизмом, дающим право самому народу изгонять опасных лидеров.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
