Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории древнего мира 5 класс Мединский | Страница 18
Страница 18
Вопросы и задания
1. Что привело к выделению человека из животного мира?
К выделению человека из животного мира привело развитие интеллекта и способность изготавливать и применять орудия труда.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Что в облике древнейших людей общего с современными? Чем мы различаемся?
Общим является прямохождение и схожее анатомическое строение, особенно у кроманьонцев; различаемся мы объёмом мозга (у ранних видов он был меньше), строением черепа (наличие массивных надбровных дуг и покатого лба у древних видов) и отсутствием у современного человека густого волосяного покрова.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Как древние люди находили пищу и защищались от опасностей дикой природы?
Древние люди находили пищу с помощью собирательства и коллективной охоты на крупных животных, таких как мамонты, а для защиты использовали огонь, пещеры в качестве укрытий и каменное оружие (копья, рубила).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Найдите на карте территории, где были обнаружены останки древнейших людей. На территории каких современных стран они находятся?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОстанки древнейших людей были обнаружены в Южной и Восточной Африке (Эфиопия, Танзания), в Азии (остров Ява в Индонезии, Китай), в Европе (Германия, Франция) и в России (Воронежская область, Алтай, Башкирия).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. Подумайте, почему древний человек начал использовать орудия труда. Какие это были орудия?
Древний человек начал использовать орудия труда для облегчения добычи пищи и разделки туш, так как интеллект позволял компенсировать отсутствие мощных когтей и клыков; первыми орудиями были рубила, скребла и ножи из камня.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал6. Когда на территории современной России появились первые люди? Откуда мы знаем о них?
Первые люди появились на территории современной России по разным данным от 2 миллионов лет назад (Северный Кавказ) до 45 тысяч лет назад (Костёнки); мы знаем о них благодаря археологическим раскопкам стоянок, таких как Сунгирь, Костёнки и Денисова пещера.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал7. Какие археологические находки на территории нашей страны кажутся вам наиболее интересными? Почему?
Наиболее интересными находками кажутся фигурки «палеолитических Венер» из Костёнок и «сунгирская лошадка», так как они демонстрируют зарождение искусства и религиозных верований у древнейших жителей нашей страны более 20–30 тысяч лет назад.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал8. Подумайте, как без развитой речи и письменности древние люди общались и передавали друг другу информацию.
Древние люди могли общаться с помощью жестов, мимики, звуковых сигналов, а также передавать информацию через наскальные рисунки и обучение навыкам изготовления орудий личным примером.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналРаботаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал1) Появление австралопитека (4); 2) появление питекантропа (1); 3) появление неандертальца (3); 4) появление кроманьонца (2).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналГлавный вопрос урока
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Главный вопрос: В чем отличие древнейшего человека от остального мира животных?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: Главное отличие человека заключается в осознанной трудовой деятельности и развитии разума.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОбоснование: 1. Человек — единственное существо, способное изготавливать сложные орудия труда, а не просто использовать подручные средства. 2. Развитие духовной культуры (искусство, верования) свидетельствует о переходе от инстинктивного выживания к осмыслению мира. 3. Коллективная деятельность и использование огня позволили человеку заселить все экологические ниши, что недоступно животным.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
