Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории древнего мира 5 класс Мединский | Страница 211
Страница 211
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Какие научные достижения были получены в Александрии Египетской?
В Александрии математик Евклид заложил основы геометрии, Архимед добился точности измерений и изобрел «бесконечный винт», Аристарх Самосский первым обнаружил вращение Земли вокруг Солнца, а Эратосфен вычислил размеры земного шара.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВопросы и задания
1. Рассмотрите карту и перечислите, на какие государства распалась держава Александра Македонского.
Держава Александра распалась на Греко-Бактрийское, Сирийское (Селевкидов), Египетское (Птолемеев), Македонское и Пергамское царства.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Какую роль сыграла Александрийская библиотека в культуре и науке Птолемеевского Египта?
Александрийская библиотека, собравшая около 700 тысяч свитков, стала главным хранилищем знаний древности, где ученые и поэты могли изучать древние тексты, определять их подлинность и писать комментарии.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Подумайте, что способствовало становлению Александрии Египетской как научного и культурного центра Древнего мира.
Этому способствовало строительство Мусейона («дома Муз»), наличие жилья и залов для ученых, а также обязательство всех прибывающих в порт кораблей передавать в библиотеку книги для копирования.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Как вы думаете, почему в Птолемеевском Египте царей обожествляли?
Обожествление царей было связано с древней египетской традицией поклонения фараонам как живым богам, которую Птолемеи переняли для укрепления своей единоличной власти над местным населением.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. Какие изобретения и открытия прославили Архимеда?
Архимеда прославили изобретение системы зубчатых колес, «бесконечного» винта для перекачки воды, создание метательных и осадных машин, а также научные труды по геометрии и механике.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналРаботаем с источником
1. О каком сооружении идёт речь в тексте?
В тексте идет речь о Фаросском маяке.
2. Чем прославилось это сооружение?
Маяк прославился своей огромной высотой (120 метров), мощным огнем, видимым на расстоянии 60 километров, и тем, что считался одним из семи чудес света.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналГлавный вопрос урока
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Расцвет культуры царства Птолемеев стал возможен благодаря соединению ресурсов Египта с греческим талантом.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналАргумент 1: Создание Мусейона и Библиотеки превратило Александрию в научную столицу, собравшую лучшие умы Средиземноморья.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналАргумент 2: Птолемеи объединили греческие принципы образования с восточной монументальностью, что привело к появлению уникальных памятников, таких как Фаросский маяк.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
