Решебник по истории древнего мира 5 класс Никишин | Страница 103

Авторы:
Тип:учебник
Серия:Всеобщая история
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 103
Итоговые вопросы

№ 1. Используя карту (с. 97), покажите, какие государства стремились разделить владения побеждённой Ассирии. Как удалось вавилонянам расширить своё царство?

После падения Ассирии разделить ее владения стремились Египет, Мидия и Вавилон. В 605 году до н.э. царевич Навуходоносор в битве у Кархемиша разбил и войско египтян, а вскоре занял престол Вавилона, основав Нововалонское царство, Навуходоносор захватил Сирию, Финикию и Иудейское царство, взяв Иерусалим и уничтожив храм Яхве.

Вернуть оригинал
§ Стр. 103
Итоговые вопросы

№ 2. Обсудите вопрос: «В чём заключалась мощь, а в чём — слабость Вавилонского государства?»

Могущество Вавилона проявлялось в статусе города, как международного центра торговли, науки и культуры, а также в управленческих талантах Навуходоносора. Вместе с тем недовольство покоренных народов, особенно тех, кто был насильно оторван от родных мест, вело к ослаблению Нововавилон­ской державы.

Вернуть оригинал
§ Стр. 103
Итоговые вопросы

№ 3. Что побуждало вавилонян к собиранию и расширению знаний о мире? Что можно отнести к их достижениям в науках?

В Вавилоне была сильно развита наука. Особенное развитие получила математика, необходимая при измерении полей и возведении дворцов и храмов

К научным достижениям вавилонян можно отнести составление точного календаря, умение предугадывать время затмений, развитую медицину.

Вернуть оригинал
§ Стр. 103
Итоговые вопросы

№ 4. Продолжите работу над таблицей о древних государствах Междуречья (см. задание 5 в параграфе 17), включите в неё информацию о Нововавилонском царстве.

Города, царства Время существования, расцвета Имена известных правителей Историческое, культурное наследие
Нововавилонское царство VII-VI вв. до н.э. Навуходоносор Вавилонская башня, Висячие сады Семирамиды, ворота Иштар
§ Стр. 103
Итоговые вопросы

№ 5*. На основе текста и иллюстраций параграфа подготовьте материал для экскурсии по городу Вавилону в период его расцвета. Дополнительно используйте интернет-ресурсы.

Добро пожаловать в Вавилон – самый большой город в мире.

Остановка 1. Ворота богини Иштар. Кирпичные ворота, покрытые синей глазурью с красочными изображениями быков и фантастиче­ских животных.

Остановка 2. Храм бога Мардука. Расположенный в центре города храмовый комплекс с огромным зиккуратом виден из любой точки столицы. Именно зиккурат Мардука стал основой для библейской легенды о Вавилонской башне. В Вавилоне имелись улицы протяжённостью в 5 и более километров.

Остановка 3. Вавилонский дом. Многие горожане жили в двухэтажных домах, в которых были все необходимые устройства, даже ванные комнаты. Полы были выложены обожжённым кирпичом и залиты природным асфальтом, а стены изнутри покрывали известью.

Остановка 4. Висячие сады. Одно из Семи чудес света. Представляло собой поднимающиеся ступенями террасы – платформы, на которых были посажены деревья и цветы. Царь Навуходоносор устроил их для своей любимой жены Семирамиды, тосковавшей по своей родной стране Мидии. Поливом садов занимались рабы, сутками вращавшие подъёмное колесо.

Вернуть оригинал
§ Стр. 103Стр. 103
Ключевые вопросы

Как персы создали одно из самых могущественных государств Древнего мира? В чём это государство повторило путь других великих держав Древнего Востока?

Племена персов жили к востоку от Междуречья. Они платили дань Мидии - царству, которое вместе с Вавилоном разгромило Ассирию. Во главе персидских племен стояли цари из династии Ахеменидов. Один из них, Камбиз I, женился на дочери мидийского царя Астиага. От этого брака родился Кир II, ставший основателем Персид­ской державы. В 558 году до н.э. он стал царём персов. Кир и его преемники начали завоевательные войны с соседними племенами. Были покорены Мидия (550 г. до н.э.), Вавилон (539 г. до н.э.), Египет (525 г. до н.э.).

Персия во многом повторила путь других великих государств Древнего Востока: цари-полководцы расширяли территорию государства, захватывая соседние народы, покоренные племена периодически поднимали восстания, в итоге находилась внешняя сила, которая сокрушала данное государство.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями