ГДЗ по истории древнего мира 5 класс Никишин | Страница 301

Авторы:
Тип:учебник
Серия:Всеобщая история

Страница 301

Вопросы и задания в конце параграфа

№ 1. Что отличало императора Диоклетиана от других правителей Римской империи? Как эти отличия отразились на его политике и судьбе?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Диоклетиан в отличие от других императоров перестал считаться с сенатом, сведя на нет его роль в управлении страной. Теперь сенат стал обычным городским советом. Диоклетиан стал абсолютным монархом, который именовался господином и богом.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Представьте в виде схемы тетрархию – систему разделения власти, установленную императором Диоклетианом. Что можно назвать ее сильными сторонами, а что – недостатками?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Диоклетиан понимал, что в одиночку управлять империей невозможно, так как войны велись на нескольких границах. Диоклетиан взял себе соправителя, поручив ему управление западными провинциями, а себе оставив восточные. Соправители назывались августами. Каждый назначил себе заместителя с титулом цезаря. Диоклетиан считался старшим августом. Согласно плану императора, августы должны править 20 лет, после чего передадут власть заместителям.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Тетрархия лишь привела к распрям между августами и цезарями. Она была ликвидирована Константином.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 3. Систематизируйте в таблице информацию о преобразованиях в управлении страной и налоговой политике императоров Диоклетиана и Константина. Укажите, каковы были последствия принятых ими мер.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Преобразования Последствия
Создание системы тетрархии Разногласия между соправителями, приведшие к ликвидации тетрархии Константином
Административная реформа Диоклетиана: раздел империи на округа, провинции и области Увеличение количества чиновников
Налоговая реформа: налоги стали взимать продуктами Увеличение казны и разорение населения
Прикрепление колонов к земле Можно было продавать не только рабов, но и колонов (вместе с земельным участком)

№ 4. Дайте оценку религиозной политике императора Константина I. Какое значение имело признание равноправия христианства с другими религиями?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Константин первым из императоров взял христиан под свое покровительство. Побудило его к этому видение сияющего креста в небе накануне битвы. В 313 году Константин своим указом уравнял христианство с другими религиями. Прекратились преследования христиан, церкви вернули отобранное имущество.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 5. Чем объяснялось решение императора Константина основать новую столицу империи? Чем он руководствовался, выбирая место для столицы?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Необходимость создания новой столицы определялась стремлением обезопасить границу по Дунаю, где пересекались морские и сухопутные торговые пути. В 330 году новая столица была освящена как языческими жрецами, так и христианскими священниками. Столица получила название Константинополь.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 6*. Составьте исторический портрет императора Константина I. Объясните, почему его назвали Великим.

Константин Великий правил в 306-337 годах. Его отцом был цезарь Констанций Хлор, а матерью – дочь трактирщика, Елена. Константин устранил всех своих соправителей, став единовластным правителем. Такая система власти получила название доминат. Константин, как и до него Диоклетиан, делал все возможное, чтобы продлить существование империи.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Основные реформы Константина:

- закрепление колонов за их землей;

- разделение империи на 4 округа: Восток, Иллирию, Италию и Галлию;

  Добавить текст Вернуть оригинал

- монетная реформа;

- уравнивание христианства в правах с другими религиями (за поддержку христианства Константина стали называть Великим).

  Добавить текст Вернуть оригинал

За деятельность по распространению христианства Константин был канонизирован в лике равноапостольных.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам