4. Рассмотрите иллюстрации. Какие предметы не относятся к первобытному обществу? Обведите их красным карандашом.
К первобытному обществу не относятся следующие предметы: античная ваза с росписью, монета с изображением орла и греческий шлем с гребнем.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. Составьте рассказ о жизни первобытного человека, используя следующие понятия на ваш выбор (не менее четырёх).
Один день из жизни кроманьонца
В эпоху палеолита жизнь людей зависела от коллективного труда. Утром мужчины нашей родовой общины отправились на охоту, вооружившись копьями с острыми каменными наконечниками. Пока они выслеживали зверя, женщины использовали костяные иглы, чтобы сшивать шкуры для теплой одежды. Вечером все собрались у огня, который не только освещал пещеру, но и защищал нас от хищников.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал6. Прочитайте отрывок из книги немецкого учёного В. Фольца, наблюдавшего жизнь первобытного племени на индонезийском острове Суматра в первой половине XX в., и ответьте на вопросы.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал1) Какой образ жизни вели люди племени?
Люди племени вели кочевой образ жизни, беспрепятственно бродя по своей местности в поисках пищи и не имея постоянных жилищ.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2) Какие орудия труда они использовали?
Для добычи пищи люди использовали острые палки, которыми откапывали коренья и клубни.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3) О какой форме хозяйственной деятельности идёт речь в отрывке из текста?
В тексте речь идёт о собирательстве, так как люди тратят все силы и время на поиски плодов, ягод и личинок.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал