Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории древнего мира 5 класс Саплина рабочая тетрадь | Страница 48
Страница 48
Параграф 19. Религия и культура Древней Индии и Древнего Китая
1. Определите, какие изображения связаны с историей Древней Индии, а какие относятся к истории Древнего Китая. Запишите в таблицу номера выбранных ответов.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет:
| Древняя Индия | Древний Китай |
|---|---|
| 1, 2, 6 | 3, 4, 5 |
2. Разделитесь в классе на две группы. Первая группа выбирает экспонаты для выставки о Древней Индии, вторая — о Древнем Китае. Составьте план своей экскурсии. Проведите её.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал1) Выставка «Древняя Индия»
План экскурсии:
1. Вступление
– Кратко рассказываем, где расположена Древняя Индия (долины рек Инд и Ганг).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал– Упоминаем, что цивилизация Индии отличалась высоким уровнем ремёсел, религии и письменности.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Экспонат 1: Индская цивилизация — планировка городов
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал– Макет или изображение городов Хараппы и Мохенджо-Даро.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал– Прямые улицы, канализация, кирпичные дома — редкость для древнего мира.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Экспонат 2: Письменность Индской цивилизации
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал– Таблички с пиктограммами.
– Рассказываем, что письменность до сих пор не расшифрована.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Экспонат 3: Религия Древней Индии
– Фигурка Шивы или печать «Господин животных».
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал– Объясняем значение богов, зарождение индуизма.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. Экспонат 4: Кастовая система
– Таблица четырёх варн: брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал– Короткое объяснение, как общество делилось на группы.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал6. Экспонат 5: Эпические поэмы
– «Махабхарата» и «Рамаяна».
– Указываем, что это важнейшие произведения индийской литературы.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал7. Заключение
– Значение Индии в развитии культуры: цифры, медицина, философия.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2) Выставка «Древний Китай»
План экскурсии
1. Вступление
– Где находился Древний Китай: долины рек Хуанхэ и Янцзы.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал– Основные династии: Шан, Чжоу, Цинь, Хань.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Экспонат 1: Китайские иероглифы
– Таблички с различными иероглифами.
– Рассказываем о том, как возникла китайская письменность.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Экспонат 2: Бумага
– Экспонат, посвящённый изобретению бумаги Цай Лунем в I–II вв. н. э.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал– Значение бумаги для образования и государства.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Экспонат 3: Шёлк
– Образцы шёлка или коконы шелкопряда.
– Объяснение технологии производства и роли Шёлкового пути.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. Экспонат 4: Великая Китайская стена
– Макет стены или её изображение.
– Почему её строили, кто участвовал в строительстве.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал6. Экспонат 5: Философия и наука
– Конфуций и Лао-цзы: мудрость, учение, роль в обществе.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал– Астрономия, медицина, компас, порох (позднее).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал7. Заключение
– Значение Китая в истории: письменность, искусство, ремёсла, науки.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
