Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории древнего мира 5 класс Саплина рабочая тетрадь | Страница 9
Страница 9
3. Заполните сравнительную таблицу.
| Линии сравнения | Родовая община | Соседская община |
|---|---|---|
| Из кого состояла | Коллектив кровных родственников | Коллектив семей-соседей |
| Чем владели, что делали сообща | Общее хозяйство, распоряжение всей добычей | Объединение для вырубки леса, создания водоемов |
| Что было в личной собственности | Личных владений не было | Отдельный участок земли, продукты труда семьи |
4. Какие новые черты в хозяйственной жизни людей возникли с появлением соседской общины? Как это повлияло на жизнь членов общины?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналС появлением соседской общины возникло индивидуальное ведение хозяйства на отдельных участках, что привело к получению излишков продуктов. Это способствовало возникновению имущественного неравенства и выделению знати (вождей и старейшин), которые сосредотачивали в руках власть и богатство.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. Прочитайте тексты с описанием археологических находок и ответьте на вопросы.
О каких занятиях людей можно узнать по этому описанию?
А) Находка костей животных и очага с толстым слоем золы свидетельствует о коллективной охоте и поддержании огня для приготовления мясной пищи.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналБ) Находка зерен, серпов, глиняной посуды и костей домашних животных говорит о развитии земледелия, скотоводства и ремесленного производства (керамики).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПредположите, к какому времени относятся находки археологов.
А) Находки в пещере (охота, огонь) относятся к периоду палеолита или мезолита.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналБ) Находки поселения (зерна, металл, ткани) относятся к периоду неолита или бронзового века.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
