ГДЗ по истории древнего мира 5 класс Вигасин ФГОС | Страница 52

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник
Нужно другое издание?

Страница 52

Вопросы и задания второй рубрики

Опишите рисунок «Войско фараона в походе» (см. с. 50) по плану: 1) пехотинцы (одежда, оружие); 2) колесница (внешний вид, колесничий, возница). Предположите, куда и с какими целями движется войско.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Пехотинцы одеты в одежды белого цвета, при этом нижняя часть ног была неприкрытой. На головах у них тряпичные головные уборы, защищающие воинов от палящего солнца. Вооружены они копьями и щитами. Колесницы передвигались при помощи двух лошадей. Возница управлял ими, поэтому не имел с собой оружия, а держал в руках только плеть. Что касается колесничего, то он был вооружен луком и стрелами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

На мой взгляд, египетское войско двигалось в одно из соседних государств, с целью завоевания новых территорий.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Познакомьтесь с текстами: 1) «Поход фараона Тутмоса на город Мегиддо» (см. с. 50); 2) «Фараон Рамсес» (см. с. 51).

1. Выделите главную мысль текста 1).

Главной мыслью данного текста является то, что ни в коем случае нельзя поддаваться жадности и делать основное дело. Т.е. нужно было сначала полностью разгромить врага, взять Мегиддо и только потом забирать трофеи.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Как автор летописи описывает фараона?

Автор летописи описывает фараона как сильного и смелого человека, наводящего ужас на неприятелей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Предположите, что в тексте может быть правдой, а что — вымыслом.

Думаю, что правдой является история из взятием города Мегиддо, а вымыслом – то, что фараон в одиночку, на колеснице, сумел уничтожить сотни тысяч врагов.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Используя текст 2), предположите, из-за чего могли воевать египтяне и хетты.

Думаю, египтяне и хетты воевали из-за желания владеть Сирией.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам